以重点学科建设和人才培养为主线
河北推动“科教兴医”战略
为提高医疗卫生服务的整体质量和水平，满足人民群众日益增长的健康需求，推动全省卫生事业的发展，河北省卫生厅决定进一步加大力度，在全省推动“科教兴医”战略工程。
河北省推动“科教兴医”战略工程的实施目标是：从2001年起，在全省实施卫生科技全行业管理，构建以高等医学院校、科研机构和医疗卫生单位为主体的科教创新应用体系；通过5年的努力，建设15—20个省级重点学科，其中8—10个学科的关键技术达到国内先进水平；培养30名在国内主要学科领域有较大影响的学科带头人；新建重点实验室2—3个，使全省重点医学实验室的总数达到7—8个；组织实施30项重大科技攻关项目，重点推广30项实用性卫生科技成果；引进和举办60项国家级继续医学教育项目，将3000名住院医师纳入规范化培养；选拔1000名医师接受全科医师毕业后教育，10000名社区卫生服务人员接受全科医学转岗培训。
为确保上述目标的实现，河北省卫生厅成立了以厅长任组长的“省医学重点学科建设和学术带头人培养领导小组”，下设办公室，制定了各项目标的具体实施措施。决定以招标方式确定重点学科的实施；选拔学术骨干到国外学习和到国内京、津、沪、穗等地的名牌医院研修和强化培养；用优厚条件和待遇引进国内外人才，对重点科研项目和有价值的技术开发项目给予资助；对获科研大奖者给予重奖；对在重点学科建设和学术与技术带头人培养工作中做出突出成绩的单位或个人给予奖励。建立全省全科医学师资培训中心和全科医学岗位培训中心。
省卫生厅还决定，从卫生事业费中拨出专用经费，并从省医疗卫生单位的业务收中按照1%的比例提取专款，设立医学发展基金，作为重点学科建设和学术与技术带头人培养的资金保障。(杨鸿恩), 百拇医药
为提高医疗卫生服务的整体质量和水平，满足人民群众日益增长的健康需求，推动全省卫生事业的发展，河北省卫生厅决定进一步加大力度，在全省推动“科教兴医”战略工程。
河北省推动“科教兴医”战略工程的实施目标是：从2001年起，在全省实施卫生科技全行业管理，构建以高等医学院校、科研机构和医疗卫生单位为主体的科教创新应用体系；通过5年的努力，建设15—20个省级重点学科，其中8—10个学科的关键技术达到国内先进水平；培养30名在国内主要学科领域有较大影响的学科带头人；新建重点实验室2—3个，使全省重点医学实验室的总数达到7—8个；组织实施30项重大科技攻关项目，重点推广30项实用性卫生科技成果；引进和举办60项国家级继续医学教育项目，将3000名住院医师纳入规范化培养；选拔1000名医师接受全科医师毕业后教育，10000名社区卫生服务人员接受全科医学转岗培训。
为确保上述目标的实现，河北省卫生厅成立了以厅长任组长的“省医学重点学科建设和学术带头人培养领导小组”，下设办公室，制定了各项目标的具体实施措施。决定以招标方式确定重点学科的实施；选拔学术骨干到国外学习和到国内京、津、沪、穗等地的名牌医院研修和强化培养；用优厚条件和待遇引进国内外人才，对重点科研项目和有价值的技术开发项目给予资助；对获科研大奖者给予重奖；对在重点学科建设和学术与技术带头人培养工作中做出突出成绩的单位或个人给予奖励。建立全省全科医学师资培训中心和全科医学岗位培训中心。
省卫生厅还决定，从卫生事业费中拨出专用经费，并从省医疗卫生单位的业务收中按照1%的比例提取专款，设立医学发展基金，作为重点学科建设和学术与技术带头人培养的资金保障。(杨鸿恩), 百拇医药