当前位置: 首页 > 新闻 > 信息荟萃
编号:11522748
亲子手册
亲子手册


     如何“设计”孩子

    只要人们走进这所学校的花园内,无不为花园的道路设计得如此合理、美观而感叹,但很少有人知道,这些道路是怎样“设计”出来的……

    那个花园建造的时候,设计人员设计了几个方案,去征求校长的意见,可校长都没有采纳,只说了句“别留道路,先在花园里种满草。”校长的话让设计人员有点丈二和尚摸不着头脑,但还是依此照办了。

    正因为花园里种满了草,所以来来往往的人只能在草坪上来回穿梭,没过多久,草坪上被踩出了许多路:有的因走的人多就宽一些,有的因走的人少就窄一些,有的很直,而有的弯弯曲曲。此时,校长请设计人员按照已有的路的方位进行设计,并作适当的调整,就形成现有的花园道路。

    原来如此,设计人员终于明白了校长“别留道路,种满草”的道理,都为校长的这种顺其自然的明智之举而感慨。

    然而,在我们生活中,这位校长的这种做法并不多见,更多的只是事先设计好图纸然后按图纸施工。于是,有的花园里便出现了人们直接穿越草坪,绿油油的草坪上走出一条不是道路的路。结果是:草坪遭到损坏,管理者大伤脑筋,乱走者遭受批评,内心愤愤不平而又无可奈何。

    因此,便想到这样一个问题,我们的许多父母为孩子设计的宏伟蓝图恰当合理吗?是否仅凭家长自己的美好愿望?

    日前,我曾遇到这样一件事,一位父亲送他6岁的儿子去上书法兴趣课,当这位父亲还没走出教室时,他的儿子就大哭起来,非要他留下不可,虽然父子俩“谈判”了好长时间,可是,儿子依然是哭声不止,父亲也是大为恼火。结果,在那次书法兴趣课中,这个孩子半个字也没写成。

    不知那位父亲是怎样想的,但我为他“设计”的图纸担忧。一个花园的道路如果设计不当,可以重来,而一个孩子因我们家长的“设计”不当或者不合理,那么其后果是不堪设想的。真诚地希望我们的家长能向那位校长学学,顺其自然。 (肖祥云)
    濞e洠鍓濇导鍛閸涱剛杩旈柛娆忓€介埀顒€鍠涚槐婵囩▔瀹ュ棛鈧垶骞嬮幇顏呭床濞达絾娲戠粻锝咁嚈妤︽鍞撮柕鍡曠劍鐢綊鎳¢幇顓炵仐闁圭ǹ娲ょ槐鈺呭Υ閸屾稒鐎紒鏃傚Х婢ф寮堕崘銊ф剑濞存粌楠哥敮顐︽媼濡炲墽绋婇柡澶婂暕濮瑰鏁嶅畝鍐仧闁诡喓鍔忛缁樼▔閻戞﹩鍔冮柡鍌氭矗缁楀鈧绮忛~锕傚绩鐠鸿櫣绉垮〒姘☉閵囧洨鈧娉涢崢銈囨嫻瑜版帗顫夐悹鍥︾串缁辨繄鎷犻悜钘変粡濞寸姾鍩栭崹銊╂偨娴e啰妯堥梺顐f皑閻擄繝骞嬮幋婊勭拨闁挎稑鏈崹婊勭椤掍焦鏆柛鎺嶅嵆閳ь剚姘ㄩ悡锟犲触鎼搭垳绀夊ù鍏兼皑閻濇盯宕¢崘鑼闁诡喓鍔庡▓鎴炴媴濠婂啯鎯傚ù鐘插濠€鎵磾閹寸姷褰查柛鎺斿█濞呭酣濡撮敓锟�

   鐎甸偊鍠曟穱濠囧棘閸モ晝褰�  闁稿繗娅曢弫鐐烘儌閻愵剙顎�  閻犲洤瀚鎴﹀礄閻樻彃缍�  闁瑰吋绮庨崒銊╁即閺夋埈妯�