探索课程体系改革取得成效
本报讯 (记者 于丽珊)近年来，南方医科大学中医药学院在对学科专业、课程体系、教材质量及教学规律等方面进行探索创新的过程中，获得国家和省部级教学成果40余项，专业课程体系建设取得明显成效。
据介绍，该院以精品课程建设为重点，积极探索课程体系改革，着力推动双语课程的开展，选择性地加大选修课比例。在课程体系建设上，按照学科建设的内在需求，改革公共必修课教学内容，巩固、提高主干基础课程和学位课程教学质量，构建了以专业主干课程为框架，以基本理论、基本知识和基本技能为核心，注重临床实践能力的本科人才培养课程体系，为学生创造了更多的自主学习空间，促进了学生知识体系和能力结构的改善，逐步培育了中医药学教学优势。目前该院有广东省精品课程2门、学校精品课程5门、双语课程9门。
该院在选用全国统编教材的同时，围绕各专业培养目标，鼓励有条件的教研室编写具有该学院专业特色的专业教材或《课程讲授纲要》及《实验指导讲义》。要求所编教学资料既要体现课程知识结构的系统性，又要优化教学内容，减少不必要的重复；既要注重知识的传授，又要注意启发学生思维能力，引导学生自主学习，培养学生学习潜能。针对医学院校非中医“中医学”教学实际，该院作为主编单位，编写了非中医药专业用书《基础中医学》和《临床中医学》，明确了教学目标要求，采用分段教学、必修+选修新的培养方案，具有一定独创性和先进性。该院还获得了一批得到广泛认可的教学成果：“颈椎病的康复”获全国优秀电视教材二等奖；“藻、菌、地衣类中药的鉴别”获第七届全国多媒体课件大赛二等奖；《中医外科学》网络课程建设获得了教育部新世纪网络课程项目立项，是全国中医外科体系唯一通过验收项目，被评为中华医学优秀成果一等奖。, 百拇医药
据介绍，该院以精品课程建设为重点，积极探索课程体系改革，着力推动双语课程的开展，选择性地加大选修课比例。在课程体系建设上，按照学科建设的内在需求，改革公共必修课教学内容，巩固、提高主干基础课程和学位课程教学质量，构建了以专业主干课程为框架，以基本理论、基本知识和基本技能为核心，注重临床实践能力的本科人才培养课程体系，为学生创造了更多的自主学习空间，促进了学生知识体系和能力结构的改善，逐步培育了中医药学教学优势。目前该院有广东省精品课程2门、学校精品课程5门、双语课程9门。
该院在选用全国统编教材的同时，围绕各专业培养目标，鼓励有条件的教研室编写具有该学院专业特色的专业教材或《课程讲授纲要》及《实验指导讲义》。要求所编教学资料既要体现课程知识结构的系统性，又要优化教学内容，减少不必要的重复；既要注重知识的传授，又要注意启发学生思维能力，引导学生自主学习，培养学生学习潜能。针对医学院校非中医“中医学”教学实际，该院作为主编单位，编写了非中医药专业用书《基础中医学》和《临床中医学》，明确了教学目标要求，采用分段教学、必修+选修新的培养方案，具有一定独创性和先进性。该院还获得了一批得到广泛认可的教学成果：“颈椎病的康复”获全国优秀电视教材二等奖；“藻、菌、地衣类中药的鉴别”获第七届全国多媒体课件大赛二等奖；《中医外科学》网络课程建设获得了教育部新世纪网络课程项目立项，是全国中医外科体系唯一通过验收项目，被评为中华医学优秀成果一等奖。, 百拇医药