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中医全科教育探索
http://www.100md.com 2008年4月2日 《中国中医药报》 第2903期
     中医学的理论精髓是整体观与辨证论治,传统中医临床治疗学则强调全科性的个体化治疗。目前综合性中医医院的分科均按照现代医学的科学体系划分,无法体现中医传统的全科性综合治疗特色。学生在学校系统地学习了传统中医的多方面知识,初步掌握了中医临床各科治理论与方法,个个跃跃欲试,希望来到教学医院领略祖国医学治病救人的神奇方法和疗效,然而,让他们失望的是,中医临床和他们在校学习一样分门别类,而且中内也按照西医内科一样被分解。学生学习的思维被僵化,在消化科只会用消化科的几张常用方,在心内科只会几张心内常用方,在内科不会针灸,在针灸科不会开方,在外科更不谈什么中医了,中医的全科性荡然无存。学生不出半年方剂很快忘记大半,治病有单一模式有固定方子,活跃的思维不再有激情,逐步走向专科方向,对于中医的其他学科不再有兴趣。

    针对上述情况,我院依照中医学的特点 ......

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