摘 要：英语教学与人文素质教育是紧密相连的，在医药类高专的英语语言的学习过程中，也应该将人文素质教育贯穿其中 。阐述了英语教学与人文素质培养的内在联系，以及如何在医药类高专的英语教学中进行人文素质教育。

    关键词：英语教学；人文教育；医药类

    [中图分类号]：G420 [文献标识码]：A

    [文章编号]：1002-2139(2012)-02-0074-01

    教育部在《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》中指出，文化素质教育，重点是指人文素质教育，主要是通过对大学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育，通过对学生加强自然科学的教育，以提高全体大学生的文化品位，审美情趣，人文素养和科学素养。

    如今的大学生，尤其是高职高专的大学生，在人文素质上的表现却不容乐观,表现在知识结构上不太合理、人格上不够健全、社会公德意识方面比较淡薄、有时过于急功近利、或重实用,轻精神;缺少社会责任感、对民族历史优秀文化、优良传统了解甚少，对世界文化和文明的历史知之不多，或不感兴趣等诸多方面。

    一、英语教学中常见的问题

    随着社会的进一步发展，高职高专学生只重视专业知识的学习，轻视英语学习的状况有所改变。英语教学的重要性日渐突出。但是，一些学校把教学的主要目标和着力点放在了应试和过级上 ......