长期以来，由于医师的权利和义务不明确，致使侵犯医师人身安全和名誉、扰乱医师正常执业的屡见不鲜；同时，还有一些医师不负责任，违反医疗规范，造成医疗损害的现象也时有发生，这就亟需将医师执业的管理纳入法制轨道。记者日前从国家卫生部医改司了解到，我国将实行医师执业注册制度，首次考试于今年11月份举行，其中包括执业医师考试和执业助理医师考试。
我国现有从事医疗、预防、保健工作的各级各类医师142.5万余人，医士43.2万余人，分布在全国20余万个医疗卫生机构中。由于缺乏严格的医师晋升考核制度，如此众多的医师，已远远超出了医学教育培养能力，医师队伍总体质量也有所下降。
实行医师执业资格考试，不仅可确保医师质量，有利于医学院校不断改进教学，促进办学质量，而且也是国际上医师行业管理的普遍做法。在德国，医科大学的学生在完成6年的医科学业并通过国家医师考试后，方可提出开业申请。考试分为：医师预备考试和三次医师考试。考试合格后，经主管机构审核批准后，才发给开业许可证。而在日本，医师考试每年至少举行一次，考试合格者，由厚生大臣发给从业许可，并在厚生省进行医籍登记。医师从业后还要每隔两年将本人现用姓名、住所或者开业场所以及其他有关事项向厚生大臣报告一次。
在我国，凡具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构试用期满一年者或取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，工作满二年者都可参加执业医师资格考试。而以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践，医术确有专长者，经县级以上人民政府卫生行政部门指定的机构考核合格并推荐，可以参加执业医师资格或执业助理医师资格考试。
我国现有从事医疗、预防、保健工作的各级各类医师142.5万余人，医士43.2万余人，分布在全国20余万个医疗卫生机构中。由于缺乏严格的医师晋升考核制度，如此众多的医师，已远远超出了医学教育培养能力，医师队伍总体质量也有所下降。
实行医师执业资格考试，不仅可确保医师质量，有利于医学院校不断改进教学，促进办学质量，而且也是国际上医师行业管理的普遍做法。在德国，医科大学的学生在完成6年的医科学业并通过国家医师考试后，方可提出开业申请。考试分为：医师预备考试和三次医师考试。考试合格后，经主管机构审核批准后，才发给开业许可证。而在日本，医师考试每年至少举行一次，考试合格者，由厚生大臣发给从业许可，并在厚生省进行医籍登记。医师从业后还要每隔两年将本人现用姓名、住所或者开业场所以及其他有关事项向厚生大臣报告一次。
在我国，凡具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构试用期满一年者或取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，工作满二年者都可参加执业医师资格考试。而以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践，医术确有专长者，经县级以上人民政府卫生行政部门指定的机构考核合格并推荐，可以参加执业医师资格或执业助理医师资格考试。