中医院校研究生奖学金评选须改进
众所周知，奖学金是一个学校拿出一笔资金或者社会上的企事业团体捐献的用来奖励优秀学生的资金。奖金数额也许不高，但是含金量却不低，因为它代表着一种荣誉，代表着学校、社会对获奖者所做出成绩的肯定。然而笔者通过对中医院校研究生中的调查以及对比华南其他高校发现，很多中医院校的奖学金并没有起到奖励研究生创新进步的作用。
其一，研究生奖学金奖励目标不明确，评选制度不合理。
例如某中医院校的研究生奖学金评比办法中规定：“评奖条件(一)热爱祖国，遵纪守法；关心集体，团结协作，积极参加校内外政治、学术、科技、文体、社会实践活动；有强烈的事业心和责任感，严谨求实的科研作风、良好的医德医风和开拓进取的求知精神。(二)刻苦学习，专业基础扎实，在校学习成绩优秀。(三)在学期间，至少在中文核心刊物上公开发表学术论文1篇以上，参与研究生导师课题研究。”等等，从以上评奖条件中可以看到，该奖学金奖励目标并不明确。其第一、第二点很多人都可以达到，没有具体的量化指标，第三点也并不难办到。这样的结果是什么？也许达到奖学金评选条件了，但是却并没有科研成果，也没有推动中医科研的进步。真正推动中医科研进步的是那些埋头于实验室中、扎堆于中医古籍里，对中医刻苦钻研的人。然而他们可能并不够奖学金的“评选条件”，因为他们沉下心来思考中医，而不是为了“条件”去创造条件。
, 百拇医药
其二，中医院校研究生奖学金的评选过程反映了中医高学历教学的传统思维模式，同时也反映出中医院校高学历人才的主动性差、自我维权意识低。
一些中医院校高学历人才的教学仍是典型的“教师教，学生学”的传统教学模式，在奖学金的评选中体现出来就是：学校制定了标准，学生只是按照这个标准去做，而没有人对标准的合理性、公平性、先进性、公开性、适用性去怀疑，去理解，而且由于标准的模糊性使得奖学金的评比中难免出现“人情奖”、“关系奖”，当奖学金的评选结果出来，大家看到了结果中出现的问题，却没人去反映，没人去维护自己的利益。
笔者从其他综合类高校了解到，很多其他高校的研究生奖励目标非常明确，奖学金评选办法非常客观化，每项指标都具体量化、数值化。比如：研究生在读期间发表不同级别的文章可获得不同优秀积分、参加一次社会实践活动可以获多少优秀积分、参加一次志愿者活动可获多少优秀积分等等，学期末根据每个人优秀积分的高低评出“优秀学生”的奖学金并进行公示。这样的过程可以说是非常客观、公平、公正了，但是当结果评选出来后，仍然会有部分同学找到负责奖学金评比的老师们查询自己为什么没有获得奖学金，这时老师们把奖学金评选办法的每一项，包括优秀积分的每一点都向他们详细解释。通过这个过程，这些同学了解到自己和优秀同学的差距，明白自己今后努力的方向，激励他们奋发向上、自主创新，从而使奖学金发挥最大的作用，既奖励了优秀同学，又激励了其他同学向优秀同学看齐，在科学研究的领域中做出更大成绩。
, 百拇医药
笔者认为，从诺贝尔奖的评选到我国每年科技进步重大奖项的评选，其中每一项都设置了科学的评选办法、客观的评选过程，通过公平的竞争，使为人类进步做出重大贡献的科研成果受到表彰，从而鼓励更多的人为了社会的进步做出更大的成绩。学校必须要给同学们树立奖励科研创新人才的观念，让大家勇于创新、敢于创新。学校方面在奖学金设置上就应该分类明确、奖励目标明确，让同学们一入学就能明确自己发展的目标，如优秀研究生奖学金、科研进步奖学金、做出突出成绩的奖学金等等。评选办法要量化，具体内容可以数值化，评奖过程公开化，结果要公示化。同学们则要明确自己的努力方向，找准突破点，看自己适合全面发展还是适合在某一方面进行专攻，这样才能在国家大力发展中医药事业的良好环境下，发挥出我们年轻一代人的力量，做出我们的贡献，使中医理论有所创新，中医药科研有所突破，祖国的中医药事业才能在继承中发展、进步、创新，才能更好地为人民的健康服务。, 百拇医药(杨海江 广州中医药大学)
其一，研究生奖学金奖励目标不明确，评选制度不合理。
例如某中医院校的研究生奖学金评比办法中规定：“评奖条件(一)热爱祖国，遵纪守法；关心集体，团结协作，积极参加校内外政治、学术、科技、文体、社会实践活动；有强烈的事业心和责任感，严谨求实的科研作风、良好的医德医风和开拓进取的求知精神。(二)刻苦学习，专业基础扎实，在校学习成绩优秀。(三)在学期间，至少在中文核心刊物上公开发表学术论文1篇以上，参与研究生导师课题研究。”等等，从以上评奖条件中可以看到，该奖学金奖励目标并不明确。其第一、第二点很多人都可以达到，没有具体的量化指标，第三点也并不难办到。这样的结果是什么？也许达到奖学金评选条件了，但是却并没有科研成果，也没有推动中医科研的进步。真正推动中医科研进步的是那些埋头于实验室中、扎堆于中医古籍里，对中医刻苦钻研的人。然而他们可能并不够奖学金的“评选条件”，因为他们沉下心来思考中医，而不是为了“条件”去创造条件。
, 百拇医药
其二，中医院校研究生奖学金的评选过程反映了中医高学历教学的传统思维模式，同时也反映出中医院校高学历人才的主动性差、自我维权意识低。
一些中医院校高学历人才的教学仍是典型的“教师教，学生学”的传统教学模式，在奖学金的评选中体现出来就是：学校制定了标准，学生只是按照这个标准去做，而没有人对标准的合理性、公平性、先进性、公开性、适用性去怀疑，去理解，而且由于标准的模糊性使得奖学金的评比中难免出现“人情奖”、“关系奖”，当奖学金的评选结果出来，大家看到了结果中出现的问题，却没人去反映，没人去维护自己的利益。
笔者从其他综合类高校了解到，很多其他高校的研究生奖励目标非常明确，奖学金评选办法非常客观化，每项指标都具体量化、数值化。比如：研究生在读期间发表不同级别的文章可获得不同优秀积分、参加一次社会实践活动可以获多少优秀积分、参加一次志愿者活动可获多少优秀积分等等，学期末根据每个人优秀积分的高低评出“优秀学生”的奖学金并进行公示。这样的过程可以说是非常客观、公平、公正了，但是当结果评选出来后，仍然会有部分同学找到负责奖学金评比的老师们查询自己为什么没有获得奖学金，这时老师们把奖学金评选办法的每一项，包括优秀积分的每一点都向他们详细解释。通过这个过程，这些同学了解到自己和优秀同学的差距，明白自己今后努力的方向，激励他们奋发向上、自主创新，从而使奖学金发挥最大的作用，既奖励了优秀同学，又激励了其他同学向优秀同学看齐，在科学研究的领域中做出更大成绩。
, 百拇医药
笔者认为，从诺贝尔奖的评选到我国每年科技进步重大奖项的评选，其中每一项都设置了科学的评选办法、客观的评选过程，通过公平的竞争，使为人类进步做出重大贡献的科研成果受到表彰，从而鼓励更多的人为了社会的进步做出更大的成绩。学校必须要给同学们树立奖励科研创新人才的观念，让大家勇于创新、敢于创新。学校方面在奖学金设置上就应该分类明确、奖励目标明确，让同学们一入学就能明确自己发展的目标，如优秀研究生奖学金、科研进步奖学金、做出突出成绩的奖学金等等。评选办法要量化，具体内容可以数值化，评奖过程公开化，结果要公示化。同学们则要明确自己的努力方向，找准突破点，看自己适合全面发展还是适合在某一方面进行专攻，这样才能在国家大力发展中医药事业的良好环境下，发挥出我们年轻一代人的力量，做出我们的贡献，使中医理论有所创新，中医药科研有所突破，祖国的中医药事业才能在继承中发展、进步、创新，才能更好地为人民的健康服务。, 百拇医药(杨海江 广州中医药大学)