洗手日活动KAP调查
同学您好!
为了解洗手日活动对卫生习惯养成的作用，特进行有关知识、态度和行为的调查，请您认真填写，谢谢!本调查将在活动周之前(9月底)和之后(10月25-29期间)选择同一个班的同学各组织一次。请项目实施单位将调查问卷收齐后于十月底邮寄联合国儿童基金会。
一、基本情况：
学校名称：
学校地址：
所在班级：
您的性别：
二、请您按照自己的理解和有关习惯进行选择(在选中的选项上画O，第4题可以多选)：
1. 您在最近从哪些媒体看到有关洗手日的报道：①电视 ②广播 ③报纸 ④网络 ⑤其它(填写具体媒体名称)： ⑥没有看到任何报道
2. 请将您在上述媒体上看到的，能记住的信息写出来：
3. 您在最近看到学校里有关于洗手日宣传的材料是：①海报 ②小册子 ③宣传折页 ④没有看到任何宣传材料
4. 您在您家居住的社区或村里看到有关于洗手日宣传的材料是：①海报 ②小册子 ③宣传折页 ④没有看到任何宣传材料
5. 请将您在宣传材料上看到的，能记住的信息写出来：
6. 什么时候应该用肥皂洗手？答：
7. 用肥皂洗手能有效预防哪些疾病？答：
8. “不用肥皂也能把手洗干净，并且预防疾病”这种说法正确吗？回答：
9. 请问您家里哪里有肥皂(可多选)：①卫生间(厕所) ②厨房 ③餐厅 ④没有
10. 请问您学校哪里有肥皂(可多选)：①卫生间(厕所)②厨房 ③餐厅 ④ 其它 5没有
11. 在过去的2周内，你有没有拉肚子？
12. 你有自己的卫生包吗？如果有，a. 谁给的？
b. 里面有什么用品？
c. 你如何使用你的卫生包 (时间、地点等)？
d. 觉得卫生包的内容如何(说说各内容的作用)？
e. 觉得还有改进的必要吗？为什么？
f. 现在每天大概洗几次手？
为了解洗手日活动对卫生习惯养成的作用，特进行有关知识、态度和行为的调查，请您认真填写，谢谢!本调查将在活动周之前(9月底)和之后(10月25-29期间)选择同一个班的同学各组织一次。请项目实施单位将调查问卷收齐后于十月底邮寄联合国儿童基金会。
一、基本情况：
学校名称：
学校地址：
所在班级：
您的性别：
二、请您按照自己的理解和有关习惯进行选择(在选中的选项上画O，第4题可以多选)：
1. 您在最近从哪些媒体看到有关洗手日的报道：①电视 ②广播 ③报纸 ④网络 ⑤其它(填写具体媒体名称)： ⑥没有看到任何报道
2. 请将您在上述媒体上看到的，能记住的信息写出来：
3. 您在最近看到学校里有关于洗手日宣传的材料是：①海报 ②小册子 ③宣传折页 ④没有看到任何宣传材料
4. 您在您家居住的社区或村里看到有关于洗手日宣传的材料是：①海报 ②小册子 ③宣传折页 ④没有看到任何宣传材料
5. 请将您在宣传材料上看到的，能记住的信息写出来：
6. 什么时候应该用肥皂洗手？答：
7. 用肥皂洗手能有效预防哪些疾病？答：
8. “不用肥皂也能把手洗干净，并且预防疾病”这种说法正确吗？回答：
9. 请问您家里哪里有肥皂(可多选)：①卫生间(厕所) ②厨房 ③餐厅 ④没有
10. 请问您学校哪里有肥皂(可多选)：①卫生间(厕所)②厨房 ③餐厅 ④ 其它 5没有
11. 在过去的2周内，你有没有拉肚子？
12. 你有自己的卫生包吗？如果有，a. 谁给的？
b. 里面有什么用品？
c. 你如何使用你的卫生包 (时间、地点等)？
d. 觉得卫生包的内容如何(说说各内容的作用)？
e. 觉得还有改进的必要吗？为什么？
f. 现在每天大概洗几次手？