九成孩子想当班干部(青春期突围) 等
九成孩子想当班干部(青春期突围)
勇担责任是好事 公平竞争有意义
又开学了，不少孩子除了整理寒假心得、准备学习用具，还要筹备新一轮的班干部竞选。如今，小“官迷”越来越多。调查显示，北京有九成小学生想当班干部。还有小朋友画出“政治生涯”起落图，让人啼笑皆非。
孩子们想当班干部，本质上来说无可厚非。北京大学精神卫生研究所王玉凤教授表示，一方面，这是人的主观心理需要。每个人都渴望被认同，当上班干部，说明自己的能力、人品得到了老师和同学们的认可，是值得骄傲的事情。有“事”可做、有“法”可依，还能增强孩子的责任感和纪律性。另一方面，学校和家庭营造的客观氛围，加深了孩子的观念。家长们常常谈论谁家孩子是班干部，学校也经常把班干部作为评优的指标。让孩子觉得，只有当“官”，才是好孩子。
因此，“不想当将军的士兵不是好士兵”，孩子想当班干部，想法是好的。首先，家长应该鼓励敢于竞争的勇气。但要告诉孩子，官职越大，责任也就越大，要勇于担当，引导孩子把权力转化为对责任的认识。此外，家长应该自我反省，是否太过关注权势，把“官本位”思想传递给孩子。最后，家长不要“跑官要官”，参与孩子的竞争，要让孩子学会公正、公平竞争。▲
(吉 宁)
电子产品，孩子不教就会(青春期突围)
李先生不无担忧地前来咨询：儿子刚满9岁，却已经精通很多电脑游戏。一到放学或是周末，就要嚷嚷着玩电脑。为了不让孩子玩电脑，他想了很多办法，可“威逼利诱”都不管用。“孩子好像无师自通，上网、QQ、打游戏，都没人教他，却比谁都熟。”
现在电脑越来越普及，几乎每个家庭都至少有一台。调查显示，孩子“触电”的年龄越来越小，43.1%的孩子不到2岁就开始接触电脑了。对于这些电子产品，孩子不用教就能玩转，是很多家长的共识。
孩子对电子产品“无师自通”，一方面因为好奇心非常强烈，他们喜欢新事物，并乐于探索。电脑对他们来说，是个大“玩具”，可以给自己带来乐趣。点点鼠标，就可以让这个玩具“听话”地播动画片、打游戏，多么奇妙又有趣。另一方面，孩子的理解和学习能力很强，就像很多大人不知道孩子如何学会说话一样，学电脑、手机的过程也是潜移默化的。也许家长没有教过他们，但仅仅一次“示范”，对孩子来说就够了。
电子产品并不是洪水猛兽，孩子喜欢它，家长不必过分忧心。何况在信息化社会，不让孩子接触电脑是不可能。以此，家长最好给予适当的关注，和孩子商量玩电脑和写作业的顺序和时间，根据完成情况安排奖惩制度；工作之余多抽出时间陪孩子，到公园玩一玩，让孩子意识到除了电脑还有很多精彩的活动。▲
(北京大学精神卫生研究所儿童门诊顾伯美副主任医师)
, 百拇医药
勇担责任是好事 公平竞争有意义
又开学了，不少孩子除了整理寒假心得、准备学习用具，还要筹备新一轮的班干部竞选。如今，小“官迷”越来越多。调查显示，北京有九成小学生想当班干部。还有小朋友画出“政治生涯”起落图，让人啼笑皆非。
孩子们想当班干部，本质上来说无可厚非。北京大学精神卫生研究所王玉凤教授表示，一方面，这是人的主观心理需要。每个人都渴望被认同，当上班干部，说明自己的能力、人品得到了老师和同学们的认可，是值得骄傲的事情。有“事”可做、有“法”可依，还能增强孩子的责任感和纪律性。另一方面，学校和家庭营造的客观氛围，加深了孩子的观念。家长们常常谈论谁家孩子是班干部，学校也经常把班干部作为评优的指标。让孩子觉得，只有当“官”，才是好孩子。
因此，“不想当将军的士兵不是好士兵”，孩子想当班干部，想法是好的。首先，家长应该鼓励敢于竞争的勇气。但要告诉孩子，官职越大，责任也就越大，要勇于担当，引导孩子把权力转化为对责任的认识。此外，家长应该自我反省，是否太过关注权势，把“官本位”思想传递给孩子。最后，家长不要“跑官要官”，参与孩子的竞争，要让孩子学会公正、公平竞争。▲
(吉 宁)
电子产品，孩子不教就会(青春期突围)
李先生不无担忧地前来咨询：儿子刚满9岁，却已经精通很多电脑游戏。一到放学或是周末，就要嚷嚷着玩电脑。为了不让孩子玩电脑，他想了很多办法，可“威逼利诱”都不管用。“孩子好像无师自通，上网、QQ、打游戏，都没人教他，却比谁都熟。”
现在电脑越来越普及，几乎每个家庭都至少有一台。调查显示，孩子“触电”的年龄越来越小，43.1%的孩子不到2岁就开始接触电脑了。对于这些电子产品，孩子不用教就能玩转，是很多家长的共识。
孩子对电子产品“无师自通”，一方面因为好奇心非常强烈，他们喜欢新事物，并乐于探索。电脑对他们来说，是个大“玩具”，可以给自己带来乐趣。点点鼠标，就可以让这个玩具“听话”地播动画片、打游戏，多么奇妙又有趣。另一方面，孩子的理解和学习能力很强，就像很多大人不知道孩子如何学会说话一样，学电脑、手机的过程也是潜移默化的。也许家长没有教过他们，但仅仅一次“示范”，对孩子来说就够了。
电子产品并不是洪水猛兽，孩子喜欢它，家长不必过分忧心。何况在信息化社会，不让孩子接触电脑是不可能。以此，家长最好给予适当的关注，和孩子商量玩电脑和写作业的顺序和时间，根据完成情况安排奖惩制度；工作之余多抽出时间陪孩子，到公园玩一玩，让孩子意识到除了电脑还有很多精彩的活动。▲
(北京大学精神卫生研究所儿童门诊顾伯美副主任医师)
, 百拇医药