超前教育优势 能维持多久
超前教育将许多孩子本应在游戏中度过的时间用来进行比他们大的孩子才进行的学习，那么这种教育会带来与付出对等的后果吗？美国某大学做过一个实验：把175个孩子分成两组：一组由父母按照一般条件进行教养，另一组从3个月开始进行早期教育。之后，每15个月测验一次。他们发现，接受超前教育和训练的孩子智商确实平均高出15点。然而，这种早期教育优势并没有一直保持下去，有些孩子上小学四年级后，就逐渐丧失了这种优势，而接受父母循序渐进教育的孩子通常都能赶上来。
为什么超前教育会在小学就显示出不尽如人意的结果？这是因为随着孩子的成长，他们的学习兴趣、学习态度渐渐地开始支配他们的学习效果，而不是单一的智商，而且，超前教育组儿童在早年所体现出来的智商优势并非他们真实能力的体现，而是建立在他们比其他孩子学习了更多知识的基础上。等到其他孩子接受正规学习后，超前教育孩子在知识上的优势就不明显了，相反，他们在幼年较少获得其他能力训练的不足则慢慢表现出来。
本报综合, http://www.100md.com
为什么超前教育会在小学就显示出不尽如人意的结果？这是因为随着孩子的成长，他们的学习兴趣、学习态度渐渐地开始支配他们的学习效果，而不是单一的智商，而且，超前教育组儿童在早年所体现出来的智商优势并非他们真实能力的体现，而是建立在他们比其他孩子学习了更多知识的基础上。等到其他孩子接受正规学习后，超前教育孩子在知识上的优势就不明显了，相反，他们在幼年较少获得其他能力训练的不足则慢慢表现出来。
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