30年实现3次大突破 ——山东中医药大学改革开放30年回顾
1978年我国开始走解放思想、改革开放之路，30年来国家发生了翻天覆地的变化。山东中医药大学乘着改革春风锐意进取,不断奋进。该校党委书记孙增良告诉记者，30年来，在国家3次大的思想解放过程中，山东中医药大学实现了3次大的突破。
办学层次大突破
孙增良说，第一次突破是1978年以来，在真理标准大讨论和党的十一届三中全会精神指引下，山东中医药大学实现了办学层次的大突破。1978年，该校成为恢复研究生教育后的全国中医药院校首批招生单位，1981年首批获得硕士学位授予权，1986年获得博士学位授予权，成为山东省省属院校中获得博士学位授予权最早、博士点最多的高校。自此，完备的学士—硕士—博士学位教育层次初具规模。
经过30年的发展，截止到2008年10月，该校共招收硕士研究生2928名、博士研究生478名、同等学力在职申请硕士学位人员1398名，已授硕士学位2286名、博士学位301名。现有一级学科博士学位授权点3个、二级学科博士专业点15个，一级学科硕士学位授权点5个、二级学科硕士专业点26个，涵盖了中医学、中药学、中西医结合三个主干一级学科内所有二级学科，硕士点涉及医学、药学、工学、法学、教育学五大学科门类的11个相关学科。
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学科拓展大突破
孙增良介绍，第二次突破是1992年以来，在小平同志“南巡”讲话和党的十四大精神鼓舞下，山东中医药大学实现了学科拓展的大突破。经过几年的努力，该校于1996年由山东中医学院更名为山东中医药大学，逐步实现了由中医药单科性院校向中医药为核心的多科性大学的转变，为可持续发展奠定了基础。
建校初期20年间，山东中医药大学只有一个中医专业，1977年恢复高考后的首次招生，也仅有中医学和中药学两个专业，共招生237人。之后，相继增设了针灸学、中医骨伤科学、中医文献学、中医养生康复等专业，特别是中药制药专业的设立，标志着学科专业由单纯的医学门类开始向其他门类拓展。1998年专业增至10个。2000年以来，专业建设取得了飞速发展，先后增设了中医学七年制等17个专业。截止到2008年，本科专业已达21个，专业方向36个，涉及医、理、文、工、管等7个学科门类，在校本科生已经超过万人,构建起了“以中医药为主体，多学科协调发展”的学科专业体系。
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发展目标大突破
孙增良说，第三次突破是1997年以来，在江泽民同志“5·29”讲话和党的十五大精神指引下，山东中医药大学实现了发展目标的大突破。学校由外延发展到外延内涵并重发展，再逐步转到了内涵发展的轨道上。
外延发展是该校恢复建制之后一直努力追求的目标，但外延建设的大发展、大突破，主要体现在党的十五大以来的近十年；外延、内涵并重的跨越式发展，主要集中在十六大以来的近几年。学校1978年在校生为688人，1998年为2777人，2008年达到14000多人；改革开放30年来，头20年在校生规模增长4倍，后10年增长了5倍。2004年，学校第三次党代会确定了由外延内涵建设并重向内涵建设转变的发展思路，提出了以实施“创优迎评”和新校区建设两大再创业工程为主线全面促进学校内涵建设的工作思路。新校区建设2003年12月开工，2007年初完成主体搬迁，解决了长期以来限制学校规模发展的瓶颈问题。2002年启动的迎接教育部本科教学工作水平评估经过5年的建设，于2007年11月以优秀成绩通过检查评估。
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该校的两大再创业工程全面促进了学校向内涵发展的转变，近5年来办学水平大幅提升，这是学校内涵发展的重要体现。通过全面落实“教学立校，科研兴校，人才强校”办学方略，大力推进“两步走”发展战略，在规模迅速膨胀的情况下，办学条件不断改善，师资队伍建设不断加强，科技创新能力不断增强，管理水平不断提升，教育质量不断提高，服务经济社会发展渠道不断拓展。2005年～2007年，科研经费连续3年翻番，2007年牵头主持覆盖北方14省的国家科技支撑计划重大项目，在山东省省属院校中首家主持国家“973”项目，1个团队入选山东省十大优秀创新团队。2006年以来，获国家科技进步二等奖2项、山东省科技进步一等奖1项。2007年国家级重点学科数量达到3个，在山东省省属高校中居于首位。“泰山学者”岗位学科达到6个。学校第一附属医院2008年成功申报成为国家中医临床研究基地建设单位。
山东中医药大学经过50年的建设发展，尤其是改革开放30年来实现了三次大突破，由一院一系一专业的单科性院校，已经发展成为教育层次完备、以中医药为核心、多学科协调发展的大学，为国家培养了近五万优秀人才，为建设有中国特色社会主义事业做出了积极贡献。孙增良表示，学校在认真总结建校50年、特别是改革开放30年来办学经验的基础上，正在认真规划建设百年名校的宏伟蓝图，进一步解放思想，锐意改革，扩大开放，努力在新的起点上实现新跨越。, http://www.100md.com(高新军)
办学层次大突破
孙增良说，第一次突破是1978年以来，在真理标准大讨论和党的十一届三中全会精神指引下，山东中医药大学实现了办学层次的大突破。1978年，该校成为恢复研究生教育后的全国中医药院校首批招生单位，1981年首批获得硕士学位授予权，1986年获得博士学位授予权，成为山东省省属院校中获得博士学位授予权最早、博士点最多的高校。自此，完备的学士—硕士—博士学位教育层次初具规模。
经过30年的发展，截止到2008年10月，该校共招收硕士研究生2928名、博士研究生478名、同等学力在职申请硕士学位人员1398名，已授硕士学位2286名、博士学位301名。现有一级学科博士学位授权点3个、二级学科博士专业点15个，一级学科硕士学位授权点5个、二级学科硕士专业点26个，涵盖了中医学、中药学、中西医结合三个主干一级学科内所有二级学科，硕士点涉及医学、药学、工学、法学、教育学五大学科门类的11个相关学科。
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学科拓展大突破
孙增良介绍，第二次突破是1992年以来，在小平同志“南巡”讲话和党的十四大精神鼓舞下，山东中医药大学实现了学科拓展的大突破。经过几年的努力，该校于1996年由山东中医学院更名为山东中医药大学，逐步实现了由中医药单科性院校向中医药为核心的多科性大学的转变，为可持续发展奠定了基础。
建校初期20年间，山东中医药大学只有一个中医专业，1977年恢复高考后的首次招生，也仅有中医学和中药学两个专业，共招生237人。之后，相继增设了针灸学、中医骨伤科学、中医文献学、中医养生康复等专业，特别是中药制药专业的设立，标志着学科专业由单纯的医学门类开始向其他门类拓展。1998年专业增至10个。2000年以来，专业建设取得了飞速发展，先后增设了中医学七年制等17个专业。截止到2008年，本科专业已达21个，专业方向36个，涉及医、理、文、工、管等7个学科门类，在校本科生已经超过万人,构建起了“以中医药为主体，多学科协调发展”的学科专业体系。
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发展目标大突破
孙增良说，第三次突破是1997年以来，在江泽民同志“5·29”讲话和党的十五大精神指引下，山东中医药大学实现了发展目标的大突破。学校由外延发展到外延内涵并重发展，再逐步转到了内涵发展的轨道上。
外延发展是该校恢复建制之后一直努力追求的目标，但外延建设的大发展、大突破，主要体现在党的十五大以来的近十年；外延、内涵并重的跨越式发展，主要集中在十六大以来的近几年。学校1978年在校生为688人，1998年为2777人，2008年达到14000多人；改革开放30年来，头20年在校生规模增长4倍，后10年增长了5倍。2004年，学校第三次党代会确定了由外延内涵建设并重向内涵建设转变的发展思路，提出了以实施“创优迎评”和新校区建设两大再创业工程为主线全面促进学校内涵建设的工作思路。新校区建设2003年12月开工，2007年初完成主体搬迁，解决了长期以来限制学校规模发展的瓶颈问题。2002年启动的迎接教育部本科教学工作水平评估经过5年的建设，于2007年11月以优秀成绩通过检查评估。
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该校的两大再创业工程全面促进了学校向内涵发展的转变，近5年来办学水平大幅提升，这是学校内涵发展的重要体现。通过全面落实“教学立校，科研兴校，人才强校”办学方略，大力推进“两步走”发展战略，在规模迅速膨胀的情况下，办学条件不断改善，师资队伍建设不断加强，科技创新能力不断增强，管理水平不断提升，教育质量不断提高，服务经济社会发展渠道不断拓展。2005年～2007年，科研经费连续3年翻番，2007年牵头主持覆盖北方14省的国家科技支撑计划重大项目，在山东省省属院校中首家主持国家“973”项目，1个团队入选山东省十大优秀创新团队。2006年以来，获国家科技进步二等奖2项、山东省科技进步一等奖1项。2007年国家级重点学科数量达到3个，在山东省省属高校中居于首位。“泰山学者”岗位学科达到6个。学校第一附属医院2008年成功申报成为国家中医临床研究基地建设单位。
山东中医药大学经过50年的建设发展，尤其是改革开放30年来实现了三次大突破，由一院一系一专业的单科性院校，已经发展成为教育层次完备、以中医药为核心、多学科协调发展的大学，为国家培养了近五万优秀人才，为建设有中国特色社会主义事业做出了积极贡献。孙增良表示，学校在认真总结建校50年、特别是改革开放30年来办学经验的基础上，正在认真规划建设百年名校的宏伟蓝图，进一步解放思想，锐意改革，扩大开放，努力在新的起点上实现新跨越。, http://www.100md.com(高新军)