旅美归来话中医-教学
1996年春节刚过，我就应美国新墨西哥圣菲(SANTAFE)中美传统院之约赴美讲学及介绍中医临床经验，集中讲12次，带教12次，本来可以早去早归，后来因有我早期学生闻讯来约请，希望与我见面，交流经验。盛情难却，就这样一托再托，差不多待了足有8个月之久，于中秋节前归国。在美国共待了250天，颇多观感。
1、 教学丰富多彩
在国外讲课中启发诱导，提问解答，活泼生动。我讲述专题当中学员不时提问质疑，提的问题多数与专题有关，也有个别学员早有准备，问些工作中的问题，在美国为专业学员讲课有三点体会：
(1)教师的学术范围要广，中医的各科均应有所了解，中国文化要具有一定的知识与修养。要象扁鹊“过邯郸，闻贵妇人，即为带下医，；过洛阳，闻周人爱老人，即为耳目、痹医；入咸阳，闻秦人爱小儿，即为小儿医；随俗为变”。
(2)古人云：“知之为知之，不知为不知，是知也”。要实事求是，不贪功、不取巧，才能倍受欢迎。
, 百拇医药
(3)要有足够的修养，即便理直也不能气壮，不愿听的话，慢慢解释，不要强辩，因为对方对传统医学知之不深。
我在美曾给南韩班、台湾班、美国及欧洲人班，还有欲参加考试的学员班及再教育班讲课，还为中学华文班介绍中华文化中的传统医学。
南韩班：只要你在黑板上多写点，列出系统表格，90%的学员可以听懂，汉语好的学员可以提问，问题中肯，讨论热烈，学员有收获，教师也增长了经验，受到启发，所谓“教学相长”。
台湾班：学员努力，但根底稍差，问题有普遍性而无浓度，如要求讲24部脉浓缩成8-10部，这完全可以，而且前人有过论述，不太费事，即可解答完毕，学员满意。
美欧班：因我口语没过关，需翻译，但因翻译中医水平稍差，虽然勉强译过，但学员表情，仍有欠满意处。因此，我认为如给欧美人讲课通过翻译是不明智的，我想2年以后如再有机会争取独立完成。
, 百拇医药
辅导考试前班：要系统扼要，指明重点，前后衔接，严丝合缝，能自圆其说，千万不要百家争鸣，要一言堂，能成规矩。如我讲常用中药与方剂的关系，只要言之有物，持之以理，联系密切，论述扼要，有理论，有经验，学员还是欢迎的。
再教育班：工作2年之后要求参加再教育班，每年要达到20学分，要求题目新颖，经验丰富，针对性强，如介绍疲劳综合征、花粉过敏症、老年痴呆症等社会常见病，说理明确，讲解透彻，分析综合，告之以法，学员皆有所得。
美中友谊学校中文班的学生，要求知道针灸与医疗气功的关系，约我介绍半小时一个班，半小时答问，还要示范。我除了满足学校要求并带领同学打了5分钟太极拳(动功)，站桩5分钟(静功)，讲了气功在医疗保健中的作用，针灸常用穴(合谷、内关、足三里等)的位置，取穴方法，并在愿意接受针灸的学员身上各扎一针，体会针灸的感觉，他(她)们都很满意。每班10人，共讲了2个班，并和教师与欲去大陆学习的学员，介绍了中国传统文化，中医在文化中的地位。
成人爱好班：我住在内华达州时间较长。该大学医疗体育系约我介绍中医有关知识，华人学者学生会要求介绍保健知识，中学生子女学华文班的家长要求介绍四季养生防老知识，我满足了不同班次的要求，并做示范。, http://www.100md.com(谢海洲)
1、 教学丰富多彩
在国外讲课中启发诱导，提问解答，活泼生动。我讲述专题当中学员不时提问质疑，提的问题多数与专题有关，也有个别学员早有准备，问些工作中的问题，在美国为专业学员讲课有三点体会：
(1)教师的学术范围要广，中医的各科均应有所了解，中国文化要具有一定的知识与修养。要象扁鹊“过邯郸，闻贵妇人，即为带下医，；过洛阳，闻周人爱老人，即为耳目、痹医；入咸阳，闻秦人爱小儿，即为小儿医；随俗为变”。
(2)古人云：“知之为知之，不知为不知，是知也”。要实事求是，不贪功、不取巧，才能倍受欢迎。
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(3)要有足够的修养，即便理直也不能气壮，不愿听的话，慢慢解释，不要强辩，因为对方对传统医学知之不深。
我在美曾给南韩班、台湾班、美国及欧洲人班，还有欲参加考试的学员班及再教育班讲课，还为中学华文班介绍中华文化中的传统医学。
南韩班：只要你在黑板上多写点，列出系统表格，90%的学员可以听懂，汉语好的学员可以提问，问题中肯，讨论热烈，学员有收获，教师也增长了经验，受到启发，所谓“教学相长”。
台湾班：学员努力，但根底稍差，问题有普遍性而无浓度，如要求讲24部脉浓缩成8-10部，这完全可以，而且前人有过论述，不太费事，即可解答完毕，学员满意。
美欧班：因我口语没过关，需翻译，但因翻译中医水平稍差，虽然勉强译过，但学员表情，仍有欠满意处。因此，我认为如给欧美人讲课通过翻译是不明智的，我想2年以后如再有机会争取独立完成。
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辅导考试前班：要系统扼要，指明重点，前后衔接，严丝合缝，能自圆其说，千万不要百家争鸣，要一言堂，能成规矩。如我讲常用中药与方剂的关系，只要言之有物，持之以理，联系密切，论述扼要，有理论，有经验，学员还是欢迎的。
再教育班：工作2年之后要求参加再教育班，每年要达到20学分，要求题目新颖，经验丰富，针对性强，如介绍疲劳综合征、花粉过敏症、老年痴呆症等社会常见病，说理明确，讲解透彻，分析综合，告之以法，学员皆有所得。
美中友谊学校中文班的学生，要求知道针灸与医疗气功的关系，约我介绍半小时一个班，半小时答问，还要示范。我除了满足学校要求并带领同学打了5分钟太极拳(动功)，站桩5分钟(静功)，讲了气功在医疗保健中的作用，针灸常用穴(合谷、内关、足三里等)的位置，取穴方法，并在愿意接受针灸的学员身上各扎一针，体会针灸的感觉，他(她)们都很满意。每班10人，共讲了2个班，并和教师与欲去大陆学习的学员，介绍了中国传统文化，中医在文化中的地位。
成人爱好班：我住在内华达州时间较长。该大学医疗体育系约我介绍中医有关知识，华人学者学生会要求介绍保健知识，中学生子女学华文班的家长要求介绍四季养生防老知识，我满足了不同班次的要求，并做示范。, http://www.100md.com(谢海洲)