对中医基础教学的两点建议
中医要发展，首先要培养全面掌握中医药基础理论的人才。目前中医专业人才的培养主要由中医院校来承担，但是现在中医院校的中医基础课编排内容及学习要求并不完全适宜当前中医人才的培养，应当给予改革。
1.四大经典著作必须通读熟记
目前中医专业安排的四大经典学习并没有要求学生完全通读熟记，这使得学生对中医的基础知识掌握不全面，影响了对中医的继承和发展。
中医四大经典是中医专业学生的必修课，因此应该通读熟记，这是学习、继承中医的必要条件。
2.开设中医概论学
对刚入学的学生应先开设中医概论学。应先介绍中医基础知识及名词术语，使学生在学习中医概论学后，结合四大经典著作加深学习印象，从而使学生脑海里对中医学整体有一个深深的烙印，为学生今后学习打下扎实的理论基础。
中医概论学可分为上、下两册。上册重点介绍名词术语概念及其渊源和演变；下册重点对四大经典进行系统的疏理和总结，下册可放在学生学完四大经典后讲授。, http://www.100md.com(焦一鸣 王 放 江西省人民医院)
1.四大经典著作必须通读熟记
目前中医专业安排的四大经典学习并没有要求学生完全通读熟记，这使得学生对中医的基础知识掌握不全面，影响了对中医的继承和发展。
中医四大经典是中医专业学生的必修课，因此应该通读熟记，这是学习、继承中医的必要条件。
2.开设中医概论学
对刚入学的学生应先开设中医概论学。应先介绍中医基础知识及名词术语，使学生在学习中医概论学后，结合四大经典著作加深学习印象，从而使学生脑海里对中医学整体有一个深深的烙印，为学生今后学习打下扎实的理论基础。
中医概论学可分为上、下两册。上册重点介绍名词术语概念及其渊源和演变；下册重点对四大经典进行系统的疏理和总结，下册可放在学生学完四大经典后讲授。, http://www.100md.com(焦一鸣 王 放 江西省人民医院)