“美国的无障碍环境”
记者：邱丽君
美国是个发达国家，然而发达到什么程度呢？没亲眼看到的时候，总觉得虚无缥缈，直到有一天。我踏上了美国这块土地，以亲身感受才对美国的发达有了比较感性的认识。
位于华盛顿的加劳德特大学，是一所世界性的聋人综合大学。在校学生，绝大多数来自世界各地的聋人，主要是培养特殊教育专业的硕士生或博士生。
既然学校的主角是聋人。这里的无障碍设计就是一切为了聋人能够无障碍的生活和交流。在美国，聋人手语是国家承认的语言。据说，各个大学都开设手语课程，手语的地位与其它的外语地位相同，在大学中，如果选择了手语这个语种，那么手语考试成绩将计入总学分。
加劳德特大学满校园的人都在使用手语。这是学校对在加劳德特学习和工作的起码要求。当初，这种现象曾经让我很迷惑，明明是两个有听力的人在说话，可他们在打手语；学校邮局的工作人员和图书馆管理员彼此也在打手语，他们有健全人，也有聋人。在这里，不易分出谁是有听力的人，谁是聋人。他们都是平等的人，在获取信息、参与社会的过程中，他们都享受着社会发展所带来的物质和精神文明的成果。电视节目带字幕很普遍，大学内的电视台中是一男一女两个警人学生用手语主持节目。学生宿舍的门铃都是“灯闪”式!“闹钟”是靠床的振动。
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作为聋人，常常为打电话苦恼。当然，我周围的人都很高兴帮忙。可是，开口求人，毕竟不如自己做来得坦然，求人的过程，常常让我失去自信。在美国，聋人完全不必有此烦恼，聋人打电话很方便，公用电话上装有聋人用来打字的键盘，只要塞进硬币，就可以在键盘上把自己要说的话打出来。在电话的终端有一项把文字转换成语音的服务，受话方如果是有听力的人，他听到的就是正常的语音。生活条件好的聋人还有自己的私人电话，他们的寻呼机上就有打字键盘，收到传呼，自已就可以马上回话。
在访问聋人的家庭时，我还看到他们的“门铃”和“电话铃”是多么方便。外面有人按门铃时，房间内楼上楼下所有的照明灯都忽暗忽亮地闪。电话铃“响”时，房间照明灯也闪。他们的区别就是一个闪的间隔短，一个间隔长。我们作客时正巧家里来客人按门铃，在灯灭的一刹那，我脑中闪过一个意识：停电了!可马上灯又亮了。聋人朋友告诉我：有客人来!我不由得想到我们的“聋人门铃”，那是著人自己在房间里因陋就简接一条线路，然后在某个自认为明显的地方挂一个灯，外面有人按铃时，这个灯就亮。这个“门铃”最大的不足就是受国力所及的限制。常常有耷人家庭由于来客按“铃”时正巧在厨房，或正在房间某个看不见灯闪的地方，让客人产生误会。美国这一项无障碍设计，其实不算什么高科技。原理很简单。
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电脑网络的普及，也为美国聋人快速接收信息，沟通信息提供了极大的便利。
在公共场所参观时、我还注意到，许多地方都标有轮椅在此出人的标志，大门处还专门有轮椅进出按钮，健全人进出。需要用手推门；坐轮椅的人，只要按一下按钮，两扇门就大开，人进去后，门又无声地自动关上。美国是个汽车王国，聋人、肢残人都可以开汽车，于是就常常可以看到停车处有的地方画着轮椅标志，这是专门给肢残人停车的地方，这样的地方都是在进出方便。有坡路的位置，其他人占用是违章的。
这些体贴人微的设计表明，美国在提高全体人民生活水平的同时，没有忽略残疾人这个特殊困难的群体。社会上的一切，既是为健全人准备的，也是为残疾人准备的。当然，这个世界也许还有偏见和歧视，然而，残疾人借助一些无障碍设施，再加上自己顽强的拼搏，他们就有平等参与的机会。
加劳德特大学的校内食堂，有一巨幅壁画，画面不复杂，就是许多手，黑的手、白的手、黄的手，各种形象的手组成了这一幅大大的壁画，我在这画前深思过：这幅画的创意是什么呢？也许，它想告诉世人，地球上有这么一个手语族的存在？也许它想告诉人们，我们同在蓝天下了不论哪一种理解，我都感到这是理解和尊重，是一种文明。在这里，不分聋人还是健全人，人人都能够享受现代社会的物质文明和精神文明。
摘自《沈阳日报》, http://www.100md.com
美国是个发达国家，然而发达到什么程度呢？没亲眼看到的时候，总觉得虚无缥缈，直到有一天。我踏上了美国这块土地，以亲身感受才对美国的发达有了比较感性的认识。
位于华盛顿的加劳德特大学，是一所世界性的聋人综合大学。在校学生，绝大多数来自世界各地的聋人，主要是培养特殊教育专业的硕士生或博士生。
既然学校的主角是聋人。这里的无障碍设计就是一切为了聋人能够无障碍的生活和交流。在美国，聋人手语是国家承认的语言。据说，各个大学都开设手语课程，手语的地位与其它的外语地位相同，在大学中，如果选择了手语这个语种，那么手语考试成绩将计入总学分。
加劳德特大学满校园的人都在使用手语。这是学校对在加劳德特学习和工作的起码要求。当初，这种现象曾经让我很迷惑，明明是两个有听力的人在说话，可他们在打手语；学校邮局的工作人员和图书馆管理员彼此也在打手语，他们有健全人，也有聋人。在这里，不易分出谁是有听力的人，谁是聋人。他们都是平等的人，在获取信息、参与社会的过程中，他们都享受着社会发展所带来的物质和精神文明的成果。电视节目带字幕很普遍，大学内的电视台中是一男一女两个警人学生用手语主持节目。学生宿舍的门铃都是“灯闪”式!“闹钟”是靠床的振动。
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作为聋人，常常为打电话苦恼。当然，我周围的人都很高兴帮忙。可是，开口求人，毕竟不如自己做来得坦然，求人的过程，常常让我失去自信。在美国，聋人完全不必有此烦恼，聋人打电话很方便，公用电话上装有聋人用来打字的键盘，只要塞进硬币，就可以在键盘上把自己要说的话打出来。在电话的终端有一项把文字转换成语音的服务，受话方如果是有听力的人，他听到的就是正常的语音。生活条件好的聋人还有自己的私人电话，他们的寻呼机上就有打字键盘，收到传呼，自已就可以马上回话。
在访问聋人的家庭时，我还看到他们的“门铃”和“电话铃”是多么方便。外面有人按门铃时，房间内楼上楼下所有的照明灯都忽暗忽亮地闪。电话铃“响”时，房间照明灯也闪。他们的区别就是一个闪的间隔短，一个间隔长。我们作客时正巧家里来客人按门铃，在灯灭的一刹那，我脑中闪过一个意识：停电了!可马上灯又亮了。聋人朋友告诉我：有客人来!我不由得想到我们的“聋人门铃”，那是著人自己在房间里因陋就简接一条线路，然后在某个自认为明显的地方挂一个灯，外面有人按铃时，这个灯就亮。这个“门铃”最大的不足就是受国力所及的限制。常常有耷人家庭由于来客按“铃”时正巧在厨房，或正在房间某个看不见灯闪的地方，让客人产生误会。美国这一项无障碍设计，其实不算什么高科技。原理很简单。
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电脑网络的普及，也为美国聋人快速接收信息，沟通信息提供了极大的便利。
在公共场所参观时、我还注意到，许多地方都标有轮椅在此出人的标志，大门处还专门有轮椅进出按钮，健全人进出。需要用手推门；坐轮椅的人，只要按一下按钮，两扇门就大开，人进去后，门又无声地自动关上。美国是个汽车王国，聋人、肢残人都可以开汽车，于是就常常可以看到停车处有的地方画着轮椅标志，这是专门给肢残人停车的地方，这样的地方都是在进出方便。有坡路的位置，其他人占用是违章的。
这些体贴人微的设计表明，美国在提高全体人民生活水平的同时，没有忽略残疾人这个特殊困难的群体。社会上的一切，既是为健全人准备的，也是为残疾人准备的。当然，这个世界也许还有偏见和歧视，然而，残疾人借助一些无障碍设施，再加上自己顽强的拼搏，他们就有平等参与的机会。
加劳德特大学的校内食堂，有一巨幅壁画，画面不复杂，就是许多手，黑的手、白的手、黄的手，各种形象的手组成了这一幅大大的壁画，我在这画前深思过：这幅画的创意是什么呢？也许，它想告诉世人，地球上有这么一个手语族的存在？也许它想告诉人们，我们同在蓝天下了不论哪一种理解，我都感到这是理解和尊重，是一种文明。在这里，不分聋人还是健全人，人人都能够享受现代社会的物质文明和精神文明。
摘自《沈阳日报》, http://www.100md.com