摘 要：在体育教学过程中学生的学习兴趣直接影响到学习效果，如何激发和培养学生的学习兴趣，是摆在每个体育教师面前的一项重要任务。所以，我们应该采取一些有效的措施，是学生们喜欢上体育课，以达到体育课的教学目的。

    关键词：学习兴趣 教学环境 体育教学

    兴趣是积极探究事物的动力源泉，浓厚的学习兴趣，是学生主动学习的前提。体育课不同于其他的学科，大多是在室外进行，学生是通过身体练习才能掌握运动知识和技术动作，才能获得运动能力，最终达到教学目的。

    体育新课程标准全面的实施的情况下，同时加强素质教育、选项教育、完成体育教学目标为基本目标。如何激发学生对体育新课标学习的兴趣，成为了体育课堂的重要的一部分。由此可见，教学中激发学生学习兴趣是何等的重要。

    兴趣是人们力求认识某种事物或者某种活动的倾向。兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力，兴趣是健康美好的情感。夸美纽斯曾说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一”。然而在教学实践中，高职生由于自身生理、心理特点、不合理的教法等原因，对体育课兴趣不高。

    一、高职生对体育课不感兴趣的原因分析

    1.对体育课不了解 ......