你家是否健康地看电视!!
我们用问题的方式帮助爸爸妈妈们对电视的影响作一个清楚的了解。题目共有66项，分成看电视的时间、节目的内容，我们实际表现的态度和孩子实际表现的行为以及指导技巧等方面。请你就实际的情形来回答这些问题然后请你的伴侣再回答一次。请你比较你与你的伴侣两人对于问题的异同，然后一起讨论为什么会出现这些差异。是我们的观念有错误吗?
最后，请你和你的伴侣就这些问题重新思考、重新反省，究竟该怎么做比较适当，每一项问题都没有所谓的"标准答案"，只有最适合你最可能的方式而已，这也不是正式问卷调查仅供自我反省之用，拿出纸笔一一记下来。
看电视的时间：
1、孩子每天花多少时间看电视。
2、孩子看电视多久才休息?休息多久?
3、孩子是先做完功课再看电视，还是看了电视才开始写功课。
, 百拇医药
4、我觉得孩子看电视已经耽误了他的功课，影响了他的成功吗。
5、我是否管制孩子看电视时间的长短和时段的选择，还是随孩子自己去，
6、孩子除了看电视之外，通常都做些什么，
7、我觉得看电视影响了家里其他人的生活作息吗，
8、对于以上七个问题的答案我通常都会出现什么反应?我觉得我的这些反应适当吗?
节目内容方面：
1、孩子常常收看哪些节目？为什么？
2、孩子看的节目里有哪些我觉得适应孩子收看，为什么？
3、孩子看的节目里有哪些我觉得不适合孩子收看，为什么？
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4、我知道一星期七天中孩子常看的节目是在哪几天吗?
5、我知道有哪几种节目形态，(如娱乐、卡通……请列举出来)
6、我看过孩子看过的每一个节目吗？
7、我认为孩子看得懂他所看的节目吗？
8、我觉得电视节目最好的地方是什么？
9、我觉得电视节目录不好的地方是什么?
10、我心中的坏节目是哪些节目？好节目是哪些节目？(请列举出来，并说明你的理由。)
11、对于以上十个问题如果我不满意自己，我准备怎么做？
我们的态度方面：
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1、我认为看电视会对孩子产生什么影响？哪些是好的影响，哪些是坏的影响?(请列举出来)
2、我主张孩子先作功课再看电视还是看完电视再写功课，理由是？
3、我常和孩子一起看电视吗，多少时间？
4、我用成绩进步来交换孩子看电视吗？
5、我常用温和的语气和孩子说话吗？
6、我对于"儿童节目"有什么看法?
7、我利用看电视的时间和全家人增进情感吗?
8、孩子知道我很乐意利用看电视的时间跟他聊天吗?
9、我通常是在"向"孩子说话，还是"和"孩子一起说话?
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10、我时常不理会孩子跟我讲话，或者向我发问吗？
11、我们全家人一起商量看电视的时间吗?
12、我们全家人一起商量要看电视的节目吗？
13、我们全家人一起讨论节目的内容吗？
14、我和我的伴侣常常态度不一致或者说法不一致吗？
15、我自己的态度前后不一致说法前后不一致吗？
16、孩子喜欢我的"电视政策"吗？
17、对予以上十六个问题的回答，如果我不满意我准备怎么做？
孩子的行为方面：
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1、孩子会不会为了起看看某个电视节目而随便做完别的事，例如洗澡?
2、孩子有没有边看电视边作功课的习惯?
3、孩子常常打开电视收看节目的动机是什么?
4、孩子常常模仿电视节目里的人物吗?是模仿他的口头禅，小动作还是说话的口气？做事的态度，有哪些?(请列举出来!)
5、孩子有多少词汇是从电视上学来的?
6、我觉得孩子从电视上模仿或学来的都适当吗?
7、孩子表现出对于电视节目里出现的某些观念和做法的赞同吗，例如他赞成坏人都该死的主张。我觉得适当吗？
8、孩子们彼此常争执看电视的节目吗，我通都是怎么处理的，觉得适当吗?
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9、孩子常吵着要买电视广告推销的东西吗，我通都是怎么回答他的?
10、孩子看电视的距离如何?光线如何？
11、对于以上十个问题的回签，如果我不意我打算怎么做?
指导技巧方面：
1、看电视的时段通常都是如何决定的？
2、节目的选择通常都是如何决定的?
3、我知道如何去分析一个节目的内容吗?
4、我了解孩子现在的身心发展状况和人格特质吗？
5、我应该花多少时间和孩子一起看电视，一起聊天？
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6、我想过和孩子一起讨论电视节目的内容吗?要如何进行？
7、电视上出现错误的时候，我通常是怎么做的?
8、电视上出现对孩子不好的行为的时候，我通常是怎么做的?
9、我向孩子表达自己的看法吗?
10、我让孩子向我表达他自己的看法吗？
11、我如何处理孩子向我提出的问题，是敷衍、逃避还是认真地回答?
12、我觉得自己说话的方式是说教还是沟通?
13、我曾向孩子解说、补充电视节目的不足吗，如何进行的?
14、我引导孩子去对电视节目进行思考吗?如何引导的？
15、孩子除了从幼儿园和电视学到一些东西之外，从我这里学到了什么？
16、我主张什么样的休闲生活？如何安排？
17、我能以身作则吗，作到什么样的程度？
18、对于以上十七题的回答，如果我不满意。我会怎么改？, http://www.100md.com
最后，请你和你的伴侣就这些问题重新思考、重新反省，究竟该怎么做比较适当，每一项问题都没有所谓的"标准答案"，只有最适合你最可能的方式而已，这也不是正式问卷调查仅供自我反省之用，拿出纸笔一一记下来。
看电视的时间：
1、孩子每天花多少时间看电视。
2、孩子看电视多久才休息?休息多久?
3、孩子是先做完功课再看电视，还是看了电视才开始写功课。
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4、我觉得孩子看电视已经耽误了他的功课，影响了他的成功吗。
5、我是否管制孩子看电视时间的长短和时段的选择，还是随孩子自己去，
6、孩子除了看电视之外，通常都做些什么，
7、我觉得看电视影响了家里其他人的生活作息吗，
8、对于以上七个问题的答案我通常都会出现什么反应?我觉得我的这些反应适当吗?
节目内容方面：
1、孩子常常收看哪些节目？为什么？
2、孩子看的节目里有哪些我觉得适应孩子收看，为什么？
3、孩子看的节目里有哪些我觉得不适合孩子收看，为什么？
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4、我知道一星期七天中孩子常看的节目是在哪几天吗?
5、我知道有哪几种节目形态，(如娱乐、卡通……请列举出来)
6、我看过孩子看过的每一个节目吗？
7、我认为孩子看得懂他所看的节目吗？
8、我觉得电视节目最好的地方是什么？
9、我觉得电视节目录不好的地方是什么?
10、我心中的坏节目是哪些节目？好节目是哪些节目？(请列举出来，并说明你的理由。)
11、对于以上十个问题如果我不满意自己，我准备怎么做？
我们的态度方面：
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1、我认为看电视会对孩子产生什么影响？哪些是好的影响，哪些是坏的影响?(请列举出来)
2、我主张孩子先作功课再看电视还是看完电视再写功课，理由是？
3、我常和孩子一起看电视吗，多少时间？
4、我用成绩进步来交换孩子看电视吗？
5、我常用温和的语气和孩子说话吗？
6、我对于"儿童节目"有什么看法?
7、我利用看电视的时间和全家人增进情感吗?
8、孩子知道我很乐意利用看电视的时间跟他聊天吗?
9、我通常是在"向"孩子说话，还是"和"孩子一起说话?
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10、我时常不理会孩子跟我讲话，或者向我发问吗？
11、我们全家人一起商量看电视的时间吗?
12、我们全家人一起商量要看电视的节目吗？
13、我们全家人一起讨论节目的内容吗？
14、我和我的伴侣常常态度不一致或者说法不一致吗？
15、我自己的态度前后不一致说法前后不一致吗？
16、孩子喜欢我的"电视政策"吗？
17、对予以上十六个问题的回答，如果我不满意我准备怎么做？
孩子的行为方面：
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1、孩子会不会为了起看看某个电视节目而随便做完别的事，例如洗澡?
2、孩子有没有边看电视边作功课的习惯?
3、孩子常常打开电视收看节目的动机是什么?
4、孩子常常模仿电视节目里的人物吗?是模仿他的口头禅，小动作还是说话的口气？做事的态度，有哪些?(请列举出来!)
5、孩子有多少词汇是从电视上学来的?
6、我觉得孩子从电视上模仿或学来的都适当吗?
7、孩子表现出对于电视节目里出现的某些观念和做法的赞同吗，例如他赞成坏人都该死的主张。我觉得适当吗？
8、孩子们彼此常争执看电视的节目吗，我通都是怎么处理的，觉得适当吗?
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9、孩子常吵着要买电视广告推销的东西吗，我通都是怎么回答他的?
10、孩子看电视的距离如何?光线如何？
11、对于以上十个问题的回签，如果我不意我打算怎么做?
指导技巧方面：
1、看电视的时段通常都是如何决定的？
2、节目的选择通常都是如何决定的?
3、我知道如何去分析一个节目的内容吗?
4、我了解孩子现在的身心发展状况和人格特质吗？
5、我应该花多少时间和孩子一起看电视，一起聊天？
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6、我想过和孩子一起讨论电视节目的内容吗?要如何进行？
7、电视上出现错误的时候，我通常是怎么做的?
8、电视上出现对孩子不好的行为的时候，我通常是怎么做的?
9、我向孩子表达自己的看法吗?
10、我让孩子向我表达他自己的看法吗？
11、我如何处理孩子向我提出的问题，是敷衍、逃避还是认真地回答?
12、我觉得自己说话的方式是说教还是沟通?
13、我曾向孩子解说、补充电视节目的不足吗，如何进行的?
14、我引导孩子去对电视节目进行思考吗?如何引导的？
15、孩子除了从幼儿园和电视学到一些东西之外，从我这里学到了什么？
16、我主张什么样的休闲生活？如何安排？
17、我能以身作则吗，作到什么样的程度？
18、对于以上十七题的回答，如果我不满意。我会怎么改？, http://www.100md.com