“性海”中的海外中国儿童
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2001年10月4日
据福建侨报报道：说美国社会充斥着对青少年的性诱惑和误导看来不为过分。纽约曼哈顿四十二街有臭名昭著的红灯区，虽说是禁止未成年人涉足，但街上并未设岗，孩子从那些性商店门前走过，橱窗里的展示一览无遗。
即使可以管住孩子不到红灯区，不看成人杂志录像等。但普通电视节目和无处不在的商业广告也经常有男女亲昵的镜头和夸张的性气氛及关于情爱的对话。这种防不胜防的潜移默化使孩子性觉悟早或出现不适当的性意识，让无论多高明的父母也无能为力。
几年前我从报纸上看到纽约市教育当局提案向公立学校高中生免费提供避孕套，引起激烈争论，华裔家长多持反对态度，认为这无异于校方暗示，教唆孩子行为越轨。教育专家学者和家长争论的结果是议案最后通过了。现在纽约市公立高中学生可在校自愿领取避孕套已成常事，见怪不怪了。
无独有偶，笔者在地铁车厢里看到过一则广告，是提醒中学生要使用避孕套。画面是一群笑得天真烂漫的少男少女，大字醒目题词却十分不协调：“If you do, do it right(如果你要做，就要做得正确)”。小字写：“请别忘了用安全套。”
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估计这样的广告要是在中国街头，恐怕20出头的青年也很少能读出其大标语的言外之音。那时我的孩子还在中国，对堂堂纽约市政教育当局的此等“歪门邪道”只觉滑稽荒唐，因与己无关，也就无心去想它的是是非非。
后来，我唯一的女孩晓倩来美进初中，孩子正进入青春期，眼看就要到了据说是教育认为最危险的年龄。不出所料，美国的性文化不时困扰孩子，也给家长出难题了。她在学校里看到不少同学有异性朋友，甚至单独约会外出，老师也不加制止，不可理解。我们自然告诉她那是不对的。初中生年龄还小，女孩应该跟女孩交朋友。晓倩还很听话，只跟几个女孩关系密切，偶有男同学主动找她交朋友约会也谢绝了。
到了九年级，据孩子说像她这样从没有过男朋友的女孩在班上很少，有的女孩已换过几个男朋友了。往后，晓倩的困惑有增无减，有一天她问我，自己没有男朋友正不正常？有的同学说不正常，是同性恋。我回答说没有什么不正常，别说十四五岁，我们中国人二十几岁没有异性朋友也没人认为奇怪，别理那些胡言乱语。
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话虽这么说，在美国这种环境似乎对孩子缺乏充足的说服力，作父母的也找不出更好的说法。在高中晓倩仍然没有男朋友。虽然我表扬她学习长进不分散精力，但孩子对在交异性朋友上成为同学中的少数很不开心，有时也羡慕那些有男朋友的女同学，说自己不想当social butterfly(社交蝴蝶，中学生对少数特别会打扮自己、擅长吸引男孩的女生的称呼)，但也不想当nerd(蛀书虫)。
我只能向她强调中学应以学习为主，交异性朋友是上大学后再考虑的事。不料有一天晓倩带回一份学校给家长的通知，说要安排几次性知识教育课，内容包括避孕的方法和预防性病等，课程是男女分开进行的。
如果家长不允许孩子参加，要在通知上签名让孩子带回学校，以后孩子若有诸如少女怀孕、艾滋病等，家长不可指责学校教育不力。开始我对学校的这番“好意”有些气愤，想签名拒之。可冷静一想，我们对学校的性教育实际也不了解，应了解后再决定，我后来与晓倩学校里负责社会工作的老师见面交谈，并按其建议阅读了有关资料，对美国的性教育和家长该如何做算是略有所知。, http://www.100md.com
即使可以管住孩子不到红灯区，不看成人杂志录像等。但普通电视节目和无处不在的商业广告也经常有男女亲昵的镜头和夸张的性气氛及关于情爱的对话。这种防不胜防的潜移默化使孩子性觉悟早或出现不适当的性意识，让无论多高明的父母也无能为力。
几年前我从报纸上看到纽约市教育当局提案向公立学校高中生免费提供避孕套，引起激烈争论，华裔家长多持反对态度，认为这无异于校方暗示，教唆孩子行为越轨。教育专家学者和家长争论的结果是议案最后通过了。现在纽约市公立高中学生可在校自愿领取避孕套已成常事，见怪不怪了。
无独有偶，笔者在地铁车厢里看到过一则广告，是提醒中学生要使用避孕套。画面是一群笑得天真烂漫的少男少女，大字醒目题词却十分不协调：“If you do, do it right(如果你要做，就要做得正确)”。小字写：“请别忘了用安全套。”
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估计这样的广告要是在中国街头，恐怕20出头的青年也很少能读出其大标语的言外之音。那时我的孩子还在中国，对堂堂纽约市政教育当局的此等“歪门邪道”只觉滑稽荒唐，因与己无关，也就无心去想它的是是非非。
后来，我唯一的女孩晓倩来美进初中，孩子正进入青春期，眼看就要到了据说是教育认为最危险的年龄。不出所料，美国的性文化不时困扰孩子，也给家长出难题了。她在学校里看到不少同学有异性朋友，甚至单独约会外出，老师也不加制止，不可理解。我们自然告诉她那是不对的。初中生年龄还小，女孩应该跟女孩交朋友。晓倩还很听话，只跟几个女孩关系密切，偶有男同学主动找她交朋友约会也谢绝了。
到了九年级，据孩子说像她这样从没有过男朋友的女孩在班上很少，有的女孩已换过几个男朋友了。往后，晓倩的困惑有增无减，有一天她问我，自己没有男朋友正不正常？有的同学说不正常，是同性恋。我回答说没有什么不正常，别说十四五岁，我们中国人二十几岁没有异性朋友也没人认为奇怪，别理那些胡言乱语。
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话虽这么说，在美国这种环境似乎对孩子缺乏充足的说服力，作父母的也找不出更好的说法。在高中晓倩仍然没有男朋友。虽然我表扬她学习长进不分散精力，但孩子对在交异性朋友上成为同学中的少数很不开心，有时也羡慕那些有男朋友的女同学，说自己不想当social butterfly(社交蝴蝶，中学生对少数特别会打扮自己、擅长吸引男孩的女生的称呼)，但也不想当nerd(蛀书虫)。
我只能向她强调中学应以学习为主，交异性朋友是上大学后再考虑的事。不料有一天晓倩带回一份学校给家长的通知，说要安排几次性知识教育课，内容包括避孕的方法和预防性病等，课程是男女分开进行的。
如果家长不允许孩子参加，要在通知上签名让孩子带回学校，以后孩子若有诸如少女怀孕、艾滋病等，家长不可指责学校教育不力。开始我对学校的这番“好意”有些气愤，想签名拒之。可冷静一想，我们对学校的性教育实际也不了解，应了解后再决定，我后来与晓倩学校里负责社会工作的老师见面交谈，并按其建议阅读了有关资料，对美国的性教育和家长该如何做算是略有所知。, http://www.100md.com