我院实施健美操俱乐部的可行性研究(1)
参见附件。
摘 要：通过问卷调查、专家访谈和数据统计归纳法对我院实施健美操俱乐部的现状和发展前景进行了调研，同时参考比较了陕西省部分高校开展俱乐部教学的模式和成功经验，进一步对在我院开设健美操俱乐部的可行性展开研究，为我院实施俱乐部教学开掘先河。
关键词：健美操；俱乐部；研究
[中图分类号]：G831.3 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139(2012)-16-0-02
前言
随着我国高等教育事业的不断发展，高校教育设施的不断完善，高校体育也与时俱进，在“以人为本”和“健康第一”的思想中走出了坚实的一步。体育俱乐部的形式如火如荼的在全国普通高校中开展起来，我院是经教育部审核批准2012年由成人本科院校转制为普通本科院校的一所全新高校，随后的一切教学科研也就必然向普通本科院校看齐，作为体育课的改革，笔者认为在全院开展体育俱乐部教学势在必行，之中也要不断地完善、修订。而健美操以它特有的运动魅力及其锻炼价值，深深地扎根于高校体育课之中，培养学生适应社会的体育锻炼能力，掌握科学的健康理论和长期锻炼身体的方法，养成良好的体育锻炼习惯和兴趣和自我魅力展现，而且使她们在有限的时间内获得为其终身体育服务的利益。
我院现阶段的专业特色有学前教育专业，此专业更加的需要健美操这类体育课程的支撑，同时我体育部从事健美操的师资队伍人数、职称、年龄结构等因素较为合理、场地器材较为完善，对开设健美操俱乐部拥有良好的基础。
1、研究对象和方法
1.1.研究对象：
以随即抽取陕西学前师范学院14个系部的565名同学和7名健美操老师为研究对象。1.2.研究方法：
1.2.1.专家访谈法：
对兄弟院校及我院体育系部领导、专家进行访谈，交流在我院开设健美操俱乐部教学的可行性、必要性和重要性。
1.2.2.问卷调查法：
针对普通大学生和健美操教师进行了问卷的设计，问卷的发放和回收情况见表 1。
1.2.3.数据统计法：
对咨询、调查、访问获得的有效数据,进行归纳、统计、分析。
2、结果与分析
2.1我院健美操课程师资队伍基本状况
师资队伍建设对健美操在我院中长期健康的发展有着非常重要的作用，调查表明，7名被调查的健美操任课教师全部接受过健美操专业或专项训练，表2也显示，目前我院健美操教师的职称结构、梯层结构较为合理，教师后备队伍建设良好。
2.2我院普通大学生对健美操运动的兴趣
大学生虽然参与体育运动的形式更为丰富多彩，意识和行为在逐渐地加强，近年来，我院每年的大学生阳光体育的主题都离不开学生健美操比赛，每年也组队参加陕西省大学生健美操比赛，且有不俗的成绩。健美操运动也越来越受到院级领导和各系师生重视，每次比赛的规模、比赛服装、比赛训练过程等均已形成一定的模式。加之随着我院新校区的建成，训练比赛场馆也有了很好的保障，所以健美操运动在我院开展有着良好的基础，从表3中可以得到看出健美操运动在我院已有了良好的群众基础。
2.3 影响我院健美操运动的因素
2.3.1课程设置存在缺陷
虽然我院的健美操运动有着很好的基础条件，但同时也存在着明显的缺陷。由于我院以前属于成人本科院校，同时招收高职高专学生，使得大学体育课程设置中课时少，内容传统，体育课尚无统一健美操教材，公共体育课中没有开设健美操课程，只有体育专业课开设。并没有普及和让更多的学生自我选择的学习、练习健美操。所以，更多学生的健美操兴趣只是体现在欣赏中，没有身临其中。
2.3.2没有形成系统的运动队
我院每年一届的健美操比赛总会使广大师生眼前一亮，是每年学院阳光体育活动的一大亮点 ......
摘 要：通过问卷调查、专家访谈和数据统计归纳法对我院实施健美操俱乐部的现状和发展前景进行了调研，同时参考比较了陕西省部分高校开展俱乐部教学的模式和成功经验，进一步对在我院开设健美操俱乐部的可行性展开研究，为我院实施俱乐部教学开掘先河。
关键词：健美操；俱乐部；研究
[中图分类号]：G831.3 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139(2012)-16-0-02
前言
随着我国高等教育事业的不断发展，高校教育设施的不断完善，高校体育也与时俱进，在“以人为本”和“健康第一”的思想中走出了坚实的一步。体育俱乐部的形式如火如荼的在全国普通高校中开展起来，我院是经教育部审核批准2012年由成人本科院校转制为普通本科院校的一所全新高校，随后的一切教学科研也就必然向普通本科院校看齐，作为体育课的改革，笔者认为在全院开展体育俱乐部教学势在必行，之中也要不断地完善、修订。而健美操以它特有的运动魅力及其锻炼价值，深深地扎根于高校体育课之中，培养学生适应社会的体育锻炼能力，掌握科学的健康理论和长期锻炼身体的方法，养成良好的体育锻炼习惯和兴趣和自我魅力展现，而且使她们在有限的时间内获得为其终身体育服务的利益。
我院现阶段的专业特色有学前教育专业，此专业更加的需要健美操这类体育课程的支撑，同时我体育部从事健美操的师资队伍人数、职称、年龄结构等因素较为合理、场地器材较为完善，对开设健美操俱乐部拥有良好的基础。
1、研究对象和方法
1.1.研究对象：
以随即抽取陕西学前师范学院14个系部的565名同学和7名健美操老师为研究对象。1.2.研究方法：
1.2.1.专家访谈法：
对兄弟院校及我院体育系部领导、专家进行访谈，交流在我院开设健美操俱乐部教学的可行性、必要性和重要性。
1.2.2.问卷调查法：
针对普通大学生和健美操教师进行了问卷的设计，问卷的发放和回收情况见表 1。
1.2.3.数据统计法：
对咨询、调查、访问获得的有效数据,进行归纳、统计、分析。
2、结果与分析
2.1我院健美操课程师资队伍基本状况
师资队伍建设对健美操在我院中长期健康的发展有着非常重要的作用，调查表明，7名被调查的健美操任课教师全部接受过健美操专业或专项训练，表2也显示，目前我院健美操教师的职称结构、梯层结构较为合理，教师后备队伍建设良好。
2.2我院普通大学生对健美操运动的兴趣
大学生虽然参与体育运动的形式更为丰富多彩，意识和行为在逐渐地加强，近年来，我院每年的大学生阳光体育的主题都离不开学生健美操比赛，每年也组队参加陕西省大学生健美操比赛，且有不俗的成绩。健美操运动也越来越受到院级领导和各系师生重视，每次比赛的规模、比赛服装、比赛训练过程等均已形成一定的模式。加之随着我院新校区的建成，训练比赛场馆也有了很好的保障，所以健美操运动在我院开展有着良好的基础，从表3中可以得到看出健美操运动在我院已有了良好的群众基础。
2.3 影响我院健美操运动的因素
2.3.1课程设置存在缺陷
虽然我院的健美操运动有着很好的基础条件，但同时也存在着明显的缺陷。由于我院以前属于成人本科院校，同时招收高职高专学生，使得大学体育课程设置中课时少，内容传统，体育课尚无统一健美操教材，公共体育课中没有开设健美操课程，只有体育专业课开设。并没有普及和让更多的学生自我选择的学习、练习健美操。所以，更多学生的健美操兴趣只是体现在欣赏中，没有身临其中。
2.3.2没有形成系统的运动队
我院每年一届的健美操比赛总会使广大师生眼前一亮，是每年学院阳光体育活动的一大亮点 ......
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件。