正确对待孩子的“闭锁”现象
在现实生活中，不少父母发现孩子到了一定年龄时会封闭自己，原本开朗的性格好像一夜间变得孤僻了，这是怎么回事呢？
从心理学角度分析，青少年心理和言行的这种变化，是处在青春期的青少年心理发展过程中的一种正常现象——心理的闭锁性现象。
青少年产生闭锁心理主要有两个方面的原因：
一是青少年独立意识与日俱增。青春期孩子抽象思维能力逐渐加强，就会积极地用自己的内心去体验客观世界，对父母的依赖性变弱，时不时会做出一些小大人的举动，这是心理断乳的开始，是一个人从幼稚走向成熟的表现。但是由于对事情还举棋不定、把握不住，就会有将自己与成年人对立起来的言行举止。
二是自我意识的发展所致。青少年的智力已经发展到了相当高的水平，自我意识已完全能将自我与他人、自我与客观世界区别开来，而且会有许多独特的想法和美好的憧憬。但是，他们又到受自尊心增强的影响，担心自己的想法或做法会引起旁人的耻笑或轻视，所以就小心谨慎地将许多内心的想法闭锁了起来。同时，他们却又有渴望与别人接近、被人理解的心理，因此在许多时候，写日记便成了他们在闭锁中倾诉内心秘密的重要形式或惟一途径。
值得注意的是，青少年对自己的闭锁心理如果处理不妥，亦会对身心健康产生诸多不良影响，主要表现为不轻易向别人吐露真情、在与别人交往中要求苛刻等。这样就会造成自己常常无法被别人理解的结果，使自己的心理产生孤独感。如果任其发展下去，个别青少年甚至会发展为性格孤僻，会长久地将自己闭锁起来，继而形成有缺陷的人格，影响自己的成长。
对青少年时期的心理闭锁现象要正确对待，父母切不可对孩子的这种状况大惊小怪，而是要给予实实在在的关心和爱护，从孩子感兴趣的话题入手，引导孩子开怀畅谈，以便使孩子早日走出闭锁心理而日益成熟起来。, 百拇医药(沈 彦)
从心理学角度分析，青少年心理和言行的这种变化，是处在青春期的青少年心理发展过程中的一种正常现象——心理的闭锁性现象。
青少年产生闭锁心理主要有两个方面的原因：
一是青少年独立意识与日俱增。青春期孩子抽象思维能力逐渐加强，就会积极地用自己的内心去体验客观世界，对父母的依赖性变弱，时不时会做出一些小大人的举动，这是心理断乳的开始，是一个人从幼稚走向成熟的表现。但是由于对事情还举棋不定、把握不住，就会有将自己与成年人对立起来的言行举止。
二是自我意识的发展所致。青少年的智力已经发展到了相当高的水平，自我意识已完全能将自我与他人、自我与客观世界区别开来，而且会有许多独特的想法和美好的憧憬。但是，他们又到受自尊心增强的影响，担心自己的想法或做法会引起旁人的耻笑或轻视，所以就小心谨慎地将许多内心的想法闭锁了起来。同时，他们却又有渴望与别人接近、被人理解的心理，因此在许多时候，写日记便成了他们在闭锁中倾诉内心秘密的重要形式或惟一途径。
值得注意的是，青少年对自己的闭锁心理如果处理不妥，亦会对身心健康产生诸多不良影响，主要表现为不轻易向别人吐露真情、在与别人交往中要求苛刻等。这样就会造成自己常常无法被别人理解的结果，使自己的心理产生孤独感。如果任其发展下去，个别青少年甚至会发展为性格孤僻，会长久地将自己闭锁起来，继而形成有缺陷的人格，影响自己的成长。
对青少年时期的心理闭锁现象要正确对待，父母切不可对孩子的这种状况大惊小怪，而是要给予实实在在的关心和爱护，从孩子感兴趣的话题入手，引导孩子开怀畅谈，以便使孩子早日走出闭锁心理而日益成熟起来。, 百拇医药(沈 彦)