你知道离异家庭对孩子智力的影响吗
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2001年10月4日
人类智力的发育是遗传和环境相互作用的结果.遗传素质决定个人的神经系统的完整性与潜能等基本条件,而环境因素则是智力发育的外部条件.一般情况下,环境条件比遗传因素更为重要.据一些学者,在低劣环境中长大的儿童容易发生入学困难及行为问题或智力迟缓.而离异婚家庭对孩子来说是最低劣的环境了,对孩子的智力发育严重不利.近十年来,我国的离婚率逐年增高,离婚已经逐渐成为一种普遍的社会现象.高婚作为生活中的一个重大事伯,对家庭成员的心理和行为有着很大的影响.众多的研究表明,受父母离异影响最大的是学龄前(即2~5岁)儿童.这可能与这个年龄段的孩子特别依恋父母,缺少同伴的友谊,不像较大年龄的孩子能通过与同伴的交往来缓解悲伤有关.
现实生活中无数的事实证明,和睦稳定的家庭,对下一代的健康成长有着不可估计的影响.家庭是社会的细胞,社会的稳定与进步,首先从家庭的稳定和进步开始.人和则家兴,家和则国兴.那种只顾自己享受,全然不顾孩子健康成长的父母,其所作所为,裨上是对孩子幼小心灵的一种折磨和摧残.我们必须清醒的认识到,在离异家庭中,由于孩子只能获得单方面的父爱或母爱(有的孩子甚至一方面的爱都难得到),而导致成长过程中的心理错位,智力发育迟缓,2~5岁幼儿为害更甚.因为此年龄段为智力开发的关键期,绝大多数离婚家庭的子女会体验到丧失感﹑被遗弃感﹑不安全感.即使是自信心和独立生活能力强的孩子,身心上的痛苦和伤害也难以形容.在心理障碍上,表现为情绪低落,意志消沉,心事重重,过度的恐惧和担心,多疑和寂寞,自卑和彷徨.他们认为被父母抛弃了,父母肃夺了他们享受天伦之乐的权利,觉得低人一等.因而在他们幼小的心灵里,滋生出一种对社会﹑对家庭﹑对人生的冷漠﹑悲观甚至敌意.没有上进心,没有责任感,学习无兴趣,成绩下降.
离婚再婚将如何处理与亲子女及继子女的关系,这对孩子的健康成长极为重要,离婚夫妇应慎重对待.绝大多数父母离异的儿童能够正确对待父母的批语和教育,他们希望得到与自己朝夕相处的父(母)亲或继母(父)亲给予的指导和帮助.渴望继续得到父母完整的爱.然而有的再婚父母,欲维系再婚夫妻的良好感情,对孩子漠然视之,不予教诲,是不负责任的.大量事实证明,让孩子放任自流,并不是维系感情的可取途径,而给予孩子的是更大的伤害,伤害孩子的心灵,影响智力发育,产生扭曲的性格.
孩子是无辜的,不要让父母的离婚而伤害孩子.关心和爱护离异家庭的儿童,应该成为一种社会品德.不完整家庭的儿童,由于得不到充分的父爱和母爱,就可能去外边寻找 "知音".因此,广泛地动员社会﹑学校﹑家庭共同携手,及时帮助和指导这些孩子,给他们无限的爱和殷切的希望,做到冷暖有人问,困难有人帮,生活有人管.通过各种方式,提高他们生活的勇气和学习热情,防止结识坏人而误入歧途.帮这些孩子丢弃自卑,克服心理的障碍,使他们自尊﹑自信﹑自立﹑自强﹑自爱,排除前进路上的各种艰难险阻.努力把他们培养成为有知识﹑有文化﹑有道德﹑有理想﹑守纪律﹑学业和品质上不断进步的一代新人., http://www.100md.com
现实生活中无数的事实证明,和睦稳定的家庭,对下一代的健康成长有着不可估计的影响.家庭是社会的细胞,社会的稳定与进步,首先从家庭的稳定和进步开始.人和则家兴,家和则国兴.那种只顾自己享受,全然不顾孩子健康成长的父母,其所作所为,裨上是对孩子幼小心灵的一种折磨和摧残.我们必须清醒的认识到,在离异家庭中,由于孩子只能获得单方面的父爱或母爱(有的孩子甚至一方面的爱都难得到),而导致成长过程中的心理错位,智力发育迟缓,2~5岁幼儿为害更甚.因为此年龄段为智力开发的关键期,绝大多数离婚家庭的子女会体验到丧失感﹑被遗弃感﹑不安全感.即使是自信心和独立生活能力强的孩子,身心上的痛苦和伤害也难以形容.在心理障碍上,表现为情绪低落,意志消沉,心事重重,过度的恐惧和担心,多疑和寂寞,自卑和彷徨.他们认为被父母抛弃了,父母肃夺了他们享受天伦之乐的权利,觉得低人一等.因而在他们幼小的心灵里,滋生出一种对社会﹑对家庭﹑对人生的冷漠﹑悲观甚至敌意.没有上进心,没有责任感,学习无兴趣,成绩下降.
离婚再婚将如何处理与亲子女及继子女的关系,这对孩子的健康成长极为重要,离婚夫妇应慎重对待.绝大多数父母离异的儿童能够正确对待父母的批语和教育,他们希望得到与自己朝夕相处的父(母)亲或继母(父)亲给予的指导和帮助.渴望继续得到父母完整的爱.然而有的再婚父母,欲维系再婚夫妻的良好感情,对孩子漠然视之,不予教诲,是不负责任的.大量事实证明,让孩子放任自流,并不是维系感情的可取途径,而给予孩子的是更大的伤害,伤害孩子的心灵,影响智力发育,产生扭曲的性格.
孩子是无辜的,不要让父母的离婚而伤害孩子.关心和爱护离异家庭的儿童,应该成为一种社会品德.不完整家庭的儿童,由于得不到充分的父爱和母爱,就可能去外边寻找 "知音".因此,广泛地动员社会﹑学校﹑家庭共同携手,及时帮助和指导这些孩子,给他们无限的爱和殷切的希望,做到冷暖有人问,困难有人帮,生活有人管.通过各种方式,提高他们生活的勇气和学习热情,防止结识坏人而误入歧途.帮这些孩子丢弃自卑,克服心理的障碍,使他们自尊﹑自信﹑自立﹑自强﹑自爱,排除前进路上的各种艰难险阻.努力把他们培养成为有知识﹑有文化﹑有道德﹑有理想﹑守纪律﹑学业和品质上不断进步的一代新人., http://www.100md.com