在孩子的书包里发现了“情书”怎么办
小学生所谓谈恋爱大都是没有明确意识的，更更没有什么深思熟虑，许多儿童是模仿电影或电视中的情节，或者受其影响，还有一些儿童是出于对异性的好感和友谊，这里边绝少有性的含义，应当充分相信孩子，他们只是一般的往来，没有更深的目的。千万不要以己之心度孩子之心。但是，另一方面，也不要对孩子的这种事情熟视元睹，任其发展，这样也会带来不良后果。我们应十分自然地开导孩子，不必直接指责这事多么不应该，多么不道德，多么可耻，而是借助比喻来间接说明这一问题。例如，我们可以对孩子说，大自然有一年四季，每一季有不同的景色，不同的特点，人生也象自然一样，什么时候干什么事，写情书谈恋爱是长大以后的事，而好好学习则是小学生的事。一个好孩子是最了解什么时候干什么事的人。在开导孩子的时候，不要过于激动，既自然温和，又果断有力，使孩子觉得这事没什么神秘的，我只不过犯了一个一般的错误，不过情节稍严重一点。千万不能因过分的指责使孩子把此事记在心上，或造成孩子的痛苦，使其因无处表达痛苦而与他的“朋友”倾吐，结果适得其反，更增加了两人的“理解”与感情。
此外，还不妨寻找借口不让两人多接触，尤其让他们没有机会单独和私下接触，这种阻挠应进行得自然、巧妙，否则会弄巧成拙。例如，我们可以增加孩子的家务，或培养他的业余爱好，使之在忙碌中忘掉这件事。事实上，由于小学生的言目性、幼稚性，他们并未把这事看得很重，是很容易忘掉这一段情的。
(摘自：性爱地带), http://www.100md.com
此外，还不妨寻找借口不让两人多接触，尤其让他们没有机会单独和私下接触，这种阻挠应进行得自然、巧妙，否则会弄巧成拙。例如，我们可以增加孩子的家务，或培养他的业余爱好，使之在忙碌中忘掉这件事。事实上，由于小学生的言目性、幼稚性，他们并未把这事看得很重，是很容易忘掉这一段情的。
(摘自：性爱地带), http://www.100md.com