一把伞撑起护患情
深秋的一个傍晚，风夹着雨丝，在空中飞舞。雨中，露天通道将下班的员工、病人、陪人阻隔在住院部与门诊部。真幸运，我今天正好带着一把伞。身边有好几个人冲入雨帘，有的双手抱头遮雨，有的把外套扯到头上挡雨，我根本不曾留意他们是谁。猛然抬头，我看到护理部龚主任也侯在住院部大厅。
“龚主任，您好!”我忙走过去跟主任打招呼，“天正下雨我送您过去吧。”“哦!谢谢。你借我雨伞一会儿，我想送一个病人去门诊换药。”主任接过我手中的伞。雨仍在无声地下着，雨中浅紫色的小雨伞下面，左边是穿着粉蓝色护士袍的主任，右边是身上缠着纱布、身体微微颤抖的烧伤病人，伞明显向右边倾斜，龚主任的一片衣服已经被雨水打湿。这一幕很美，很温馨。当我正感动于此情此景、默默发呆时，主任已把那病人送到门诊换药回来了。她将雨伞还给我，脸上现出慈祥的笑容。我的心头涌起阵阵愧意，为什么为病人撑伞的不是伞的主人？
雨渐渐停了，晚霞染红了天边。我无法忘却刚才这一动人的画面。一把伞的服务，使病人心底泛起温暖的涟漪。关爱，不正诠释着服务的内涵吗？龚主任用自己的实际行动为我上了生动的一堂课，她让我明白了，作为天使，应有一颗炽热的心，一点点善举，一缕缕爱心，不也是服务吗？服务无处不在，服务随处可为。 (广东东莞厚街医院儿科 叶桂玉)
编后语
“一切以病人为中心”不是一句空洞的口号，“五心服务”不是讲在口上写在纸上，而是体现在实实在在的行动上，龚主任的行动很好地诠释了什么叫“一切以病人为中心”、什么叫“五心服务”。没有严肃的说教，而是以细心爱护患者，履行一个医务人员神圣的职责，如此的教育才能震撼人心，令人感动。作者选取工作中的一个小片断，以小见大，匠心独具，讴歌了敬业爱岗、全心为患的医务人员。, http://www.100md.com
“龚主任，您好!”我忙走过去跟主任打招呼，“天正下雨我送您过去吧。”“哦!谢谢。你借我雨伞一会儿，我想送一个病人去门诊换药。”主任接过我手中的伞。雨仍在无声地下着，雨中浅紫色的小雨伞下面，左边是穿着粉蓝色护士袍的主任，右边是身上缠着纱布、身体微微颤抖的烧伤病人，伞明显向右边倾斜，龚主任的一片衣服已经被雨水打湿。这一幕很美，很温馨。当我正感动于此情此景、默默发呆时，主任已把那病人送到门诊换药回来了。她将雨伞还给我，脸上现出慈祥的笑容。我的心头涌起阵阵愧意，为什么为病人撑伞的不是伞的主人？
雨渐渐停了，晚霞染红了天边。我无法忘却刚才这一动人的画面。一把伞的服务，使病人心底泛起温暖的涟漪。关爱，不正诠释着服务的内涵吗？龚主任用自己的实际行动为我上了生动的一堂课，她让我明白了，作为天使，应有一颗炽热的心，一点点善举，一缕缕爱心，不也是服务吗？服务无处不在，服务随处可为。 (广东东莞厚街医院儿科 叶桂玉)
编后语
“一切以病人为中心”不是一句空洞的口号，“五心服务”不是讲在口上写在纸上，而是体现在实实在在的行动上，龚主任的行动很好地诠释了什么叫“一切以病人为中心”、什么叫“五心服务”。没有严肃的说教，而是以细心爱护患者，履行一个医务人员神圣的职责，如此的教育才能震撼人心，令人感动。作者选取工作中的一个小片断，以小见大，匠心独具，讴歌了敬业爱岗、全心为患的医务人员。, http://www.100md.com