孩子调皮可能缘于生理缺陷
您的孩子上课时是不是经常东张西望？在学校喜欢恶作剧、欺负别的同学？孩子绝对不是故意调皮捣蛋，而是他的身体感如果能不间断地爬过这个“阳光隧道”，证明孩子的感觉统合没有问题。觉统合系统可能出了毛病。据了解，一种称为感觉统合失调的症状在大城市孩童中的发生率正在呈逐年攀升趋势，而且还经常被家长甚至教育工作者所忽视。
记者近日获悉，有关单位对广州市天河区先烈东小学、华成小学、昌乐小学、龙洞小学、棠下小学5间学校的中、高年级学生进行抽样问卷调查，问题主要涉及学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向等心理状况。
近一半学生害怕学习
调查发现，在学习方面，4.3%的学生存在严重焦虑心理，46.5%的学生有一定的焦虑；在交往方面，1.4%的学生存在严重的交往焦虑，29.4%的学生存在潜在交往焦虑；5.1%的学生存在一定程度的孤独感；6.3%的学生存在严重自责倾向，35.7%的学生有不同程度的自责倾向；14.9%的学生有严重的过敏倾向。有的孩子习惯以自我为中心考虑问题，老是担心别人会瞧不起自己，担心朋友在暗地里说自己的坏话；当受到师长的批评和责备时，会一直耿耿于怀。
据心理学专家介绍，孩子的心理异常如果不及时加以纠正，很可能会影响孩子以后的人格发展。如果学生过度自责，最终也会影响到孩子的自信心发展和良好个性的形成。此外，心理症状有时还会影响身体的成长，使小孩子出现心神不定、心跳异常、食欲不振，甚至肚子痛、失眠等。
另据调查分析，学生所处年级越低，其身体症状以及孤独倾向也愈加明显，男生的孤独感强于女生。
城市儿童易患此症
据分析，上述的一些心理症状有不少其实是生理缺陷的一种表征。中高年级小学生们出现这些心理症状有不少是因为婴幼儿时期造成的感觉统合失调没有得到有效的纠正。但由于很多家长缺乏这一方面的知识，往往耽误了孩子进行纠正的最佳时期。
近年来，感觉统合失调在城市里的发生率越来越高，被称为城市儿童的“专利”。
感统训练有益身心
所幸的是，儿童的感觉统合失调症状已经被越来越多的教育工作者所重视。不少小学开办了专门的心理教育网校，让学生及家长可以和心理辅导老师进行点对点的交流。
据悉，教育部重点课题“团体心理辅导的理论、应用与推广性研究”已经把广州市先烈东小学选定为实验基地之一，不日即将挂牌。
记者日前在先烈东小学的感觉统合训练室看到，一年级和二年级共有6名学生在两名老师的指导下进行感统训练。训练室里摆放了脚步器、独角椅、S平衡木、跳跳床、平衡木、插棍、划板、阳光隧道等器具。这些器具将针对孩子身体的不同部位来训练其运动协调能力。
据先烈东小学心理健康教育研究组的崔效锋老师介绍，因为孩子通常不愿意让别人认为自己有“问题”，因此通过游戏训练来纠正孩子的行为比到医疗机构进行“治疗”更容易被孩子接受。
崔老师认为，纠正孩子的心理症状，需要营造一个良好的环境，是一个系统工程，光是训练活动是不够的。家长和任课老师都有责任来帮助孩子树立自信心。, 百拇医药
记者近日获悉，有关单位对广州市天河区先烈东小学、华成小学、昌乐小学、龙洞小学、棠下小学5间学校的中、高年级学生进行抽样问卷调查，问题主要涉及学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向等心理状况。
近一半学生害怕学习
调查发现，在学习方面，4.3%的学生存在严重焦虑心理，46.5%的学生有一定的焦虑；在交往方面，1.4%的学生存在严重的交往焦虑，29.4%的学生存在潜在交往焦虑；5.1%的学生存在一定程度的孤独感；6.3%的学生存在严重自责倾向，35.7%的学生有不同程度的自责倾向；14.9%的学生有严重的过敏倾向。有的孩子习惯以自我为中心考虑问题，老是担心别人会瞧不起自己，担心朋友在暗地里说自己的坏话；当受到师长的批评和责备时，会一直耿耿于怀。
据心理学专家介绍，孩子的心理异常如果不及时加以纠正，很可能会影响孩子以后的人格发展。如果学生过度自责，最终也会影响到孩子的自信心发展和良好个性的形成。此外，心理症状有时还会影响身体的成长，使小孩子出现心神不定、心跳异常、食欲不振，甚至肚子痛、失眠等。
另据调查分析，学生所处年级越低，其身体症状以及孤独倾向也愈加明显，男生的孤独感强于女生。
城市儿童易患此症
据分析，上述的一些心理症状有不少其实是生理缺陷的一种表征。中高年级小学生们出现这些心理症状有不少是因为婴幼儿时期造成的感觉统合失调没有得到有效的纠正。但由于很多家长缺乏这一方面的知识，往往耽误了孩子进行纠正的最佳时期。
近年来，感觉统合失调在城市里的发生率越来越高，被称为城市儿童的“专利”。
感统训练有益身心
所幸的是，儿童的感觉统合失调症状已经被越来越多的教育工作者所重视。不少小学开办了专门的心理教育网校，让学生及家长可以和心理辅导老师进行点对点的交流。
据悉，教育部重点课题“团体心理辅导的理论、应用与推广性研究”已经把广州市先烈东小学选定为实验基地之一，不日即将挂牌。
记者日前在先烈东小学的感觉统合训练室看到，一年级和二年级共有6名学生在两名老师的指导下进行感统训练。训练室里摆放了脚步器、独角椅、S平衡木、跳跳床、平衡木、插棍、划板、阳光隧道等器具。这些器具将针对孩子身体的不同部位来训练其运动协调能力。
据先烈东小学心理健康教育研究组的崔效锋老师介绍，因为孩子通常不愿意让别人认为自己有“问题”，因此通过游戏训练来纠正孩子的行为比到医疗机构进行“治疗”更容易被孩子接受。
崔老师认为，纠正孩子的心理症状，需要营造一个良好的环境，是一个系统工程，光是训练活动是不够的。家长和任课老师都有责任来帮助孩子树立自信心。, 百拇医药