批评教育孩子应讲技巧
儿子做事情总喜欢留尾巴——— 拿衣服后，衣柜抽屉敞开着；翻书后，书柜门打开着；蜡笔颜料用过后，盖子与本体远远分离；无论是走进还是走出，家门总会在他的身后大大地敞着……说过多次，儿子依旧屡教不改，如果我提醒他，有时他还会振振有词地反驳：“敞开就敞开!可以随手拿随手放!方便啊!”
有一天，我和他玩了一个“游戏”：“你把嘴巴张开，没我的指令你千万不能闭上，一闭上就输了，知道吗？”因为孩子喜欢做游戏，于是他愉快地接受了这个为难的游戏规则。15秒过去了，儿子不耐烦地朝我看，我没理睬他，24秒时，儿子终于忍不住叫了起来：“爸爸!好了没有？!你叫我张嘴巴张到什么时候？!”我乐了：“你这话好像在哪里听过呢？对了!是你的书柜和衣服柜子!它们现在正这么说你呢!不信？你去看看!”过一会儿，儿子不好意思地走过来：“衣柜和书柜的嘴巴，全部都已经‘关’上了。”
我的体会是，要纠正孩子的坏习惯，很多时候和他生气讲大道理根本没作用，只有让他切身体会到错误的本性，才能使他意识到自己的过失。这个做法能使孩子快速而直接了解到他的难受和事情之间的关联，既含而不露地对孩子不良行为进行了批评，也很容易让孩子接受并予以改正。 (杜学峰), http://www.100md.com
有一天，我和他玩了一个“游戏”：“你把嘴巴张开，没我的指令你千万不能闭上，一闭上就输了，知道吗？”因为孩子喜欢做游戏，于是他愉快地接受了这个为难的游戏规则。15秒过去了，儿子不耐烦地朝我看，我没理睬他，24秒时，儿子终于忍不住叫了起来：“爸爸!好了没有？!你叫我张嘴巴张到什么时候？!”我乐了：“你这话好像在哪里听过呢？对了!是你的书柜和衣服柜子!它们现在正这么说你呢!不信？你去看看!”过一会儿，儿子不好意思地走过来：“衣柜和书柜的嘴巴，全部都已经‘关’上了。”
我的体会是，要纠正孩子的坏习惯，很多时候和他生气讲大道理根本没作用，只有让他切身体会到错误的本性，才能使他意识到自己的过失。这个做法能使孩子快速而直接了解到他的难受和事情之间的关联，既含而不露地对孩子不良行为进行了批评，也很容易让孩子接受并予以改正。 (杜学峰), http://www.100md.com