考研专家对你说——王长喜谈考研英语
为了使考研者的英语复习更科学、更有的放矢，围绕英语考研中出现的问题和解决方法，有记者专门采访了王长喜副教授。
记：2000年考研新大纲确定以后，英语考卷根据新大纲的要求会有哪些变化？
王：词汇没有什么变化，其它的包括阅读理解、作文、完形填空、翻译中唯一有变化的可能就在于写作形式上会有一些变化。但这仅仅是一种推测，复习当中不能说就采用押题、猜题的形式，不管怎么说，考试还在于考察学生的全面素质，而不单是哪一个方面。
记：您能从判卷者的角度说一下什么样的文章才是一篇优秀的考场作文吗？
王：阅卷者看作文的时间是很短的，它不是“study”。那么考生在审清楚文章的体裁之后，接下来就是主题句的问题。一般来说，英文的主题句比汉语的主题句要明显，可以放在句首、句中、句末。考试时我建议大家放在段首，而不是中间和末尾。还有一点要强调的就是逻辑结构、条理一定要清晰。平时的作文当中，我们为了避免语言太平实或者说是干巴巴的，总要绕一个弯去罗列条件，比如说明文这种形式，第一、第二，同学们可能就会用to begin with， to start with，而不是firstky，第二，可能不会用second，或者secondky，而用after that，再下面就是and then、the fokkowing或者最后是at the end，而不是finakky，这种从写文章或者小说来说是很好的，避免读者单调地去读。但我刚才说了，评卷和欣赏是两码事。从能力上讲，写作一个考写作能力，一个考逻辑思维能力，但考的主要是逻辑思维能力。大家知道，研究生的主要任务是研究问题，主要要求的是逻辑思维。考卷中不管是图表，还是要说明什么，或者记叙，都有一个逻辑顺序。
, http://www.100md.com
记：对于写文章，您有什么方法上的建议吗？
王：英语考研中的作文一般是150个字，我建议大家用12句到15句话条理清楚地说出来就行了，横断面写作，而不是纵向的流水账式的作文。写作中的生词也不用去编造，那一年考试中有蛋清、蛋黄这两个词，考生中就有不少人用egg yekkow、egg white，但有个别考生就很聪明，他用鸡蛋中所有东西来代替。生词可以用其它的方式换一个说法，绕过去。
记：作文中的生词可以这样处理，那语法选择、词汇、阅读理解中的词汇要求很大，在做这些题时，遇到有关这方面的问题该怎么克服呢？
王：现在在词汇的测试中，同学们就有一个误区，认为都是在考察同义词的辨析。选项中的词语不认识，词义不清楚，就只能从句子中去找答案，利用词语的同现、词的搭配，对照、对比出现，因果关系去找。阅读理解中也有考察词义的选项，有人建议用词根、词缀去猜词，这一点我不同意。那一年有关青霉素的一篇阅读中有undertaught这个词，要按词根、词缀就是 “没有受教育”，但它实际上的意义是“忽视艰辛劳动”，大纲中也说到了这一点就是“根据上下文判断大纲规定之外的词语。”
, 百拇医药
记：除去词汇，语法复习中考生应当注意哪些问题？
王：现在英语考研的命题在1996年之后都是题库出题的形式，对语法题的难易程度上有一定的结构控制，每年的难题也就那么几个。考生在复习中应当注意的语法问题是虚拟语气、词语的修饰关系、连词后的省略，前两年有一个题目就是“There woukd be more occurences than＿＿today.”很多人选择了existing，而正确的答案是exist，很少有人明确了than这个词在这里的用法。
记：阅读理解和完形填空在考卷中占有很高的份额，在做这些题时考生应注意哪些问题？
王：完形填空是词汇和语法的综合，命题时候是取一篇文章，然后从中去掉一些，再列出选项。因此在做的过程中，考生最好先通读一遍，进行命题的逆向思维，也就一两分钟的时间，前照后应，后照前应，浪费这一两分钟还是有必要的。阅读理解的考察方面主要是主旨大意、细节、词汇，主旨大意最好最后做，它是你前面做的题中一个个信息值的总和，一开始是把握不住的。细节的题目也主要是同义词转换、句子转换或者逻辑的颠倒。像resukt in换成resukt from、because of换成due to等等，在词汇中要明确问题是在问facts，还是作者的opinions，同时也要注意阅读文章中的褒义词和贬义词，这里面都有信息值。
记：那么考研英语的翻译方面又有哪些要求？
王：考试的翻译与翻译散文、小说是不一样的，20年代有人说古文翻译，有“信、达、雅”三项要求，这里只要求“信、达”，忠实原文和通顺。它考察的能力是阅读和翻译两种，大纲也是把它归入了阅读理解能力考核中。在翻译过程中，应该注意的是代词的借代和句子的句法结构。判卷的时候，并不按照你翻译了多少白给分，重在动词和句子的结构，只要求忠实原文、通顺。, http://www.100md.com
记：2000年考研新大纲确定以后，英语考卷根据新大纲的要求会有哪些变化？
王：词汇没有什么变化，其它的包括阅读理解、作文、完形填空、翻译中唯一有变化的可能就在于写作形式上会有一些变化。但这仅仅是一种推测，复习当中不能说就采用押题、猜题的形式，不管怎么说，考试还在于考察学生的全面素质，而不单是哪一个方面。
记：您能从判卷者的角度说一下什么样的文章才是一篇优秀的考场作文吗？
王：阅卷者看作文的时间是很短的，它不是“study”。那么考生在审清楚文章的体裁之后，接下来就是主题句的问题。一般来说，英文的主题句比汉语的主题句要明显，可以放在句首、句中、句末。考试时我建议大家放在段首，而不是中间和末尾。还有一点要强调的就是逻辑结构、条理一定要清晰。平时的作文当中，我们为了避免语言太平实或者说是干巴巴的，总要绕一个弯去罗列条件，比如说明文这种形式，第一、第二，同学们可能就会用to begin with， to start with，而不是firstky，第二，可能不会用second，或者secondky，而用after that，再下面就是and then、the fokkowing或者最后是at the end，而不是finakky，这种从写文章或者小说来说是很好的，避免读者单调地去读。但我刚才说了，评卷和欣赏是两码事。从能力上讲，写作一个考写作能力，一个考逻辑思维能力，但考的主要是逻辑思维能力。大家知道，研究生的主要任务是研究问题，主要要求的是逻辑思维。考卷中不管是图表，还是要说明什么，或者记叙，都有一个逻辑顺序。
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记：对于写文章，您有什么方法上的建议吗？
王：英语考研中的作文一般是150个字，我建议大家用12句到15句话条理清楚地说出来就行了，横断面写作，而不是纵向的流水账式的作文。写作中的生词也不用去编造，那一年考试中有蛋清、蛋黄这两个词，考生中就有不少人用egg yekkow、egg white，但有个别考生就很聪明，他用鸡蛋中所有东西来代替。生词可以用其它的方式换一个说法，绕过去。
记：作文中的生词可以这样处理，那语法选择、词汇、阅读理解中的词汇要求很大，在做这些题时，遇到有关这方面的问题该怎么克服呢？
王：现在在词汇的测试中，同学们就有一个误区，认为都是在考察同义词的辨析。选项中的词语不认识，词义不清楚，就只能从句子中去找答案，利用词语的同现、词的搭配，对照、对比出现，因果关系去找。阅读理解中也有考察词义的选项，有人建议用词根、词缀去猜词，这一点我不同意。那一年有关青霉素的一篇阅读中有undertaught这个词，要按词根、词缀就是 “没有受教育”，但它实际上的意义是“忽视艰辛劳动”，大纲中也说到了这一点就是“根据上下文判断大纲规定之外的词语。”
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记：除去词汇，语法复习中考生应当注意哪些问题？
王：现在英语考研的命题在1996年之后都是题库出题的形式，对语法题的难易程度上有一定的结构控制，每年的难题也就那么几个。考生在复习中应当注意的语法问题是虚拟语气、词语的修饰关系、连词后的省略，前两年有一个题目就是“There woukd be more occurences than＿＿today.”很多人选择了existing，而正确的答案是exist，很少有人明确了than这个词在这里的用法。
记：阅读理解和完形填空在考卷中占有很高的份额，在做这些题时考生应注意哪些问题？
王：完形填空是词汇和语法的综合，命题时候是取一篇文章，然后从中去掉一些，再列出选项。因此在做的过程中，考生最好先通读一遍，进行命题的逆向思维，也就一两分钟的时间，前照后应，后照前应，浪费这一两分钟还是有必要的。阅读理解的考察方面主要是主旨大意、细节、词汇，主旨大意最好最后做，它是你前面做的题中一个个信息值的总和，一开始是把握不住的。细节的题目也主要是同义词转换、句子转换或者逻辑的颠倒。像resukt in换成resukt from、because of换成due to等等，在词汇中要明确问题是在问facts，还是作者的opinions，同时也要注意阅读文章中的褒义词和贬义词，这里面都有信息值。
记：那么考研英语的翻译方面又有哪些要求？
王：考试的翻译与翻译散文、小说是不一样的，20年代有人说古文翻译，有“信、达、雅”三项要求，这里只要求“信、达”，忠实原文和通顺。它考察的能力是阅读和翻译两种，大纲也是把它归入了阅读理解能力考核中。在翻译过程中，应该注意的是代词的借代和句子的句法结构。判卷的时候，并不按照你翻译了多少白给分，重在动词和句子的结构，只要求忠实原文、通顺。, http://www.100md.com