当前位置: 首页 > 新闻 > 信息荟萃
编号:11558810
别忘了开发孩子运动潜能
http://www.100md.com 2008年1月17日 《家庭保健报》 2008.01.17
     1月10日本版刊发了《运动潜能应尽早开发》一文,引起不少家长关注。家长们想具体了解一下有关运动潜能的问题。下面就让我们听听专家是怎么说的。

    专家介绍:郭建国 天津体育学院体育教育学教授,现任中国关心下一代科学育婴指导计划多元复合智能教育研究中心主任。

    每个孩子都有运动潜能,0~3岁是开发婴幼儿运动潜能的敏感期。研究证明,运动不仅对儿童的健康具有良好的作用,对他们的心理发展也有着良好的影响。因此,从小对他们进行运动潜能的开发,是很有必要的。如何摆正婴幼儿运动潜能在早期教育中的位置?下面就让郭建国教授为家长做详尽讲述——

    爱运动的孩子智商高

    郭教授列举了这样一个事实:在中国,很多家长习惯把孩子认识多少个字、背诵多少首古诗作为教育儿童培养其智力的标准,其实仅仅认知、记忆能力的提高还是远远不够的。大量研究表明,婴幼儿期的运动能锻炼孩子的胆量、毅力、自控能力,会对未来良好个性的形成起到积极的作用。
, 百拇医药
    郭教授说,喜欢运动者多外向、活跃、积极,有较强的表现欲,智商也高于普通孩子,因为在运动的过程中,孩子手脚肢体各部分活动开了,通过进行适当的体育锻炼,增强了抵抗力,提高了自身的健康水平。郭教授在北京的一项针对中小学的调查也进一步阐释了这个观点:学习成绩与跳绳是成正比的,而让人震惊的是,简单的诸如跳绳、踢毽子的锻炼活动,居然大部分学生不会,这让我们意识到了早期教育的盲区。

    培养孩子的运动习惯

    3岁前是开发婴幼儿运动潜能的敏感期。所谓敏感期,是指这时容易形成运动兴趣和习惯,而这个时期形成的运动兴趣和习惯会让每个孩子终身受益。适宜的运动能强体健身,提高孩子身体活动的准确性、灵活性和协调性。过去有一种误区,认为只有孩子的身体发育到一定程度才能进行运动,殊不知正是运动本身刺激了大脑中枢区域的发展。动作的完成和发展,恰恰是在运动经验与大脑生长的互动过程中完成的。因而,运动是婴幼儿大脑成熟的催化剂。婴幼儿的运动能力水平反过来也成为大脑成熟程度的一个重要指标。譬如,当孩子拍球时,就会有这样一种印象,球落在地上会弹起,这个结果会引起孩子的注意,会使孩子产生反复拍球的欲望。在这个过程中,不仅发展了孩子的动作能力,提高了其动作灵敏性,还会使孩子眼睛有神、反应迅速。

    给孩子创造运动机会

    儿童期孩子身体的运动,对发展其他能力起着重要作用。动是孩子的天性,家长千万不要束缚这种天性,或轻易以多动症给孩子定性。另外,一些幼儿园开设了轮滑和形体操训练,效果也不错。以轮滑为例,它可以锻炼孩子体能、耐力,提高身体的平衡性和协调性,一些胆小的孩子心理素质也可以得到提高。不过锻炼手段并不是惟一的,在生活中也可以给孩子制造锻炼机会。爸爸可以手里拿个小球,故意松开,让宝宝捡起来递给在不远处等待的妈妈,在蹲、起中锻炼他的腿、脚踝关节的力量,使其具备左右平衡能力,让他更早学会走路,又不摔跤。孩子在不知不觉中提高了自信心,感受到成功的快乐,寓教于乐也正是教育的宗旨,也更好地为孩子以后生活打下基础。, 百拇医药