学艺术贵在启蒙
任何一位家长都不希望自己的孩子长大后无所作为，打孩子出生的第一天起，年轻的父母就开始为自己的孩子设计未来：是能歌善舞的艺术家，是驰骋绿茵场的球星，是潇洒飘逸的书画家……那么，父母除了有美好的愿望外，还能做些什么呢？相关专家在参阅了国内外一些研究成果后认为，单就孩子学艺术而言，家长应该持主动积极的态度。
首先，家长必须给孩子提供一个良好的、有助于孩子艺术才能发展的环境和氛围。孩子的想法就像一张白纸，而最早在这张白纸上涂抹色彩的是他的父母。孩子似乎什么也不说，但他绝对能感觉父母的言行和对自己的态度，而且会毫无免疫力地受到感染。给孩子一个良好的环境和氛围，包括父母和孩子之间要平等民主；父母应该给孩子更多接触周围世界的机会，以扩大孩子的知识与经验；父母对孩子的爱要理智，不宜溺爱；父母在孩子的教育问题上要保持一致。
其次，孩子早期艺术能力的培养贵在启蒙，不宜过早定向。生活中许多家长能够认识到早期教育的重要性，舍得在孩子身上花时间、花精力、花金钱，但实际上却收效甚微，甚至引起了孩子的逆反心理，导致孩子厌学。因此，孩子早期艺术能力的培养，要注重启蒙。这主要包括引起孩子对艺术学习的欲望和兴趣。孩子早期学艺术，并不只局限于提早教会孩子唱几支歌、演奏几首曲子、画几张画，而应根据孩子生理、心理的特点，培养孩子对艺术的早期兴趣，从而丰富经验、开拓视野。张岚, 百拇医药
首先，家长必须给孩子提供一个良好的、有助于孩子艺术才能发展的环境和氛围。孩子的想法就像一张白纸，而最早在这张白纸上涂抹色彩的是他的父母。孩子似乎什么也不说，但他绝对能感觉父母的言行和对自己的态度，而且会毫无免疫力地受到感染。给孩子一个良好的环境和氛围，包括父母和孩子之间要平等民主；父母应该给孩子更多接触周围世界的机会，以扩大孩子的知识与经验；父母对孩子的爱要理智，不宜溺爱；父母在孩子的教育问题上要保持一致。
其次，孩子早期艺术能力的培养贵在启蒙，不宜过早定向。生活中许多家长能够认识到早期教育的重要性，舍得在孩子身上花时间、花精力、花金钱，但实际上却收效甚微，甚至引起了孩子的逆反心理，导致孩子厌学。因此，孩子早期艺术能力的培养，要注重启蒙。这主要包括引起孩子对艺术学习的欲望和兴趣。孩子早期学艺术，并不只局限于提早教会孩子唱几支歌、演奏几首曲子、画几张画，而应根据孩子生理、心理的特点，培养孩子对艺术的早期兴趣，从而丰富经验、开拓视野。张岚, 百拇医药