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青年医师导师制值得借鉴
http://www.100md.com 2010年8月12日 中国中医药报 第3367期
     培养青年医师是中医医院的一项重要工作,怎样形成有效的、常态化的具体制度和方法,不少中医医院已做了有益探索。近日,《中国中医药报》报道了湖北省襄樊市中医医院所推行的青年(住院)医师导师制,就是一个很有意义的举措。

    据悉,2006年元月,该院就出台《关于实行青年(住院)医师导师制的管理规定》,要求每个青年医师在晋升中级职称前,必须有副高职称以上人员作为导师,从医德医风、临床技能、科研、教与学等各个方面进行培养。导师与青年(住院)医师确定师承关系之后,医院每月进行考核,实行动态管理。该制度以五年为一个阶段,对青年(住院)医师的考评采取学分积累制,只有学分修满方可以“毕业”。

    报载,实施这种制度以来,该院已累计有122名住院医师与本科室高级职称医生确立师承关系,有40名住院医师提前完成了教学任务,顺利晋升中级职称,有的还走上了中层领导岗位。与此同时,该院科研能力大幅提升,人才建设也呈现出梯级发展的良好态势。

    由于导师与青年医师之间不仅有传统意义上的师承关系,还有现代社会中同志之间的真挚友谊,更有医院管理及协议的制度约束,从而为师生之间建立健康、有序又具有时代气息的关系打下了基础。在实践中,师生朝夕相处,共同学习和工作,既有利于工作和科研,又促进了同道和谐相处。

    据了解,该院规定导师的“传、帮、带”职责有三:一是言传身教,以自己严谨的治学态度、优良的职业道德影响青年医师。二是结合自身经历,向青年住院医师传授临床工作中的基本思路和学习方法。三是指导学员系统地进行医疗业务工作和教学、科研基础和医德医风方面的训练。不难看出,医院是将青年医师综合能力和素质的培养作为重中之重,可谓抓住了关键。加上全面、科学的考核体系,这对促进发挥“教”与“学”两个方面的积极性无疑会起到积极的推动作用。

    该院将青年(住院)医师培养常态化、制度化,并持之以恒地抓落实,既为医师全面发展起到了“引导”作用,又加快了中医临床人才培养步伐,不失为一个双赢的举措。(胡文颖), http://www.100md.com