三、实验针灸学在针灸教学中的作用
科学发展史告诉我们，科学的生命力在于发展，一门学科要生存和发展，必须建立在理论水平和实践水平不断提高的基础上，而科学发展的最主要因素是人才。人才学认为，知识、能力和科学方法是构成人才素质的三大要素，但各学科都有它自身的特点，对不同学科人才的知识结构应有不同的要求。针灸学术的历史悠久，实践基础雄厚，文献资料丰富，而且已经成为世界医学的组成部分，它面向世界，面向未来，面向现代化，是不以人们意志为转移的，所有这些都要求我们培养的新一代针灸专业人才必须具有两个基础、三种能力和掌握与此相应的科学方法。两个基础即传统针灸学和现代科学的基本知识，三种能力即继承能力、实践能力和创新发展能力，科学方法主要是创造性的科学思维方法和科学实验方法，造就这种针灸专业人才是传统针灸学和实验针灸学的共同任务。相对而言，传统针灸学侧重于继承能力和传统的临床实践能力的培养，而实验针灸学则侧重于创新发展能力、创造性科学思维方法和科学实验方法及新的临床实践技能的培养。, http://www.100md.com