健康素养 差在哪儿
自20世纪90年代以来，我国的健康教育工作从以防病保健知识传播为主，发展为近10年来的以改变不健康行为与生活方式为主。人们在健康的生活方式、慢性病预防、艾滋病等重大传染病预防等健康意识和行为方面有了一定程度的改善。2008年开展的“全民健康素养调查”结果表明，艾滋病和结核病传播途径正确认知率均在65%以上，计划免疫预防传染病的正确认知率达82%，88%的人认为每年应该进行一次健康体检。
不过，我国居民的基本健康素养、心理和生活方式方面仍存在较大问题。突出表现在以下几方面：
普遍忽视心理健康问题。人们容易正视生理疾病，如心脏病、高血压等，但对大量存在的心理障碍、神经症(如焦虑症、抑郁症)、社会适应不良等，常持回避态度，甚至讳疾忌医。精神病的治疗技术在我国已很发达，但大众性心理健康教育、心理咨询、心理治疗等仍没有得到较好的开展。
对慢性病危险因素缺乏认知。很多人缺乏对慢性病危险因素的正确认知，如过咸饮食习惯、常吃油炸食品、久坐、酗酒、超重和肥胖、高血压等。这样做的结果是，我国仅慢性病一项每年就增加1000万人。
基本卫生习惯尚未建立。我国仍然存在乱扔垃圾、随地吐痰、公共场所大声喧哗、毫无遮拦地咳嗽、打喷嚏、不洗手、刷牙方法不正确、不讲饮食和饮水卫生等，为传染病的发生、传播和流行埋下了严重隐患。
缺乏基本医学常识。健康课在各中小学校普遍未得到应有的重视，绝大多数青少年即使大学毕业、走上工作岗位，都仍然缺乏基本的健康理念和医学常识，不具备基本的生存技能(如心理调适、自我情绪管理、生活方式管理、与人沟通和交流等)。目前针对成年人开展的健康教育工作实际上是在补课。如果一个人没有预防意识，总等到生了病才去治疗，连乙肝病毒如何传播都不知道，一感冒就大量使用抗生素，那就说明他不具备起码的健康理念和医学常识。▲, 百拇医药(卫生部中国健康教育中心 田向阳)
不过，我国居民的基本健康素养、心理和生活方式方面仍存在较大问题。突出表现在以下几方面：
普遍忽视心理健康问题。人们容易正视生理疾病，如心脏病、高血压等，但对大量存在的心理障碍、神经症(如焦虑症、抑郁症)、社会适应不良等，常持回避态度，甚至讳疾忌医。精神病的治疗技术在我国已很发达，但大众性心理健康教育、心理咨询、心理治疗等仍没有得到较好的开展。
对慢性病危险因素缺乏认知。很多人缺乏对慢性病危险因素的正确认知，如过咸饮食习惯、常吃油炸食品、久坐、酗酒、超重和肥胖、高血压等。这样做的结果是，我国仅慢性病一项每年就增加1000万人。
基本卫生习惯尚未建立。我国仍然存在乱扔垃圾、随地吐痰、公共场所大声喧哗、毫无遮拦地咳嗽、打喷嚏、不洗手、刷牙方法不正确、不讲饮食和饮水卫生等，为传染病的发生、传播和流行埋下了严重隐患。
缺乏基本医学常识。健康课在各中小学校普遍未得到应有的重视，绝大多数青少年即使大学毕业、走上工作岗位，都仍然缺乏基本的健康理念和医学常识，不具备基本的生存技能(如心理调适、自我情绪管理、生活方式管理、与人沟通和交流等)。目前针对成年人开展的健康教育工作实际上是在补课。如果一个人没有预防意识，总等到生了病才去治疗，连乙肝病毒如何传播都不知道，一感冒就大量使用抗生素，那就说明他不具备起码的健康理念和医学常识。▲, 百拇医药(卫生部中国健康教育中心 田向阳)