小女孩的发现
末末是幼儿园小班的小朋友，在幼儿园待了1个月后，一天在妈妈接她回家的路上，末末突然问：“杨杨有小鸡鸡，我为什么没有？”对此，应该如何解答为好？
分析：母亲对女儿“为什么男孩子有阴茎，我没有”这样的提问，不能简单而生硬地回答：“谁让你是女孩呢!”这样就会把男尊女卑的传统观念从小传给女孩子，使她感觉“做男孩比做女孩强”。
做父母的应该坦诚地回答孩子的性询问，而不是当孩子询问有关性问题时羞于回答。正确的态度应该是：性教育的实施者首先要学习性的基本知识、儿童的性表现、性生理等性知识，只有性教育实施者自己掌握了这些性的知识，才能对孩子进行适时的谆谆教导。在实施性教育时，实施者还要克服“船到桥头自然直”，“性是无师自通的”等错误观点，而是泰然自若、满怀信心地给予正确的回答。当我们回答孩子的性询问时，必须注意不要给孩子以不必要的和不适宜的性知识。不要超越他们的发育阶段，过早地告诉他们太多的性知识。只有当孩子表现出好奇，并询问有关的问题时，才以适合孩子能吸收和了解的方式告诉他们。对孩子去讲述一些还无法掌握的性知识，会过早引起不恰当的兴趣和好奇。
我们已经意识到：性是自然的现象。孩子还在妈妈肚子里的时候，准妈妈和准爸爸谈论最多的就是为孩子起名，“如果是个男孩就叫什么，如果是个女孩就叫什么……”孩子一落地，性别就已经确定，这时父母应明确男孩有男孩的养法，女孩有女孩的养法，这些养法包括了为孩子起名、穿衣、买玩具、性格的培养等等，父母所做的这一切其实就是最初最自然的性教育。随着孩子的长大，父母亲会教孩子识别自然的器官，这些器官也包括性器官，父母教孩子认识自己的阴茎应像教孩子认识鼻子一样自然。孩子性教育自古以来都是在家庭内进行的，因此，建立温馨的家庭氛围，父母相亲相爱，家庭成员感情融洽，孩子也就会自然而然地融入到这种和谐的气氛之中，性也自然成为生活中正常的、健康的部分。, 百拇医药
分析：母亲对女儿“为什么男孩子有阴茎，我没有”这样的提问，不能简单而生硬地回答：“谁让你是女孩呢!”这样就会把男尊女卑的传统观念从小传给女孩子，使她感觉“做男孩比做女孩强”。
做父母的应该坦诚地回答孩子的性询问，而不是当孩子询问有关性问题时羞于回答。正确的态度应该是：性教育的实施者首先要学习性的基本知识、儿童的性表现、性生理等性知识，只有性教育实施者自己掌握了这些性的知识，才能对孩子进行适时的谆谆教导。在实施性教育时，实施者还要克服“船到桥头自然直”，“性是无师自通的”等错误观点，而是泰然自若、满怀信心地给予正确的回答。当我们回答孩子的性询问时，必须注意不要给孩子以不必要的和不适宜的性知识。不要超越他们的发育阶段，过早地告诉他们太多的性知识。只有当孩子表现出好奇，并询问有关的问题时，才以适合孩子能吸收和了解的方式告诉他们。对孩子去讲述一些还无法掌握的性知识，会过早引起不恰当的兴趣和好奇。
我们已经意识到：性是自然的现象。孩子还在妈妈肚子里的时候，准妈妈和准爸爸谈论最多的就是为孩子起名，“如果是个男孩就叫什么，如果是个女孩就叫什么……”孩子一落地，性别就已经确定，这时父母应明确男孩有男孩的养法，女孩有女孩的养法，这些养法包括了为孩子起名、穿衣、买玩具、性格的培养等等，父母所做的这一切其实就是最初最自然的性教育。随着孩子的长大，父母亲会教孩子识别自然的器官，这些器官也包括性器官，父母教孩子认识自己的阴茎应像教孩子认识鼻子一样自然。孩子性教育自古以来都是在家庭内进行的，因此，建立温馨的家庭氛围，父母相亲相爱，家庭成员感情融洽，孩子也就会自然而然地融入到这种和谐的气氛之中，性也自然成为生活中正常的、健康的部分。, 百拇医药