如何培养孩子的自尊
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2008年2月26日
个体自尊是心理成熟的标志，孩子自尊可看作是对自己身体、能力、表现等感到满意的一种心态。不同的孩子是有个别差异的，有的孩子美，有的孩子丑；有的孩子高，有的孩子胖；有的孩子灵活，有的孩子迟钝等等。让我们每个人对自身的一切都能如愿实在很困难，更何况孩子呢？孩子很容易感受外界给他的评语，所以父母的育儿工作之一便是维护和培养孩子的自尊。
“妈妈，小丽昨天说我长了个扁鼻子，非常难看”。
“小丽是这么说的吗？这太伤你的心了。”
“妈妈，我的鼻子是不是真的挺难看？”
“嗯，让我来看看。鼻子是扁了一点，但不会难看呀，你还是很可爱，很讨人喜欢的。”
孩子的自尊受到外界环境的直接影响。当今大量伤害自尊的个案研究表明，对于学龄前
幼儿，父母对他的言语刺激，很容易伤害他的自尊心；对于年纪大的学龄幼儿，父母、教师、 友人对他表现上的反应，也很容易伤害他的自尊，人与人，特别是父母，维护孩子的自尊心
应注意以下的原则。
一、不要作弄孩子。
“小宝贝，你闻起来跟猪一样，赶快去洗澡吧!”也许父母开这样的玩笑只是希望孩子感 到羞愧，以求他的改进；但是，孩子很容易信以为真，使他自身感觉不好意思。
二、重视与孩子相处时的礼貌。
命令、怒骂、责怪式的家庭语言，使孩子感到成人对他的轻视，故而没有自我意念。如果父 母常对孩子保持应有的礼貌交流，使用“请”。“对不起”。“谢”。“不容气、。等礼节语言， 便让孩子享受到父母对他的尊重。
三、父母也向孩子承认自己偶而犯的错误。
“小刚，妈妈真对不起你，我没能买到你考试用的圆珠笔；你还是用你手边的那支吧!”
“小玫，爸爸来得晚了，你在学校等急了吧？以后我一定按时来接你。”
四、注意接受孩子的观念。
在与成人的交流中，孩子很容易产生自身意念。而尝试各种观念是使孩子自信的重要行为过 程。只有父母赞同、接受孩子的观念，才能进一步开发、引导他的意识水平。
五。减少孩子的难过情绪。
在他人面前倾诉孩子的缺陷错误是使孩子难堪情绪强烈的表现，而过多的难堪情绪造成孩子这 样两种个性心态：一是不去思考，我行我素；一是情感思维，羞愧无比。这两者都不是父母所愿 看到的。所以，大人在纠正孩子荒唐行为时要留意孩子的难堪情绪。
六、鼓励孩子的优点。
“爸爸，明天我得早点去学校，因为明天是我们小组做值日生”
“好的，爸爸一定提前送你到学校。”
“您放心，我们能把教室整理得干干净净。”
七 、允许儿童失败。
孩子给出的行为尝试难免会：遇到失败的挫折，父母在孩子失败时需要给他心灵的支持与爱 护；让孩子真正体会到父母对他的理解和信任。
八、不在孩子之间互相攀比。、每一个人都有他自己的成长过程，孩子的心理成熟显现很高的个体差异。父母不应以固定年龄 标准来要求孩子心理意识成熟，而应注意孩子过去和现在的行为变化，为孩子培养自尊心。, 百拇医药
“妈妈，小丽昨天说我长了个扁鼻子，非常难看”。
“小丽是这么说的吗？这太伤你的心了。”
“妈妈，我的鼻子是不是真的挺难看？”
“嗯，让我来看看。鼻子是扁了一点，但不会难看呀，你还是很可爱，很讨人喜欢的。”
孩子的自尊受到外界环境的直接影响。当今大量伤害自尊的个案研究表明，对于学龄前
幼儿，父母对他的言语刺激，很容易伤害他的自尊心；对于年纪大的学龄幼儿，父母、教师、 友人对他表现上的反应，也很容易伤害他的自尊，人与人，特别是父母，维护孩子的自尊心
应注意以下的原则。
一、不要作弄孩子。
“小宝贝，你闻起来跟猪一样，赶快去洗澡吧!”也许父母开这样的玩笑只是希望孩子感 到羞愧，以求他的改进；但是，孩子很容易信以为真，使他自身感觉不好意思。
二、重视与孩子相处时的礼貌。
命令、怒骂、责怪式的家庭语言，使孩子感到成人对他的轻视，故而没有自我意念。如果父 母常对孩子保持应有的礼貌交流，使用“请”。“对不起”。“谢”。“不容气、。等礼节语言， 便让孩子享受到父母对他的尊重。
三、父母也向孩子承认自己偶而犯的错误。
“小刚，妈妈真对不起你，我没能买到你考试用的圆珠笔；你还是用你手边的那支吧!”
“小玫，爸爸来得晚了，你在学校等急了吧？以后我一定按时来接你。”
四、注意接受孩子的观念。
在与成人的交流中，孩子很容易产生自身意念。而尝试各种观念是使孩子自信的重要行为过 程。只有父母赞同、接受孩子的观念，才能进一步开发、引导他的意识水平。
五。减少孩子的难过情绪。
在他人面前倾诉孩子的缺陷错误是使孩子难堪情绪强烈的表现，而过多的难堪情绪造成孩子这 样两种个性心态：一是不去思考，我行我素；一是情感思维，羞愧无比。这两者都不是父母所愿 看到的。所以，大人在纠正孩子荒唐行为时要留意孩子的难堪情绪。
六、鼓励孩子的优点。
“爸爸，明天我得早点去学校，因为明天是我们小组做值日生”
“好的，爸爸一定提前送你到学校。”
“您放心，我们能把教室整理得干干净净。”
七 、允许儿童失败。
孩子给出的行为尝试难免会：遇到失败的挫折，父母在孩子失败时需要给他心灵的支持与爱 护；让孩子真正体会到父母对他的理解和信任。
八、不在孩子之间互相攀比。、每一个人都有他自己的成长过程，孩子的心理成熟显现很高的个体差异。父母不应以固定年龄 标准来要求孩子心理意识成熟，而应注意孩子过去和现在的行为变化，为孩子培养自尊心。, 百拇医药