甘为红烛暖人心
“我是一名极为普通的医务工作者，也是一名普通的临床教师。在平凡的教学岗位上，不但提高了自己，也体现了自身价值，更获取了无限乐趣。我将一如既往，甘为蜡烛，为党的医学教育事业努力工作。”
在获得2007年全国“优秀教师”的荣誉称号后，安徽中医学院梁文珍教授平静而铿锵地道出了自己的心声。
教书育人，师德至上
“爱护学生，尊重学生，充分调动学生的求知欲望，全力挖掘学生的潜力，努力培养学生的创新意识，‘授之以渔而非授之以鱼’，渐而使之善于学习、求索、创新，这是育生成才的最简捷之路。”这是梁文珍从教近40年的执教感言。
作为中医妇科学临床教师，梁文珍的授课对象是大三学生。这个时期的学生心理多变容易盲动，会出现对中医妇科不感兴趣、对毕业就业感到茫然、为考研专攻英语而忽略专业课等问题。“这些问题的出现，根本原因是学习目的不明确，看问题不全面，对已到来的科技社会感触不强烈。祖国医学博大精深，大量的疑难杂症等待中医去攻克，学好中医，对外可以推向国际，对内服务于百姓。不帮助学生解决这些迷惑，就不可能调动他们的学习积极性。”梁文珍在心里暗暗地琢磨着对策。她主动和学生促膝谈心，让他们明白，“不是中医没前途，而是学不好中医的人没前途”等道理。一语中的的话语解开了学生心中的疙瘩，使他们重新燃起对祖国医学的兴趣和强烈的求知欲，逐步由原先的被动应付转向积极主动的学习状态。
, 百拇医药
梁文珍认为，学习的灵魂是创新，创新的前提是思考。如何使学生从“必然王国”走向“自由王国”、从死板的“书本、笔记、考试”走向灵活的“思考、运用、创新”，是我们教育者永恒的主题。为此，她更新教学方法与手段，制定有效的教学方案与计划，灵活地运用了互动式、模拟式、见习式、参与式等多种教学方法，让学生参与讲解、互相提问、互相解答，模拟病案开展课堂讨论。许多学生还积极主动地将身边的病例带到课堂讨论，参与拟订治疗方案，在不知不觉中掌握了中医深奥而难以领会的辨证论治方法。
“中医是中华民族的国粹，传承中医，弘扬国粹，忠于党的教育事业，是当代每一个中医教育工作者神圣不可推卸的历史使命与职责。”她自制的“中西医结合治疗不孕症”、“异位妊娠”等多媒体课件，运用于中医妇科临床理论教学，强化了辨病与辨证的有机结合；“舌诊与中医临床”、“脉诊与中医临床”等多媒体课件运用于毕业生临床实习理论教学，有效促进了基础理论和临床技能的结合；2004年协助学校教务处筹建“实践技能实验室”，运用于医学毕业生临床实习技能培训，有效克服了医院实习资源不足、无法满足实习生需求的弊端；主持研制的中国特种针灸法教学软件获安徽省教育厅“安徽省教学成果一等奖”。在担任临床教学部主任期间，她率先在全国范围内实行了医学毕业生模拟“三站”(即病史书写、体格检查和实践技能考核、病史采集与病案答辩)式毕业技能考核模式，内容丰富、项目齐全、手段多样，保证了临床教学计划圆满完成。
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学高为师，身正为范
梁文珍深刻地感受到，“老师与学生之间的交流，更大的空间是在课堂以外。教书育人，必须以师德为先。”班里一位男生脚趾感染，长期不愈，梁文珍亲自帮他换药敷料，叮嘱换药要领及注意事项，并帮助他补习缺课内容；考试前夕，一位同学因经济困难，常常不吃早餐，上课精神倦怠，梁文珍主动为他送去早餐费用；许多女生因学习紧张或生活艰苦而出现妇科症状，束手无错，作为妇科医生的梁文珍，经常放弃休息，接受她们咨询或给予诊治。点滴细节彰显师德与关爱，在平淡与默默之间，她与学生拉近了距离，加深了感情，所授班级的中医妇科学期末考试成绩优秀，中医妇科学教学也获得了期末考评最高分。
传承中医，独树一帜
作为一名优秀的临床教师，不仅需有丰富的教学经验，熟练的教学技能和“以教为荣、乐于奉献”的品德，还要具备过硬的知识功底，不断攀登专业知识的高峰。
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博大精深的中医学对于梁文珍来说，是一座可以终生学习的宝库，“中医的实用性、科学性不容置疑，特别是对慢性病、疑难杂症、妇科病的诊治，特色非常明显。而且中医的简、便、验、廉四个特点，大大拉近了它与老百姓之间的距离”。在她坐诊的安徽中医学院第一附属医院名医堂，前来就诊的病人多为妇科疑难杂病，她对每一个患者都耐心问诊，详细辨析，因人、因地、因期(月经周期)制宜。而对于西医的优点，梁文珍也主动借鉴。
在这种兼容并包、广纳所长的思想指导下，梁文珍在妇科病诊治方面独树一帜，她对月经失调、子宫内膜异位症、盆腔炎、围绝经期综合征、不孕症的治疗积累了丰富经验，崇尚“妇人贵流不贵滞”的学术思想。她主张治疗妇科病以益肾化瘀为主法，无病防病，有病调治，中西结合，多法共济以达到身心健康。根据长期的临床实践，她总结出“妇人病，源于脏腑，累于气血，显于胞宫。脏腑之中，肾为根本，肝为树干，脾为枝叶；气血之中，气多郁滞，血多瘀阻”的学术观点，并相应在临诊中逐步形成了“种子必先养精，调经必理气血；理血必舒肝气，舒肝必重怡志”的社会-心理-生物医学模式的诊疗思路及以权衡病证为手段、调冲理血为治则、益肾化瘀为主法的诊疗特色。
梁文珍在紫参颗粒治疗围绝经期综合征实验研究、化症汤对子宫内膜异位症治疗作用的研究、徐志华中医妇科临床经验整理与研究、补肾泻浊汤治疗免疫性不孕症、内外结合治疗妇产科急症等方面研究也取得了突出的成绩。其中，科研项目“徐志华中医妇科经验整理与研究”获安徽省人民政府2006年科学技术三等奖、“紫参颗粒治疗围绝经期综合征的临床与实验研究”获2006年省教育厅自然科学优秀成果三等奖。2006年她荣获中华中医药学会首届中医药传承特别贡献奖。(叶兰兰 吴达武), 百拇医药
在获得2007年全国“优秀教师”的荣誉称号后，安徽中医学院梁文珍教授平静而铿锵地道出了自己的心声。
教书育人，师德至上
“爱护学生，尊重学生，充分调动学生的求知欲望，全力挖掘学生的潜力，努力培养学生的创新意识，‘授之以渔而非授之以鱼’，渐而使之善于学习、求索、创新，这是育生成才的最简捷之路。”这是梁文珍从教近40年的执教感言。
作为中医妇科学临床教师，梁文珍的授课对象是大三学生。这个时期的学生心理多变容易盲动，会出现对中医妇科不感兴趣、对毕业就业感到茫然、为考研专攻英语而忽略专业课等问题。“这些问题的出现，根本原因是学习目的不明确，看问题不全面，对已到来的科技社会感触不强烈。祖国医学博大精深，大量的疑难杂症等待中医去攻克，学好中医，对外可以推向国际，对内服务于百姓。不帮助学生解决这些迷惑，就不可能调动他们的学习积极性。”梁文珍在心里暗暗地琢磨着对策。她主动和学生促膝谈心，让他们明白，“不是中医没前途，而是学不好中医的人没前途”等道理。一语中的的话语解开了学生心中的疙瘩，使他们重新燃起对祖国医学的兴趣和强烈的求知欲，逐步由原先的被动应付转向积极主动的学习状态。
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梁文珍认为，学习的灵魂是创新，创新的前提是思考。如何使学生从“必然王国”走向“自由王国”、从死板的“书本、笔记、考试”走向灵活的“思考、运用、创新”，是我们教育者永恒的主题。为此，她更新教学方法与手段，制定有效的教学方案与计划，灵活地运用了互动式、模拟式、见习式、参与式等多种教学方法，让学生参与讲解、互相提问、互相解答，模拟病案开展课堂讨论。许多学生还积极主动地将身边的病例带到课堂讨论，参与拟订治疗方案，在不知不觉中掌握了中医深奥而难以领会的辨证论治方法。
“中医是中华民族的国粹，传承中医，弘扬国粹，忠于党的教育事业，是当代每一个中医教育工作者神圣不可推卸的历史使命与职责。”她自制的“中西医结合治疗不孕症”、“异位妊娠”等多媒体课件，运用于中医妇科临床理论教学，强化了辨病与辨证的有机结合；“舌诊与中医临床”、“脉诊与中医临床”等多媒体课件运用于毕业生临床实习理论教学，有效促进了基础理论和临床技能的结合；2004年协助学校教务处筹建“实践技能实验室”，运用于医学毕业生临床实习技能培训，有效克服了医院实习资源不足、无法满足实习生需求的弊端；主持研制的中国特种针灸法教学软件获安徽省教育厅“安徽省教学成果一等奖”。在担任临床教学部主任期间，她率先在全国范围内实行了医学毕业生模拟“三站”(即病史书写、体格检查和实践技能考核、病史采集与病案答辩)式毕业技能考核模式，内容丰富、项目齐全、手段多样，保证了临床教学计划圆满完成。
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学高为师，身正为范
梁文珍深刻地感受到，“老师与学生之间的交流，更大的空间是在课堂以外。教书育人，必须以师德为先。”班里一位男生脚趾感染，长期不愈，梁文珍亲自帮他换药敷料，叮嘱换药要领及注意事项，并帮助他补习缺课内容；考试前夕，一位同学因经济困难，常常不吃早餐，上课精神倦怠，梁文珍主动为他送去早餐费用；许多女生因学习紧张或生活艰苦而出现妇科症状，束手无错，作为妇科医生的梁文珍，经常放弃休息，接受她们咨询或给予诊治。点滴细节彰显师德与关爱，在平淡与默默之间，她与学生拉近了距离，加深了感情，所授班级的中医妇科学期末考试成绩优秀，中医妇科学教学也获得了期末考评最高分。
传承中医，独树一帜
作为一名优秀的临床教师，不仅需有丰富的教学经验，熟练的教学技能和“以教为荣、乐于奉献”的品德，还要具备过硬的知识功底，不断攀登专业知识的高峰。
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博大精深的中医学对于梁文珍来说，是一座可以终生学习的宝库，“中医的实用性、科学性不容置疑，特别是对慢性病、疑难杂症、妇科病的诊治，特色非常明显。而且中医的简、便、验、廉四个特点，大大拉近了它与老百姓之间的距离”。在她坐诊的安徽中医学院第一附属医院名医堂，前来就诊的病人多为妇科疑难杂病，她对每一个患者都耐心问诊，详细辨析，因人、因地、因期(月经周期)制宜。而对于西医的优点，梁文珍也主动借鉴。
在这种兼容并包、广纳所长的思想指导下，梁文珍在妇科病诊治方面独树一帜，她对月经失调、子宫内膜异位症、盆腔炎、围绝经期综合征、不孕症的治疗积累了丰富经验，崇尚“妇人贵流不贵滞”的学术思想。她主张治疗妇科病以益肾化瘀为主法，无病防病，有病调治，中西结合，多法共济以达到身心健康。根据长期的临床实践，她总结出“妇人病，源于脏腑，累于气血，显于胞宫。脏腑之中，肾为根本，肝为树干，脾为枝叶；气血之中，气多郁滞，血多瘀阻”的学术观点，并相应在临诊中逐步形成了“种子必先养精，调经必理气血；理血必舒肝气，舒肝必重怡志”的社会-心理-生物医学模式的诊疗思路及以权衡病证为手段、调冲理血为治则、益肾化瘀为主法的诊疗特色。
梁文珍在紫参颗粒治疗围绝经期综合征实验研究、化症汤对子宫内膜异位症治疗作用的研究、徐志华中医妇科临床经验整理与研究、补肾泻浊汤治疗免疫性不孕症、内外结合治疗妇产科急症等方面研究也取得了突出的成绩。其中，科研项目“徐志华中医妇科经验整理与研究”获安徽省人民政府2006年科学技术三等奖、“紫参颗粒治疗围绝经期综合征的临床与实验研究”获2006年省教育厅自然科学优秀成果三等奖。2006年她荣获中华中医药学会首届中医药传承特别贡献奖。(叶兰兰 吴达武), 百拇医药