孩子的“心理空间”莫侵犯
一位中学生不无忧伤地说：“同物质条件的优越相比，我们期待的心理空间却显得十分狭小。除了读书，我们几乎失去了所有的娱乐，我们不能有自己的秘密，不能选择未来……”
小璐是深圳某重点中学的高中生，父亲常年在外地工作，她和母亲在一起生活。按理说，相依为命的母女俩应该感情亲密，可事实却并非如此。母女俩不但不亲密，还互相抱怨，甚至话不投机半句多。她常常说：“我看不出妈妈怎么爱我，她除了整天在我耳边要我这样要我那样，就是我这不对那不行，我烦死了。”
是什么原因使女儿对母亲产生这么深的误解呢？在心理咨询室，小璐告诉老师，她的妈妈为了让她考试能名列前茅，不让她看电视、课外书，同学来电话也不让她接听，有时竟当着她的面撤谎说：“她不在家，你不要再来电话了。”妈妈总是担心她在学习时“偷着干别的事情”而突然开门闯进她的屋里，直直地盯着她是否在写作业。最不能让她忍受的是，妈妈还偷偷地翻看她的日记，并就其中涉及到的一些事情向同学询问，让她感到自己很没面子。
“我都已经17岁了，是个大人了，该干什么不该干什么心里清楚。她像盯犯人一样盯着我，不信任我，我能不烦她吗？有时我故意同她对着干，她让我怎么样，我就偏不怎么样。”小璐情绪有些激动，但她也不得不承认，自己常常把母亲气得伤心落泪，严重影响了母女的感情。母亲现在似乎真的不再爱她了，已经有一周多不同她讲话了。
当我们力图探寻孩子的内心世界时，我们会发现，他们的内心世界有一块只属于他们自己的领地。他们有自己的想法。
进入青少年期，孩子对成人的闭锁性，对同龄伙伴的亲近与开放性，以及开始出现的对异性的朦胧向往，更具有典型的年龄特征。这些在躯体上已基本发育成熟的“小大人”常常觉得自己已经长大，渴望摆脱父母的约束与羁绊。
所以，现代父母千万不要轻易侵犯孩子的心理空间，要学会尊重孩子，给孩子一块属于自己的领地。
文/章剑和, 百拇医药
小璐是深圳某重点中学的高中生，父亲常年在外地工作，她和母亲在一起生活。按理说，相依为命的母女俩应该感情亲密，可事实却并非如此。母女俩不但不亲密，还互相抱怨，甚至话不投机半句多。她常常说：“我看不出妈妈怎么爱我，她除了整天在我耳边要我这样要我那样，就是我这不对那不行，我烦死了。”
是什么原因使女儿对母亲产生这么深的误解呢？在心理咨询室，小璐告诉老师，她的妈妈为了让她考试能名列前茅，不让她看电视、课外书，同学来电话也不让她接听，有时竟当着她的面撤谎说：“她不在家，你不要再来电话了。”妈妈总是担心她在学习时“偷着干别的事情”而突然开门闯进她的屋里，直直地盯着她是否在写作业。最不能让她忍受的是，妈妈还偷偷地翻看她的日记，并就其中涉及到的一些事情向同学询问，让她感到自己很没面子。
“我都已经17岁了，是个大人了，该干什么不该干什么心里清楚。她像盯犯人一样盯着我，不信任我，我能不烦她吗？有时我故意同她对着干，她让我怎么样，我就偏不怎么样。”小璐情绪有些激动，但她也不得不承认，自己常常把母亲气得伤心落泪，严重影响了母女的感情。母亲现在似乎真的不再爱她了，已经有一周多不同她讲话了。
当我们力图探寻孩子的内心世界时，我们会发现，他们的内心世界有一块只属于他们自己的领地。他们有自己的想法。
进入青少年期，孩子对成人的闭锁性，对同龄伙伴的亲近与开放性，以及开始出现的对异性的朦胧向往，更具有典型的年龄特征。这些在躯体上已基本发育成熟的“小大人”常常觉得自己已经长大，渴望摆脱父母的约束与羁绊。
所以，现代父母千万不要轻易侵犯孩子的心理空间，要学会尊重孩子，给孩子一块属于自己的领地。
文/章剑和, 百拇医药