基于问题的学习(Problem-Baseded Learning)简称PBL，也称作问题式学习，基于问题的学习方法与传统以学科为基础的应试教学法有很大的不同，前者强调学生主动学习为主，后者强调教师讲授为主。

    2006年我院儿科教研室讲授《中医儿科学》时，在临床见习过程中应用PBL教学模式，通过“提问—讨论—归纳”等方式，启迪学生思维，把比较枯燥的中医理论，比较深奥的辨证、辨病、理法方药等基础理论，变得易于理解、掌握，将PBL应用在中医儿科临床见习中，取得了一些成效 ......