孩子吐字不清 练练舌头
伟伟都10岁了，说话还是含含糊糊的，妈妈领他到医院进行检查。医生首先让伟伟卷舌头和伸舌头，可是没想到他根本卷不到位，也不能把舌头完全伸出口。这是大脑神经功能无法完全支配舌肌运动而造成的一种言语障碍，因此舌肌的功能训练非常重要。
舌肌功能训练主要包括以下几个步骤，家长可监督孩子每天按时进行。
1.舌尖勾卷。舌尖顶在上齿龈和硬腭之间，然后向后勾卷至软腭。
2.舌尖伸缩。嘴巴张开，以能放进成人两个手指为度，然后将舌头平直伸到嘴巴外面，向后勾卷并重复第一个动作。
3.舌尖顶两侧内脸颊。舌尖在口腔内分别向左右侧用力顶脸颊。
4.舌尖绕唇。舌尖在嘴唇和牙齿之间做360度旋转。
5.舌体翻转。用牙齿抵挡舌尖，使舌体侧翻，分别从左右嘴角伸出。
6.甩舌头。自然站立，头部低垂，舌头自然伸出口腔外，靠摆头带动舌体左右摆动。
以上6个步骤环环相扣，患儿每天至少做5次，每个步骤至少1分钟。这样可增加舌体的弹性，使大脑产生能够灵活支配舌体的神经信号，达到说话流畅的目的。
何世桢 河南中医学院一附院耳鼻喉科嗓音言语治疗室副教授 梅祥胜, 百拇医药
舌肌功能训练主要包括以下几个步骤，家长可监督孩子每天按时进行。
1.舌尖勾卷。舌尖顶在上齿龈和硬腭之间，然后向后勾卷至软腭。
2.舌尖伸缩。嘴巴张开，以能放进成人两个手指为度，然后将舌头平直伸到嘴巴外面，向后勾卷并重复第一个动作。
3.舌尖顶两侧内脸颊。舌尖在口腔内分别向左右侧用力顶脸颊。
4.舌尖绕唇。舌尖在嘴唇和牙齿之间做360度旋转。
5.舌体翻转。用牙齿抵挡舌尖，使舌体侧翻，分别从左右嘴角伸出。
6.甩舌头。自然站立，头部低垂，舌头自然伸出口腔外，靠摆头带动舌体左右摆动。
以上6个步骤环环相扣，患儿每天至少做5次，每个步骤至少1分钟。这样可增加舌体的弹性，使大脑产生能够灵活支配舌体的神经信号，达到说话流畅的目的。
何世桢 河南中医学院一附院耳鼻喉科嗓音言语治疗室副教授 梅祥胜, 百拇医药