孩子与父母争辩并非坏事
生活实例1：“等我们吃完了你再出去。”妈妈劝强强。强强生气地把椅子往后一推，顶了一句：“为什么？我还有重要的事要做，比坐在这里要好。”
生活实例2：欢欢想要学游泳，但是妈妈反对。妈妈说：“我要对你负责。”欢欢反驳说：“玲玲的父母也对她负责，但他们允许她游泳。”
……
对于孩子们的争辩，许多父母往往都不能正确地看待，甚至不能容忍，认为这是孩子不听话，不孝顺，每每遇到类似情况，总会严厉加以扼制，他们更希望孩子成为温顺的“小绵羊”。然而众多心理学家却一致认为：能够同父母进行真正争辩的儿童，在长大后会比较自信，而且更具有创造力。德国《妇女》双周刊发表过一篇题为“儿童从与父母的争辩中学到什么”的文章。文中汉堡心理学家安格利卡·法斯博士证实：“隔代人之间的争辩，对于下一代来说，是走上成才之路的重要一步。”
他认为，通过争论，儿童可以获得以下几方面的发展：
有助于找到界限 争辩是摆脱儿童无方向状态的一条途径，通过同父母“拌嘴”能使孩子有机会学会估量自己，使他们知道自己的能力和界限所在。
形成自己的意志 法斯说：“争执能帮助儿童变得自信和独立。在对抗中他们感觉到自己受到重视，知道怎样才能贯彻自己的意志。”争执也表示孩子正在走自己的路。“他们注意到，父母并非总是正确的。”
应付冲突的训练 争论有学习的效果。孩子通过争论学习争论的艺术。考虑到日后在职业中和同伴关系中会有争论，这种学习对儿童是重要的。
爱的表示 俗话说：相亲相爱，才会相互逗弄。斗嘴是向对方表示，你对我是重要的。一个人如果总是与世无“争”，他就是向周围的人表示，你们对我来说无所谓。
从法斯博士的分析结果来看，家长能否正确处理好与孩子之间的争论，实在是家庭教育中一个不容忽视的重要方面。当然，对于孩子们出现的逆反现象我们也不应一概而论，对于孩子无礼的顶嘴，确实应该恰如其分地给予批评教育，但对于孩子正当的争辩，就应该多给予引导，而不是不由分说去阻止。本报综合, 百拇医药
生活实例2：欢欢想要学游泳，但是妈妈反对。妈妈说：“我要对你负责。”欢欢反驳说：“玲玲的父母也对她负责，但他们允许她游泳。”
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对于孩子们的争辩，许多父母往往都不能正确地看待，甚至不能容忍，认为这是孩子不听话，不孝顺，每每遇到类似情况，总会严厉加以扼制，他们更希望孩子成为温顺的“小绵羊”。然而众多心理学家却一致认为：能够同父母进行真正争辩的儿童，在长大后会比较自信，而且更具有创造力。德国《妇女》双周刊发表过一篇题为“儿童从与父母的争辩中学到什么”的文章。文中汉堡心理学家安格利卡·法斯博士证实：“隔代人之间的争辩，对于下一代来说，是走上成才之路的重要一步。”
他认为，通过争论，儿童可以获得以下几方面的发展：
有助于找到界限 争辩是摆脱儿童无方向状态的一条途径，通过同父母“拌嘴”能使孩子有机会学会估量自己，使他们知道自己的能力和界限所在。
形成自己的意志 法斯说：“争执能帮助儿童变得自信和独立。在对抗中他们感觉到自己受到重视，知道怎样才能贯彻自己的意志。”争执也表示孩子正在走自己的路。“他们注意到，父母并非总是正确的。”
应付冲突的训练 争论有学习的效果。孩子通过争论学习争论的艺术。考虑到日后在职业中和同伴关系中会有争论，这种学习对儿童是重要的。
爱的表示 俗话说：相亲相爱，才会相互逗弄。斗嘴是向对方表示，你对我是重要的。一个人如果总是与世无“争”，他就是向周围的人表示，你们对我来说无所谓。
从法斯博士的分析结果来看，家长能否正确处理好与孩子之间的争论，实在是家庭教育中一个不容忽视的重要方面。当然，对于孩子们出现的逆反现象我们也不应一概而论，对于孩子无礼的顶嘴，确实应该恰如其分地给予批评教育，但对于孩子正当的争辩，就应该多给予引导，而不是不由分说去阻止。本报综合, 百拇医药