阅读困难患儿的大脑功能状况
最新的研究结果显示，大脑的某一区域能够帮助新的阅读者念出一些单词，但是在一些存在阅读困难的患儿中存在大脑该区域损伤。那些存在阅读困难的患儿，尽管其智力和视力都是正常的，但是在阅读、写作和拼写时却存在困难。导致这种学习障碍的准确原因目前尚不清楚，但是有人认为这种疾病的发生遗传基因密切相关。
来自美国儿童健康与人类发育研究所的G. Reid Lyon在接受路透社记者采访时说：“许多成年人并不知道学习阅读是多么困难。这与非常抽象的观念有关，一个人所听到的单词是由许多小的音节组成的。对于阅读来说，分辨声音以及与之有关的单词或字母至关重要。”为了更好的了解这一过程，Lyon等人对70名患有阅读困难的儿童和74名阅读能力正常的儿童进行了脑扫描检查，所有接受检查的儿童年龄都在7到18岁之间，他们在进行不同的阅读和发音时接受一种被称为功能性MRI的脑扫描检查。研究结果发表于今年七月份的《生物精神病学》杂志上。Lyon说：“尽管正常儿童大脑背部功能活跃，但是在存在阅读困难的儿童中大脑这一区域的功能活动明显降低。”脑扫描结果显示，存在阅读困难的儿童的大脑前叶和侧叶活动更加活跃。研究人员总结认为：“这些研究结果证实，存在阅读困难的儿童中枢神经系统存在潜在破坏，而且还说明在患儿年轻时是很明显的。”, 百拇医药
来自美国儿童健康与人类发育研究所的G. Reid Lyon在接受路透社记者采访时说：“许多成年人并不知道学习阅读是多么困难。这与非常抽象的观念有关，一个人所听到的单词是由许多小的音节组成的。对于阅读来说，分辨声音以及与之有关的单词或字母至关重要。”为了更好的了解这一过程，Lyon等人对70名患有阅读困难的儿童和74名阅读能力正常的儿童进行了脑扫描检查，所有接受检查的儿童年龄都在7到18岁之间，他们在进行不同的阅读和发音时接受一种被称为功能性MRI的脑扫描检查。研究结果发表于今年七月份的《生物精神病学》杂志上。Lyon说：“尽管正常儿童大脑背部功能活跃，但是在存在阅读困难的儿童中大脑这一区域的功能活动明显降低。”脑扫描结果显示，存在阅读困难的儿童的大脑前叶和侧叶活动更加活跃。研究人员总结认为：“这些研究结果证实，存在阅读困难的儿童中枢神经系统存在潜在破坏，而且还说明在患儿年轻时是很明显的。”, 百拇医药