以人为本 师生携手共绘和谐杏林美景 ——湖南中医药大学“师生共建，同创和谐”活动侧记
近年来，湖南中医药大学开展了具有鲜明实践特色、学科特点和广大师生乐于接受的“师生共建，同创和谐”党建工作特色创建活动，以人为本、以学生为中心，形成了全员育人、全方位育人、全过程育人的工作格局，开创了党建和思想政治工作新局面。
共建在心田：关爱学生 润物细无声
“师生共建，同创和谐”党建工作特色创建活动中，各共建支部教师党员深入学生中，了解和发现学生最关心关注的问题，针对升学、就业等学习、生活中的具体问题，与学生一对一结对谈心，尤其对就业困难学生由教师党员进行“一帮一”帮扶。2008年，68名学生经“一帮一”帮扶教师推荐介绍工作顺利就业。各共建支部以博客、QQ等载体为交流平台，以书信、心得等形式交流思想，探讨人生，引导学生积极向上，鼓励学生奋发进取，师生之间的感情得到了沟通。
共建在课堂：党建活动渗入专业学习
在活动中，教师党员对学生进行一对一的指导与教育。进行思想教育和专业教育最直接的施教，是学生具备过硬的思想素质和良好专业精神的重要引导者和教育者。
, 百拇医药
学校党委书记、973首席科学家蔡光先教授，亲自走上大学生的课堂，结合自身成长经历和攻克超微饮品生产技术难关的经历，谆谆教诲学生要更加热爱党、热爱祖国、热爱中医药事业，要自强不息、励志成才。
各共建支部开展了“一个党员一堂课”活动，即让专业课老师由“点”扩展到“面”，让学生党员走上讲台，通过每个党员自选专业主题、搜集整理资料、编写教案和上讲台授课这样一个过程，聊自己的感想，说自己的体会。课后师生再讨论分析，相互交流，从而使专业课变得通俗易懂，使每位学生在宽松活泼的环境里受到教育。教师党员在对共建支部学生进行整体教育的基础上，还利用与学生谈心、座谈会、深入宿舍等机会，与学生交流感情，沟通思想，更好地了解学生的个性特点、想法和思想动向，从而根据学生的不同特点因材施教。
共建在管理：发现问题 促制度创新
学校领导深入学生中了解到，学校生源大多来自农村，家庭经济困难学生较多，于是马上组织学生处、团委开展了关爱家庭经济困难学生活动月，成立了尚善爱心社，为学生办好事，解决实际困难。尚善爱心社在抗击冰雪、抗震救灾等活动中募集爱心款达110万元，已经成为学校的品牌，成为学校关心家庭经济困难学生的标志。
, 百拇医药
学校还开展了家庭经济困难学生帮扶“2+1”活动。即处级以上干部每人联系2名家庭经济困难学生，师生党员每人联系1名家庭经济困难学生，对家庭经济困难学生在生活上、学习上、工作上给予支持和帮助。“2+1”活动帮扶家庭经济困难学生1028名，占全校家庭经济困难学生的85%。同时开展了“领导干部联系班级制度”，包括校领导在内的每位处级干部联系一个班级，深入共建支部，走进学生，零距离了解学生的需求，听取学生的建议。
为了解决教职工住房和学生宿舍建设等问题，在学校资金极度紧张的情况下，新建了16栋职工公寓和15栋学生公寓，改善师生的住房问题。后勤服务总公司第一党支部在与研究生部2006级第四学生党支部共建中，广泛征集学生对学校后勤服务的建议后，在学生公寓设置后勤总公司意见箱，每天安排专人对意见进行回复解决。机关党委第八党支部(教务处)与中西结合学院2005级第四学生党支部举行教学、学风、校风建设座谈会，针对学生提出的意见，联合学生处在学校召开教学工作与学生管理联会，着力加强教学服务，强化教学督查。
, 百拇医药
共建在社会：走进“红色”历史 融入社会“大学”
今年4月以来，各结对党支部大力开展“红色之旅”，追寻伟人足迹,感受伟人情怀。先后到伟人故里韶山、杨开慧故居、雷锋纪念馆、湖南省第一师范等德育基地参观考察，缅怀革命先烈，重温入党誓词，坚定理想信念，激发了师生对祖国、对人民和对党的热爱之情，坚定了他们走中国特色社会主义道路的决心和信心。
学校依托“百名博士进社区”、“三下乡”、“四进社区”等志愿服务活动，引导大学生服务社会关注民生，围绕和谐新农村建设、农村乡政府负债情况、农民“五保户”养老现状、农村合作医疗、改革开放成就、服务“两型”社会建设等专题开展深入调研，并建言献策。共建支部师生党员以宣传中医中药为目的，在砂子塘、联丰村等社区开展了“我为党旗增光彩，中医中药利百姓”党日活动。2008年7月，第二临床医学院第五党支部等8组共建支部组织师生党员深入到华容、汨罗等革命老区、偏远山区和街头社区，进行科技兴农、文化支教、提供健康咨询服务、开展义务诊治疾病等活动，探索了一条科学化、基地化、规范化、经常化这一“四化”的社会实践活动新路，做到了学校与地方相结合，专家教授与青年学生相结合，短期服务与长期合作相结合，提供服务与增长才干相结合，学习、宣传、实践党的十七大精神与为农业、农村、农民办实事、办好事相结合之“五结合”，建立了7个社会实践基地。广大学生在社会实践中受教育，长才干，做奉献，在实践中树立了报效祖国、服务社会的意识，增强了服务本领，达到了党支部“育人”与志愿者“利民”的双重目的。
“师生共建，同创和谐”党建特色创建活动创造性地把党建和思想政治工作与学校实际情况结合起来,把党建和思想政治工作与学校中心工作结合起来，把构建社会主义和谐校园同加强领导班子建设结合起来，同加强基层组织建设结合起来，同推动高等教育事业全面协调可持续发展结合起来，整体推进了和谐校园建设。学校基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，学校党委的群众基础更加坚实，学校的党群关系、干群关系、师生关系更加密切。该活动的大力开展，已经结出了累累硕果。, 百拇医药(李晖 程博)
共建在心田：关爱学生 润物细无声
“师生共建，同创和谐”党建工作特色创建活动中，各共建支部教师党员深入学生中，了解和发现学生最关心关注的问题，针对升学、就业等学习、生活中的具体问题，与学生一对一结对谈心，尤其对就业困难学生由教师党员进行“一帮一”帮扶。2008年，68名学生经“一帮一”帮扶教师推荐介绍工作顺利就业。各共建支部以博客、QQ等载体为交流平台，以书信、心得等形式交流思想，探讨人生，引导学生积极向上，鼓励学生奋发进取，师生之间的感情得到了沟通。
共建在课堂：党建活动渗入专业学习
在活动中，教师党员对学生进行一对一的指导与教育。进行思想教育和专业教育最直接的施教，是学生具备过硬的思想素质和良好专业精神的重要引导者和教育者。
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学校党委书记、973首席科学家蔡光先教授，亲自走上大学生的课堂，结合自身成长经历和攻克超微饮品生产技术难关的经历，谆谆教诲学生要更加热爱党、热爱祖国、热爱中医药事业，要自强不息、励志成才。
各共建支部开展了“一个党员一堂课”活动，即让专业课老师由“点”扩展到“面”，让学生党员走上讲台，通过每个党员自选专业主题、搜集整理资料、编写教案和上讲台授课这样一个过程，聊自己的感想，说自己的体会。课后师生再讨论分析，相互交流，从而使专业课变得通俗易懂，使每位学生在宽松活泼的环境里受到教育。教师党员在对共建支部学生进行整体教育的基础上，还利用与学生谈心、座谈会、深入宿舍等机会，与学生交流感情，沟通思想，更好地了解学生的个性特点、想法和思想动向，从而根据学生的不同特点因材施教。
共建在管理：发现问题 促制度创新
学校领导深入学生中了解到，学校生源大多来自农村，家庭经济困难学生较多，于是马上组织学生处、团委开展了关爱家庭经济困难学生活动月，成立了尚善爱心社，为学生办好事，解决实际困难。尚善爱心社在抗击冰雪、抗震救灾等活动中募集爱心款达110万元，已经成为学校的品牌，成为学校关心家庭经济困难学生的标志。
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学校还开展了家庭经济困难学生帮扶“2+1”活动。即处级以上干部每人联系2名家庭经济困难学生，师生党员每人联系1名家庭经济困难学生，对家庭经济困难学生在生活上、学习上、工作上给予支持和帮助。“2+1”活动帮扶家庭经济困难学生1028名，占全校家庭经济困难学生的85%。同时开展了“领导干部联系班级制度”，包括校领导在内的每位处级干部联系一个班级，深入共建支部，走进学生，零距离了解学生的需求，听取学生的建议。
为了解决教职工住房和学生宿舍建设等问题，在学校资金极度紧张的情况下，新建了16栋职工公寓和15栋学生公寓，改善师生的住房问题。后勤服务总公司第一党支部在与研究生部2006级第四学生党支部共建中，广泛征集学生对学校后勤服务的建议后，在学生公寓设置后勤总公司意见箱，每天安排专人对意见进行回复解决。机关党委第八党支部(教务处)与中西结合学院2005级第四学生党支部举行教学、学风、校风建设座谈会，针对学生提出的意见，联合学生处在学校召开教学工作与学生管理联会，着力加强教学服务，强化教学督查。
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共建在社会：走进“红色”历史 融入社会“大学”
今年4月以来，各结对党支部大力开展“红色之旅”，追寻伟人足迹,感受伟人情怀。先后到伟人故里韶山、杨开慧故居、雷锋纪念馆、湖南省第一师范等德育基地参观考察，缅怀革命先烈，重温入党誓词，坚定理想信念，激发了师生对祖国、对人民和对党的热爱之情，坚定了他们走中国特色社会主义道路的决心和信心。
学校依托“百名博士进社区”、“三下乡”、“四进社区”等志愿服务活动，引导大学生服务社会关注民生，围绕和谐新农村建设、农村乡政府负债情况、农民“五保户”养老现状、农村合作医疗、改革开放成就、服务“两型”社会建设等专题开展深入调研，并建言献策。共建支部师生党员以宣传中医中药为目的，在砂子塘、联丰村等社区开展了“我为党旗增光彩，中医中药利百姓”党日活动。2008年7月，第二临床医学院第五党支部等8组共建支部组织师生党员深入到华容、汨罗等革命老区、偏远山区和街头社区，进行科技兴农、文化支教、提供健康咨询服务、开展义务诊治疾病等活动，探索了一条科学化、基地化、规范化、经常化这一“四化”的社会实践活动新路，做到了学校与地方相结合，专家教授与青年学生相结合，短期服务与长期合作相结合，提供服务与增长才干相结合，学习、宣传、实践党的十七大精神与为农业、农村、农民办实事、办好事相结合之“五结合”，建立了7个社会实践基地。广大学生在社会实践中受教育，长才干，做奉献，在实践中树立了报效祖国、服务社会的意识，增强了服务本领，达到了党支部“育人”与志愿者“利民”的双重目的。
“师生共建，同创和谐”党建特色创建活动创造性地把党建和思想政治工作与学校实际情况结合起来,把党建和思想政治工作与学校中心工作结合起来，把构建社会主义和谐校园同加强领导班子建设结合起来，同加强基层组织建设结合起来，同推动高等教育事业全面协调可持续发展结合起来，整体推进了和谐校园建设。学校基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，学校党委的群众基础更加坚实，学校的党群关系、干群关系、师生关系更加密切。该活动的大力开展，已经结出了累累硕果。, 百拇医药(李晖 程博)