长子——幻想的权力欲
个体心理学在探讨孩子们出生顺序的利弊方面，开拓了一片非常广阔的研究田地。
为求简化起见，我们假设父母之间合作良好，并尽心尽力在教养其子女。可是每个孩子在家庭中的排行仍然会造成很大的差异，而且每个孩子也因此会在完全不同的环境下成长。
我们必须再强调，就是在同一个家庭中，两个孩子也不会处于完全相同的情境。因此，每个孩子都会在他的生活风格中，表现出他想适应自己特殊情境所造成的结果。
每个长子都曾经验过一段独生子惟我独尊的时光，当第二个孩子降生时，他便聚然要强迫自己适应另一个新的情境。长子通常都受到大量的关怀和宠爱，他习惯于成为家庭的中心。突然，在毫无准备、措手不及的状况下，他发现自己被赶下了王座。另一个孩子出生了，他再不能惟我独尊了。
现在，他必须和另一个对手分享父母亲的关怀。这种改变会留下重大的影响。我们经常发现，问题儿童、神经病患者、罪犯、酗酒者、堕落者这些人的困难多是在这种环境之下开始的。他们大多是对另一个孩子的降临感受到深刻的困扰，这种感觉造就了他们的整个生活风格。
, 百拇医药
其他的孩子也可能在同样情况下丧失其地位，但是他们的感受都可能不会如此强烈。他们已经有过和其他孩子合作的经验，他们未曾独占照顾和关怀。
但对长子而言，这却是截然不同的转变。如果他确实因为新娃娃的到来而遭受冷落，我们就无法期望他会心平气和地接受这种情境。如果他愤恨不平，我们也不能怪罪他。
当然，如果他的父母曾让他对他们的情爱怀有信心，如果他知道他的地位稳如泰山，最重要的，如果他已经准备要迎接新娃娃的降临，并学会怎样帮忙照顾他，那么，这场危机便 会不留恶果地消失于无形。
通常，他都没有做好这种准备。新娃娃真的夺去了他原来享有的照顾、爱情和赞赏。他开始想把母校拉回到自己身边。并考虑要怎么做才能重新获得别人的注意。
有时候，我们会看到母亲在两个孩子之间游移不定，他们两个都想比对方更占有她的注意力。年纪较长的一个比较会豪夺强取，并想出新策略。我们可推算他在这种环境之下，会做出什么事来。如果我们处在他的环境中，追求着他的目标，我们所做的事是和他毫无两样的。我们会找母亲的麻烦，和她反抗，并表现出一些她无法忽视的恶行劣迹。他也会这样做的。
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结果他把母亲弄得不耐其烦，他以最粗野的方式，运用各种可能的方法，拼命挣扎。他的母亲却因为他惹出的麻烦，而对他心灰意懒。
现在，他可真正尝到不再受人爱的滋味了。人为要得到母亲的爱而争战，结果却是真的失去了它。他觉得自己被冷落一旁，他的行为却真的使他被冷落一旁。他觉得自己理由充足得很，“我知道的，”他想：“大家都错了，只有我是对的。”
他象是掉在陷阱里，愈挣扎，陷进错误愈深。他对自己所处地位的观点，时时都能获得支持。当每件事实都证明他的想法正确，他怎么肯放弃这种争战呢？
如果看到这种争战的个案，我们必须研究其个别的环境。如果母亲也对他反击，孩子会变得脾气暴躁，动作粗野，好吹毛求疵和不服从。当他背离母亲时，父亲经常会给他一个恢复旧日受宠地位的机会，他会变得对父亲感兴趣，想要赢得他的情感和注意。年纪最大的孩子通常都比较喜欢父亲，和他一起站在一方。
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只要看到孩子较喜爱父亲，我们就能断定，这已经是次一级的阶段了。最先，他依附在母亲身上，现在她已经失掉了他的情感，他将之转移给父亲，以作为谴责她的一种手段。
如果孩子偏爱父亲，我们就知道他以前曾遭受过一场悲剧。他觉得自己被弃置不顾，对这件事，他无法忘却，而他的整个生活风格也建造在这种感觉之上。
这种争战相当持久，有时它能持续一生。孩子学会了争战和坚持，他在各种情境中都会继续争战下去。也许他找不到趣味相投的人，结果他会感到绝望，认为再也无法赢得别人的情感。
在他身上，我们会发现脾气乖张、保守畏缩、不能和人坦诚合作等特征。这种孩子把自己训练成离世孤立。他的所有动作和表现都指向过去他是众人注意中心那段业已消逝的时光。因此，年纪最大的孩子经常会在不知不觉中表现出他对过去的兴趣。他喜欢回顾过去，谈论过去。他们是过去的眷恋者，对未来却心存悲观。
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有时候，这种丧失过权力以及自己一度控制过小王国的孩子，会比其他孩子更了解权力和威势的重要。当他们长大后，他会喜欢玩弄权势，并过分夸张规则和纪律的重要性。每件事情都应依法而行，而法律也不准随便更改。权力应该掌握在那些给予权力者的手上。
我们不难了解，在儿童时期，象这一类的经验会造成强烈的保守主义的倾向。如果这种人为自己建立良好的地位，他总会怀疑：别人要迎头赶上他，把他拉下王位，并取代他的地位。
长子的地位虽然会造成特殊问题，但是如果妥善应付，就能化险为夷。如果在次子出生之前，他已经学会合作之道，那么他便不会遭受伤害。
在长子之间，我们还发现有些人会发展出喜欢保护人或帮助人的性格。他们模仿着父亲或母亲；他们经常对年幼的弟妹扮演父亲或母亲的角色，照顾他们，教育他们，并觉得自己对他们的幸福负有责任。
有时候，他们还会发展他善于组织的才能。这些都是有利的例子。然而，想要保护别人的努力可能扩展成希望别人仰赖自己或想控制别人的欲望。
根据我自己在欧洲和美洲研究的经验，我发现，问题儿童的绝大部分都是长子，紧接其后的是最小的孩子。极端的地位造成了极端的问题!这真是有趣的现象!我们的教育方法还不能成功地解决长子的这种困难。, 百拇医药
为求简化起见，我们假设父母之间合作良好，并尽心尽力在教养其子女。可是每个孩子在家庭中的排行仍然会造成很大的差异，而且每个孩子也因此会在完全不同的环境下成长。
我们必须再强调，就是在同一个家庭中，两个孩子也不会处于完全相同的情境。因此，每个孩子都会在他的生活风格中，表现出他想适应自己特殊情境所造成的结果。
每个长子都曾经验过一段独生子惟我独尊的时光，当第二个孩子降生时，他便聚然要强迫自己适应另一个新的情境。长子通常都受到大量的关怀和宠爱，他习惯于成为家庭的中心。突然，在毫无准备、措手不及的状况下，他发现自己被赶下了王座。另一个孩子出生了，他再不能惟我独尊了。
现在，他必须和另一个对手分享父母亲的关怀。这种改变会留下重大的影响。我们经常发现，问题儿童、神经病患者、罪犯、酗酒者、堕落者这些人的困难多是在这种环境之下开始的。他们大多是对另一个孩子的降临感受到深刻的困扰，这种感觉造就了他们的整个生活风格。
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其他的孩子也可能在同样情况下丧失其地位，但是他们的感受都可能不会如此强烈。他们已经有过和其他孩子合作的经验，他们未曾独占照顾和关怀。
但对长子而言，这却是截然不同的转变。如果他确实因为新娃娃的到来而遭受冷落，我们就无法期望他会心平气和地接受这种情境。如果他愤恨不平，我们也不能怪罪他。
当然，如果他的父母曾让他对他们的情爱怀有信心，如果他知道他的地位稳如泰山，最重要的，如果他已经准备要迎接新娃娃的降临，并学会怎样帮忙照顾他，那么，这场危机便 会不留恶果地消失于无形。
通常，他都没有做好这种准备。新娃娃真的夺去了他原来享有的照顾、爱情和赞赏。他开始想把母校拉回到自己身边。并考虑要怎么做才能重新获得别人的注意。
有时候，我们会看到母亲在两个孩子之间游移不定，他们两个都想比对方更占有她的注意力。年纪较长的一个比较会豪夺强取，并想出新策略。我们可推算他在这种环境之下，会做出什么事来。如果我们处在他的环境中，追求着他的目标，我们所做的事是和他毫无两样的。我们会找母亲的麻烦，和她反抗，并表现出一些她无法忽视的恶行劣迹。他也会这样做的。
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结果他把母亲弄得不耐其烦，他以最粗野的方式，运用各种可能的方法，拼命挣扎。他的母亲却因为他惹出的麻烦，而对他心灰意懒。
现在，他可真正尝到不再受人爱的滋味了。人为要得到母亲的爱而争战，结果却是真的失去了它。他觉得自己被冷落一旁，他的行为却真的使他被冷落一旁。他觉得自己理由充足得很，“我知道的，”他想：“大家都错了，只有我是对的。”
他象是掉在陷阱里，愈挣扎，陷进错误愈深。他对自己所处地位的观点，时时都能获得支持。当每件事实都证明他的想法正确，他怎么肯放弃这种争战呢？
如果看到这种争战的个案，我们必须研究其个别的环境。如果母亲也对他反击，孩子会变得脾气暴躁，动作粗野，好吹毛求疵和不服从。当他背离母亲时，父亲经常会给他一个恢复旧日受宠地位的机会，他会变得对父亲感兴趣，想要赢得他的情感和注意。年纪最大的孩子通常都比较喜欢父亲，和他一起站在一方。
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只要看到孩子较喜爱父亲，我们就能断定，这已经是次一级的阶段了。最先，他依附在母亲身上，现在她已经失掉了他的情感，他将之转移给父亲，以作为谴责她的一种手段。
如果孩子偏爱父亲，我们就知道他以前曾遭受过一场悲剧。他觉得自己被弃置不顾，对这件事，他无法忘却，而他的整个生活风格也建造在这种感觉之上。
这种争战相当持久，有时它能持续一生。孩子学会了争战和坚持，他在各种情境中都会继续争战下去。也许他找不到趣味相投的人，结果他会感到绝望，认为再也无法赢得别人的情感。
在他身上，我们会发现脾气乖张、保守畏缩、不能和人坦诚合作等特征。这种孩子把自己训练成离世孤立。他的所有动作和表现都指向过去他是众人注意中心那段业已消逝的时光。因此，年纪最大的孩子经常会在不知不觉中表现出他对过去的兴趣。他喜欢回顾过去，谈论过去。他们是过去的眷恋者，对未来却心存悲观。
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有时候，这种丧失过权力以及自己一度控制过小王国的孩子，会比其他孩子更了解权力和威势的重要。当他们长大后，他会喜欢玩弄权势，并过分夸张规则和纪律的重要性。每件事情都应依法而行，而法律也不准随便更改。权力应该掌握在那些给予权力者的手上。
我们不难了解，在儿童时期，象这一类的经验会造成强烈的保守主义的倾向。如果这种人为自己建立良好的地位，他总会怀疑：别人要迎头赶上他，把他拉下王位，并取代他的地位。
长子的地位虽然会造成特殊问题，但是如果妥善应付，就能化险为夷。如果在次子出生之前，他已经学会合作之道，那么他便不会遭受伤害。
在长子之间，我们还发现有些人会发展出喜欢保护人或帮助人的性格。他们模仿着父亲或母亲；他们经常对年幼的弟妹扮演父亲或母亲的角色，照顾他们，教育他们，并觉得自己对他们的幸福负有责任。
有时候，他们还会发展他善于组织的才能。这些都是有利的例子。然而，想要保护别人的努力可能扩展成希望别人仰赖自己或想控制别人的欲望。
根据我自己在欧洲和美洲研究的经验，我发现，问题儿童的绝大部分都是长子，紧接其后的是最小的孩子。极端的地位造成了极端的问题!这真是有趣的现象!我们的教育方法还不能成功地解决长子的这种困难。, 百拇医药