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编号:11520002
重点护理问题分级与质量控制
http://www.100md.com 2007年12月5日 《现代护理报》 2007.12.05
     护理工作质量有赖于科学的质量监控、先进的管理人员和训练有素的护理人员,而管理首先是加强人的管理。往年,我院对发现的护理问题采取扣考评分及绩效奖金的方法,导致大部分护理人员对于护理质控检查存在抵触情绪,人员流失率呈现较高趋势。为寻求科学的解决办法,我们摸索运用自行设计的重点护理问题分级法,经过实践,效果明显。

    明确重点护理问题

    首先要确定哪些属于重点护理问题。我们召开全院护士长及质量督导员会议,根椐《三级乙等医院护理质量标准》,结合医院实际,确定了Ⅰ~Ⅲ级的重点护理问题。

    Ⅰ级重点问题,指发生的问题未实施即被发现并及时纠正,未造成后果或因个人因素无临床后果的,如摆错药品,查对者及时纠正;Ⅱ级重点护理问题,指护理人员责任心不强,不按规章制度执行,专业技术水平低,但未造成严重不良后果者,或同一人再次出现Ⅰ级重点护理问题,如危重病人未行口腔护理,给病人发错一片维生素C等,便可确定为Ⅱ级重点护理问题;Ⅲ级重点护理问题,指出现的差错造成程度不等的影响治疗效果或预后者,及同一人再次出现Ⅱ级重点问题或同一人3次以上(含3次)出现的Ⅰ级重点问题等,如给病人输错一瓶液体,影响病人治疗效果的。各级重点护理问题内细化成数十条子问题。
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    确定扣分分值

    为求公平、公正、公开,提高护理人员参与的积极性,增加全院护理人员对新举措实施的认可度,降低排斥力,我们将确定的重点护理问题进行全院公示,征求医生、护士长及护士的意见,并根据他们提出的合理化建议进行部分修改并确定扣分分值。重点护理问题级别越高,问题越严重,扣分越多。确定为Ⅰ级重点护理问题的扣1~5分;Ⅱ级重点护理问题的扣5~10分;Ⅲ级重点护理问题的扣10分以上,对于非重点护理问题主要采取批评教育的方式。

    实施重点护理问题分级的效果

    长期以来,临床上对护理缺陷的管理偏重于注射、给药差错的管理,而对其他护理缺陷重视不够,医院的考核制度对护理缺陷实行经济处罚的尺度难以把握,有时对责任人的处罚轻重不一,制度落实较困难。另外,轻微的经济处罚没有制约作用,且处罚后也不再追究,造成有些护士在同一质量问题上屡次出现差错,长期得不到纠正。
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    实施了重点护理问题分级法后,护士的参与意识明显加强。对于偶犯及累犯问题进行区别对待,避免了同类问题反复发生,偶犯问题属Ⅰ级重点问题,累犯问题属Ⅱ级重点问题,甚至是Ⅲ级重点问题,护士能够自觉严格按照规章制度执行,护理质量有了很大提高。

    实行重点护理问题分级法对减轻护士职业压力,建立和谐的工作关系也起到了一定作用。随着病人人数的不断上升,临床护理人员超负荷运转,人力不足更加明显。护理人员不仅要面对护理工作的繁琐,还要处理好医护、护护、护患等多重关系,这将直接影响他们的身心健康,影响护理工作的质量。实施中,我们对Ⅰ级重点护理问题以教育和帮带为主,而不是一味的扣考评分及绩效奖金,一定程度上调动了护士的工作积极性,缓解了护士职业压力,护理人员的流失率由原来的1.43%下降到了0.56%。

    新举措带来新效益。医院出院病人满意率上升至98.83%,护理差错发生率减少了44.7%,主要护理质量指标如危重病人护理合格率、基础护理合格率、病房管理合格率等项目均有明显的上升。

    (■解放军第180医院黄顺红), 百拇医药