教育部做出为中西医结合教育三项新规定
教育部最近对中西医结合教育做出三项新规定：各高等医学院校可自主设置“中西医结合系”；在“本硕融通”的七年制中医学专业中可开办“中西医结合方向”；在有关院校开展“中西医全科医学”专业试点。
教育部的这些决定，源于今年政协九届四次会议期间，陈可冀、李连达、胡瑾等32位政协委员提出的“关于高等医学院校设置中西医结合系并列入本科专业目录的再次建议”提案。提案认为，中西医结合医学是我国在世界上首创的一个学科，已在全世界产生了深远的影响，并兴起了世界性的传统医学与现代医学相结合的“结合医学”研究，“结合医学”已成为一个医学新概念。但是，在我国虽然中西医结合作为一级学科被列入国务院学位委员会研究生培养“学科目录”已有20年，1989年天津医科大学的“中西医结合临床”和上海医科大学的“中西医结合基础”也被确定为全国重点学科研究单位，但可以大量培养高等学历专业人才的中西医结合专业，却始终未能在大学本科教育中设置。这一缺项直接影响了中西医结合人才的培养和队伍的建设，并在一定程度上造成了中西医结合事业后继乏人的局面。因此，政协委员们提出，我国应尽快建立大学本科教育的中西医结合专业，同时设立教育质量的评估体系和监测体系，以保证教学质量。, http://www.100md.com(健康报)
教育部的这些决定，源于今年政协九届四次会议期间，陈可冀、李连达、胡瑾等32位政协委员提出的“关于高等医学院校设置中西医结合系并列入本科专业目录的再次建议”提案。提案认为，中西医结合医学是我国在世界上首创的一个学科，已在全世界产生了深远的影响，并兴起了世界性的传统医学与现代医学相结合的“结合医学”研究，“结合医学”已成为一个医学新概念。但是，在我国虽然中西医结合作为一级学科被列入国务院学位委员会研究生培养“学科目录”已有20年，1989年天津医科大学的“中西医结合临床”和上海医科大学的“中西医结合基础”也被确定为全国重点学科研究单位，但可以大量培养高等学历专业人才的中西医结合专业，却始终未能在大学本科教育中设置。这一缺项直接影响了中西医结合人才的培养和队伍的建设，并在一定程度上造成了中西医结合事业后继乏人的局面。因此，政协委员们提出，我国应尽快建立大学本科教育的中西医结合专业，同时设立教育质量的评估体系和监测体系，以保证教学质量。, http://www.100md.com(健康报)