握笔不当损视力 孩子总坐前排未必是好事
2011年江苏省学生体质健康监测结果近日发布。数据显示，江苏省学生近视低龄化趋势明显，7岁孩子中有三分之一近视。这一结果引发了南京眼科专家的关注，专家认为，不少导致孩子视力下降的因素被忽视，有必要告知大家，引起重视。
南京市中西医结合医院眼科在对建立屈光档案的三至五年级的600名学龄儿童检查发现，除了近视小患者多了之外，在近视儿童中，还有一个奇怪的现象，接近60%的孩子是右眼度数要比左眼深。也就是说，10个近视眼，6个右眼度数高。这一现象引起了该科主任夏承志的极大兴趣，他深入研究发现，对于小小年纪就近视，以前所认为的“学习压力大，电视看多了，游戏玩多了”并不能完全解释，还与握笔的姿势正确与否有很大的关系。
夏承志介绍说，正确握笔写字的姿势，应是大拇指与食指捏住笔，握笔的支点落在中指第一指节拇指侧。根据物理学原理，支点到笔尖的距离约3厘米，是阻力臂，拇指和食指与笔接触点到支点距离约0.5厘米是动力臂。阻力臂/动力臂=6倍，从这个意义上说，正确的握笔应为费力杠杆，对孩子来说是个吃力的活。
夏承志进一步解释说，对于孩子来说，如果握笔写字的年龄过小或指力过小，为了弥补这种不足，孩子就会用不正确的握笔姿势来代偿，具体表现为握笔支点靠前(减少阻力臂)和用靠近拇指根的包绕握笔(增加动力)。这种握笔的姿势一旦形成，就会使儿童为看清笔尖，头部自然左倾，而且双眼距离纸面更近，为近视埋下了隐患。夏承志将其称之为“近视握笔法”，而有7成孩子都在使用这种握笔方法。
夏承志特别提醒，对于学龄儿童，除了握笔姿势，影响近视还有另外一个因素就是座位。如果矮个子总是坐在第一排、第二排，长期近距离面对黑板，反而容易形成近视。而且如果前排的孩子轻微近视了，却由于坐得近，导致度数一步步加深而不被察觉。从这个角度说，如果你的孩子总是坐在前排，其实未必是件好事情。夏承志主任建议，学生座位科学的排法应该是按组调整，即高个子坐一组，中等个子坐一组，矮个子坐一组，然后将前后排对调，从而预防近视。(杨璞), 百拇医药
南京市中西医结合医院眼科在对建立屈光档案的三至五年级的600名学龄儿童检查发现，除了近视小患者多了之外，在近视儿童中，还有一个奇怪的现象，接近60%的孩子是右眼度数要比左眼深。也就是说，10个近视眼，6个右眼度数高。这一现象引起了该科主任夏承志的极大兴趣，他深入研究发现，对于小小年纪就近视，以前所认为的“学习压力大，电视看多了，游戏玩多了”并不能完全解释，还与握笔的姿势正确与否有很大的关系。
夏承志介绍说，正确握笔写字的姿势，应是大拇指与食指捏住笔，握笔的支点落在中指第一指节拇指侧。根据物理学原理，支点到笔尖的距离约3厘米，是阻力臂，拇指和食指与笔接触点到支点距离约0.5厘米是动力臂。阻力臂/动力臂=6倍，从这个意义上说，正确的握笔应为费力杠杆，对孩子来说是个吃力的活。
夏承志进一步解释说，对于孩子来说，如果握笔写字的年龄过小或指力过小，为了弥补这种不足，孩子就会用不正确的握笔姿势来代偿，具体表现为握笔支点靠前(减少阻力臂)和用靠近拇指根的包绕握笔(增加动力)。这种握笔的姿势一旦形成，就会使儿童为看清笔尖，头部自然左倾，而且双眼距离纸面更近，为近视埋下了隐患。夏承志将其称之为“近视握笔法”，而有7成孩子都在使用这种握笔方法。
夏承志特别提醒，对于学龄儿童，除了握笔姿势，影响近视还有另外一个因素就是座位。如果矮个子总是坐在第一排、第二排，长期近距离面对黑板，反而容易形成近视。而且如果前排的孩子轻微近视了，却由于坐得近，导致度数一步步加深而不被察觉。从这个角度说，如果你的孩子总是坐在前排，其实未必是件好事情。夏承志主任建议，学生座位科学的排法应该是按组调整，即高个子坐一组，中等个子坐一组，矮个子坐一组，然后将前后排对调，从而预防近视。(杨璞), 百拇医药