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心理健康教育在语文学科教学中的渗透
http://www.100md.com 2011年5月15日 《北方文学·下旬》
     摘 要:心理健康问题一直是人们关注的焦点。心理健康教育是人们形成良好心理的途径之一。孩子是社会的未来,要杜绝心理健康问题就要从学生开始。由于语文学科自身独特的特点,使它成为渗透心理健康教育的一个重要渠道。如果运用的好,既可以减少学生的心理问题,又可以促进学生健康发展,为我国培养高素质人才。

    关键词:心理健康 教育 语文学科 渗透

    随着社会的进步,生活节奏逐渐加快,人们的压力越来越大,这种压力导致了学生的学习压力也逐渐增加,他们在人际交往、学习生活和自我认知等方面还未得到全面发展,会遇到或产生各种心理问题。如果不及时纠正,有的甚至严重到离家出走或自杀。因此,现在中学生的心理健康状况十分令人堪忧。语文教育是伴随学生一生的学科教育。语文教师在教学过程中对学生渗透心理健康教育,可以减少学生的心理问题,促进学生身心健康,进而培养高素质人才,推动我国素质教育的发展。

    一、中学生心理健康的标准及不良表现

    1、生理方面

    青春期是人生长发育的第二个高峰期,随着身体的生长发育性意识逐渐出现萌芽。女生在生理方面的变化主要表现在胸部发育、身体的长胖以及月经初潮的来临,而男生则表现在性器官的成熟。

    2、学习方面

    学习是学生生活中最主要的任务。学生每天上学就是为了学习更多是知识 ......

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