0—3岁是心理雕塑期
2月26日北京友谊医院心理门诊特聘专家、国家二级心理咨询师刘芳在北京友谊医院开讲，指导广大父母，如何造就健康和幸福的孩子。
从孩子出生到3岁，大体可分成三个重要的发展阶段：自闭阶段(从出生到1个月左右)、共生阶段(2个月到5、6个月)、分离和个体化阶段(6个月到3岁)。这段时间是塑造孩子心理的重要阶段。
第一个阶段：自闭阶段。这时的小婴儿刚刚从母亲的子宫里出来，一时无法适应外界嘈杂的环境。因此，他们就像把自己包在一个蛋壳里，害怕受到打扰。对于我们成人来说，这个阶段看到的孩子，就好像活在自己的世界里，大部分时间都在睡觉，对你的呼唤、爱抚显得并不是那么在意。事实上，这个阶段是孩子生命中第一个重要的过渡期，家长需要做的，就是要给他一个非常安静、没有动荡的环境，让他觉得安全，慢慢适应生活环境的“巨变”，过渡到这个花花世界里。
第二个阶段：共生阶段。这时的小宝宝和母亲几乎是合二为一的，是互相离不开的，就像一种共生的关系。联结这种共生关系的最重要标志就是微笑：你对着他笑、他对着你笑，就说明你们之间成功建立了共生关系。这个阶段，只要有机会，妈妈就应该看着孩子，对着他露出微笑。比如喂奶的时候眼睛一定要看着孩子。
第三个阶段：分离与个体化阶段。第一，此时是一个分离敏感期，因此母亲最好不要长时间离开孩子。第二，孩子可能此时会有一些矛盾的表现，又爱又想逃走。行为表现为跑开之后希望大人把他抓回来。第三，孩子在这个阶段很喜欢说“不”。这一点对他来说很有意义，是一种正常反应，表明他想脱离共生关系，希望摆脱母亲，此时不要随意拒绝、打压孩子。此外，这个阶段，父亲的重要性也凸显出来。爸爸可以多把孩子架在肩膀上，让他体验到“我可以站得这么高，还是在爸爸的肩膀上”，觉得非常开心、满足。这对孩子的心理健康是非常有必要的。▲, 百拇医药
从孩子出生到3岁，大体可分成三个重要的发展阶段：自闭阶段(从出生到1个月左右)、共生阶段(2个月到5、6个月)、分离和个体化阶段(6个月到3岁)。这段时间是塑造孩子心理的重要阶段。
第一个阶段：自闭阶段。这时的小婴儿刚刚从母亲的子宫里出来，一时无法适应外界嘈杂的环境。因此，他们就像把自己包在一个蛋壳里，害怕受到打扰。对于我们成人来说，这个阶段看到的孩子，就好像活在自己的世界里，大部分时间都在睡觉，对你的呼唤、爱抚显得并不是那么在意。事实上，这个阶段是孩子生命中第一个重要的过渡期，家长需要做的，就是要给他一个非常安静、没有动荡的环境，让他觉得安全，慢慢适应生活环境的“巨变”，过渡到这个花花世界里。
第二个阶段：共生阶段。这时的小宝宝和母亲几乎是合二为一的，是互相离不开的，就像一种共生的关系。联结这种共生关系的最重要标志就是微笑：你对着他笑、他对着你笑，就说明你们之间成功建立了共生关系。这个阶段，只要有机会，妈妈就应该看着孩子，对着他露出微笑。比如喂奶的时候眼睛一定要看着孩子。
第三个阶段：分离与个体化阶段。第一，此时是一个分离敏感期，因此母亲最好不要长时间离开孩子。第二，孩子可能此时会有一些矛盾的表现，又爱又想逃走。行为表现为跑开之后希望大人把他抓回来。第三，孩子在这个阶段很喜欢说“不”。这一点对他来说很有意义，是一种正常反应，表明他想脱离共生关系，希望摆脱母亲，此时不要随意拒绝、打压孩子。此外，这个阶段，父亲的重要性也凸显出来。爸爸可以多把孩子架在肩膀上，让他体验到“我可以站得这么高，还是在爸爸的肩膀上”，觉得非常开心、满足。这对孩子的心理健康是非常有必要的。▲, 百拇医药