请家教要征得孩子同意
寒假到了，不少家长想给孩子找个家教。北京医学院附属中学赵宝荣老师说，如果孩子自身没有学习的主观愿望，无论家长使多大的劲儿，也帮不上忙。所以，在请家教之前，一定要征得孩子的同意，以激发他学习的积极性。
赵宝荣分析，目前找家教的学生大致分为三类：一是“尖子生”，这类学生平时成绩很好，考上重点高中没问题，但家长和学生本人都立志“再拔高”，因此纷纷找名师“开小灶”；第二类学生是总体成绩还可以，但是有“瘸腿”科目，学生们最常补习的是数学、英语和物理，这类学生约占找家教的二分之一；三是成绩较差，家长望子成龙为孩子找家教，这类学生找家教并无重点科目倾向，多是为了应付父母，对于成绩的提高也无多大帮助。因此，家长不要对孩子盲目“投资”，要因材施教，请家教并不是提高成绩的惟一途径。对那些有学习自觉性的孩子，没有必要找个人来监督他学习，以免造成他反感学习；对那些成绩不好的学生，更不能把家教当作“治病良药”，把所有希望都寄托在请家教上，而是要注意引导他们掌握正确的学习方法，培养健康的学习心态；如果孩子确实对学习不太擅长，而是有其他方面的特长，家长应该尽早给予鼓励和支持，帮助他做好人生规划。王蓉, http://www.100md.com
赵宝荣分析，目前找家教的学生大致分为三类：一是“尖子生”，这类学生平时成绩很好，考上重点高中没问题，但家长和学生本人都立志“再拔高”，因此纷纷找名师“开小灶”；第二类学生是总体成绩还可以，但是有“瘸腿”科目，学生们最常补习的是数学、英语和物理，这类学生约占找家教的二分之一；三是成绩较差，家长望子成龙为孩子找家教，这类学生找家教并无重点科目倾向，多是为了应付父母，对于成绩的提高也无多大帮助。因此，家长不要对孩子盲目“投资”，要因材施教，请家教并不是提高成绩的惟一途径。对那些有学习自觉性的孩子，没有必要找个人来监督他学习，以免造成他反感学习；对那些成绩不好的学生，更不能把家教当作“治病良药”，把所有希望都寄托在请家教上，而是要注意引导他们掌握正确的学习方法，培养健康的学习心态；如果孩子确实对学习不太擅长，而是有其他方面的特长，家长应该尽早给予鼓励和支持，帮助他做好人生规划。王蓉, http://www.100md.com