测测孩子的发育是否正常
1.测试方法
请家长注意观察孩子的表现，下列问题中符合的打上“勾”，不符合的打上“叉”。
2.测试内容
(1)当有声响的时候，孩子的头不转向有声响的方向。()
(2)孩子说话的声音特别大或特别小。()
(3)孩子常说耳朵痛。()
(4)不论声音发自何方，孩子总是用一只耳朵对准发音的方向。
(5)孩子眼睛发红。泪汪汪的样子。()
(6)孩子4岁了，还不能用单腿站一会儿。()
(7)孩子5岁了，还不会扔皮球之类的东西。()
(8)你的孩子发音模糊，听不清楚吗？()
(9)孩子一岁半了，仍不会叫爸爸、妈妈。()
(10)两岁的孩子不会叫他最熟悉的人的名字。()
(11)4岁的孩子不会说一句简单、完整的话。()
(12)孩子1岁了，在别人说到他的名字时，没任何反应。()
(13)孩子3岁了，还听不懂简单的故事。()
(14)4岁的孩子不能回答简单的问题。()
3.评析与判定
在(l)、(2)、(3)、(4)中有“勾”的，孩子听力发育可能不正常；在(6)、(7)中有“勾”的，孩子的骨骼肌肉发育可能不正常；在(8)、(9)、(10)、(11)中有“勾”的，为发育不正常；在(12)、(13)、(14)中有“勾”的，精神发育可能不正常。, http://www.100md.com
请家长注意观察孩子的表现，下列问题中符合的打上“勾”，不符合的打上“叉”。
2.测试内容
(1)当有声响的时候，孩子的头不转向有声响的方向。()
(2)孩子说话的声音特别大或特别小。()
(3)孩子常说耳朵痛。()
(4)不论声音发自何方，孩子总是用一只耳朵对准发音的方向。
(5)孩子眼睛发红。泪汪汪的样子。()
(6)孩子4岁了，还不能用单腿站一会儿。()
(7)孩子5岁了，还不会扔皮球之类的东西。()
(8)你的孩子发音模糊，听不清楚吗？()
(9)孩子一岁半了，仍不会叫爸爸、妈妈。()
(10)两岁的孩子不会叫他最熟悉的人的名字。()
(11)4岁的孩子不会说一句简单、完整的话。()
(12)孩子1岁了，在别人说到他的名字时，没任何反应。()
(13)孩子3岁了，还听不懂简单的故事。()
(14)4岁的孩子不能回答简单的问题。()
3.评析与判定
在(l)、(2)、(3)、(4)中有“勾”的，孩子听力发育可能不正常；在(6)、(7)中有“勾”的，孩子的骨骼肌肉发育可能不正常；在(8)、(9)、(10)、(11)中有“勾”的，为发育不正常；在(12)、(13)、(14)中有“勾”的，精神发育可能不正常。, http://www.100md.com