学习障碍“对症下药”
学习障碍是指智力正常但因学习能力落后而导致成绩低下，它是由若干不同类型所构成的。
第一类是感觉动作落后。一些孩子由于从小缺少活动，在平衡性、协调性方面和肌肉力量方面及精细动作方面存在严重落后。
第二类是视觉——动作协调能力障碍。这类孩子的一个突出特点就是粗心。
第三类是阅读障碍。这类孩子往往记不住字词，提笔忘字，写字经常多一笔少一划。
第四类是数学障碍。这种孩子一般是听话的孩子，爱学习，爱读书，可就是遇到计算题和复杂一些的数学或物理题就不会解了。
第五类是注意缺损多动障碍。这种孩子自控力差，经常跟比自己小的孩子一起玩，显得十分幼稚。
对于不同类型的学习障碍应制定不同的个别化的教育方案，进行有针对性的训练，提高孩子的学习能力。找家教或补课而不补能力是难以见效的，家长应当了解自己的孩子是什么原因导致学习成绩落后，对症下药。
生活时报, 百拇医药
第一类是感觉动作落后。一些孩子由于从小缺少活动，在平衡性、协调性方面和肌肉力量方面及精细动作方面存在严重落后。
第二类是视觉——动作协调能力障碍。这类孩子的一个突出特点就是粗心。
第三类是阅读障碍。这类孩子往往记不住字词，提笔忘字，写字经常多一笔少一划。
第四类是数学障碍。这种孩子一般是听话的孩子，爱学习，爱读书，可就是遇到计算题和复杂一些的数学或物理题就不会解了。
第五类是注意缺损多动障碍。这种孩子自控力差，经常跟比自己小的孩子一起玩，显得十分幼稚。
对于不同类型的学习障碍应制定不同的个别化的教育方案，进行有针对性的训练，提高孩子的学习能力。找家教或补课而不补能力是难以见效的，家长应当了解自己的孩子是什么原因导致学习成绩落后，对症下药。
生活时报, 百拇医药