培养明天的科研主力军 ——纪念黑龙江中医药大学学位与研究生教育30周年
黑龙江中医药大学创办于1959年，是全国知名的中医药高等学府。学校的学位与研究生教育与祖国改革开放同步，已经走过了30年的辉煌历程。
不久前，国务院学位委员会中医学、中药学学科评议组对黑龙江中医药大学博士学位培养质量进行调研，专家们对学校的博士培养质量给予了充分肯定，并提出了一些建设性的意见。根据学位与研究生教育发展的新形势、新任务、新要求，学校决定成立黑龙江中医药大学研究生学院，它标志着黑龙江中医药大学学位与研究生教育将按照更好更高的发展目标，迈入一个崭新的历史发展时期。
回顾黑龙江中医药大学的研究生教育，始于1978年国家恢复研究生招生制度以后，学校招收了第一批硕士研究生。在此后的30年中，学校紧紧抓住各种发展机遇，一步一个台阶地推进学位点建设和研究生教育事业的发展。1984年学校开展授予具有研究生毕业同等学力在职人员申请硕士学位工作，1984年招收博士研究生，1987年开展培养医学博士(临床医学)研究生试点工作。1995年开始招收留学研究生。1996年、2003年、2007年先后设立了中医学、中药学、中西医结合博士后科研流动站。30年来，学校的招生规模不断扩大，目前各类在校研究生已达到1792人，已毕业并获得学位的研究生1998人，其中399人获得博士学位，564名以同等学力申请硕士学位的在职人员被授予硕士学位。目前在站博士后68人，出站博士后21人，学校毕业生遍布全国各地及十几个国家和地区，他们均已成为中医药战线的领军人物和中坚力量。学校的研究生教育为黑龙江省乃至全国人民卫生事业的发展做出了突出的人才贡献。
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学位点建设是创办一流中医药大学的重要支撑，是培养高水平研究生的重要保证，多年来学校始终坚持以重点学科建设为龙头，不断提升学科建设水平，现已建设成国家重点学科4个、国家中医药管理局重点学科4个、省级重点学科18个、国家中医药管理局中医药科研实验室(三级)4个、国家中医药管理局重点研究室3个，学科建设有利地支撑了学校的学位点建设。目前，学校的中医学、中药学、中西医结合3个一级学科覆盖的16个二级学科和生药学专业均具有博士学位授予权，28个学科具有硕士学位授予权，形成了具有学士、硕士、博士三级学位授予权，医学与药学、中医与西医、基础与临床有机结合的研究生教育体系。
学校高度重视导师队伍建设在创办一流研究生教育乃至一流中医药大学中的重要位置，出台各种政策，采取各种有效措施，加强对学科带头人、后备带头人和学术骨干的引进和培养。逐步完善了导师遴选、培训、考核和淘汰机制、认真落实导师责任制。目前，学校有博士生指导教师79人，硕士生指导教师220人，他们当中有多人获得“全国优秀教师”、“全国先进工作者”称号，学校有享受国务院特殊津贴专家29名、国家有突出贡献中青年专家3名、国家百千万人才培养工程一二层人选3名、省优秀中青年专家7名。学校是“长江学者奖励计划”设置特聘教授岗位的高等院校之一。学校的中药学团队获首届黑龙江省优秀导师团队称号，有4名博士生导师获首届黑龙江省研究生优秀导师称号。一支政治坚定、业务精良、富有历史责任感和使命感的导师队伍，有效地提升了学校培养高水平研究生的能力。
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温家宝总理在全国科技大会上指出“人才是最宝贵、最重要的战略资源”，今天的研究生就是明天的科研主力军，努力提高创新能力是研究生教育的紧迫任务已经在研究生培养单位形成共识。学校早在“九五”期间就确立了教学、科研在学校建设发展中的中心地位，把提高科研能力和增强自主创新能力作为研究生教育的核心，不断创新素质培养的机制，培育鼓励创新的理念，不断加大用于研究生科研创新的资金支持力度，努力营造有利于研究生成长成才的宽松自由的学术氛围和良好的工作环境，学校绝大多数研究生，尤其是博士研究生均直接参与了学校的科研创新活动，学校各级各类科研项目中90%以上的项目有研究生参与，“十五”以来，学校各项事业进入了良性发展的黄金时期，取得了一些标志性的成果，其中有6项科研成果获国家科技进步二等奖、1项教学成果获国家教学成果一等奖、4项教学成果获国家教学成果二等奖。这些都对研究生科学素养的培育提供了更高水平的平台，宽广的学术视野使他们具备了成长为今后中医药领域学术精英的潜质和能力。
着眼于中医药是实践性很强的学科特色和医学专业兼有自然科学和人文社会科学双重属性的特点，学校把加强对学生实践能力的培养和人文精神的塑造贯穿于研究生培养的全过程，不断加强校内外人才培养基地的建设，开展丰富多彩的以培养实践能力和提高文化素养为主要内容的社会实践活动。近年来，学校博士研究生的就业率一直为100%，硕士研究生的就业率居黑龙江省高校前列，用人单位对该校毕业生有很高的认可度。同时，学校毕业生在国外工作的数量不仅逐年增加，其良好的社会声誉也为中医药走向世界做出了突出的贡献。(龙 地), 百拇医药
不久前，国务院学位委员会中医学、中药学学科评议组对黑龙江中医药大学博士学位培养质量进行调研，专家们对学校的博士培养质量给予了充分肯定，并提出了一些建设性的意见。根据学位与研究生教育发展的新形势、新任务、新要求，学校决定成立黑龙江中医药大学研究生学院，它标志着黑龙江中医药大学学位与研究生教育将按照更好更高的发展目标，迈入一个崭新的历史发展时期。
回顾黑龙江中医药大学的研究生教育，始于1978年国家恢复研究生招生制度以后，学校招收了第一批硕士研究生。在此后的30年中，学校紧紧抓住各种发展机遇，一步一个台阶地推进学位点建设和研究生教育事业的发展。1984年学校开展授予具有研究生毕业同等学力在职人员申请硕士学位工作，1984年招收博士研究生，1987年开展培养医学博士(临床医学)研究生试点工作。1995年开始招收留学研究生。1996年、2003年、2007年先后设立了中医学、中药学、中西医结合博士后科研流动站。30年来，学校的招生规模不断扩大，目前各类在校研究生已达到1792人，已毕业并获得学位的研究生1998人，其中399人获得博士学位，564名以同等学力申请硕士学位的在职人员被授予硕士学位。目前在站博士后68人，出站博士后21人，学校毕业生遍布全国各地及十几个国家和地区，他们均已成为中医药战线的领军人物和中坚力量。学校的研究生教育为黑龙江省乃至全国人民卫生事业的发展做出了突出的人才贡献。
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学位点建设是创办一流中医药大学的重要支撑，是培养高水平研究生的重要保证，多年来学校始终坚持以重点学科建设为龙头，不断提升学科建设水平，现已建设成国家重点学科4个、国家中医药管理局重点学科4个、省级重点学科18个、国家中医药管理局中医药科研实验室(三级)4个、国家中医药管理局重点研究室3个，学科建设有利地支撑了学校的学位点建设。目前，学校的中医学、中药学、中西医结合3个一级学科覆盖的16个二级学科和生药学专业均具有博士学位授予权，28个学科具有硕士学位授予权，形成了具有学士、硕士、博士三级学位授予权，医学与药学、中医与西医、基础与临床有机结合的研究生教育体系。
学校高度重视导师队伍建设在创办一流研究生教育乃至一流中医药大学中的重要位置，出台各种政策，采取各种有效措施，加强对学科带头人、后备带头人和学术骨干的引进和培养。逐步完善了导师遴选、培训、考核和淘汰机制、认真落实导师责任制。目前，学校有博士生指导教师79人，硕士生指导教师220人，他们当中有多人获得“全国优秀教师”、“全国先进工作者”称号，学校有享受国务院特殊津贴专家29名、国家有突出贡献中青年专家3名、国家百千万人才培养工程一二层人选3名、省优秀中青年专家7名。学校是“长江学者奖励计划”设置特聘教授岗位的高等院校之一。学校的中药学团队获首届黑龙江省优秀导师团队称号，有4名博士生导师获首届黑龙江省研究生优秀导师称号。一支政治坚定、业务精良、富有历史责任感和使命感的导师队伍，有效地提升了学校培养高水平研究生的能力。
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温家宝总理在全国科技大会上指出“人才是最宝贵、最重要的战略资源”，今天的研究生就是明天的科研主力军，努力提高创新能力是研究生教育的紧迫任务已经在研究生培养单位形成共识。学校早在“九五”期间就确立了教学、科研在学校建设发展中的中心地位，把提高科研能力和增强自主创新能力作为研究生教育的核心，不断创新素质培养的机制，培育鼓励创新的理念，不断加大用于研究生科研创新的资金支持力度，努力营造有利于研究生成长成才的宽松自由的学术氛围和良好的工作环境，学校绝大多数研究生，尤其是博士研究生均直接参与了学校的科研创新活动，学校各级各类科研项目中90%以上的项目有研究生参与，“十五”以来，学校各项事业进入了良性发展的黄金时期，取得了一些标志性的成果，其中有6项科研成果获国家科技进步二等奖、1项教学成果获国家教学成果一等奖、4项教学成果获国家教学成果二等奖。这些都对研究生科学素养的培育提供了更高水平的平台，宽广的学术视野使他们具备了成长为今后中医药领域学术精英的潜质和能力。
着眼于中医药是实践性很强的学科特色和医学专业兼有自然科学和人文社会科学双重属性的特点，学校把加强对学生实践能力的培养和人文精神的塑造贯穿于研究生培养的全过程，不断加强校内外人才培养基地的建设，开展丰富多彩的以培养实践能力和提高文化素养为主要内容的社会实践活动。近年来，学校博士研究生的就业率一直为100%，硕士研究生的就业率居黑龙江省高校前列，用人单位对该校毕业生有很高的认可度。同时，学校毕业生在国外工作的数量不仅逐年增加，其良好的社会声誉也为中医药走向世界做出了突出的贡献。(龙 地), 百拇医药