怎样促使执业药师主动接受继续教育
□ 翟玮娓
在信息迅速更替、知识经济扑面而来的今天，知识更新的周期越来越短。有专家曾做过调查得出结论：如今，一个大学毕业生走出校门时，就有50%左右的知识已经过时。因此，一个执业药师如果不能随时更新药品技术知识，根本无法胜任本职工作。
作为一名合格的执业药师，需要掌握基础药理学、药剂学、药物分析、药物化学、药事管理、药事法规等一系列知识，而这些知识每天都在变化和更新中，如果执业药师还是在用老办法、老知识对待新问题，又如何能解决好这些问题呢？早在1995年，人事部《关于印发〈全国专业技术人员继续教育暂行规定〉的通知》中就明确指出：专业技术人员继续教育是专业技术队伍建设的重要内容。继续教育的任务，是使专业技术人员的知识和技能不断得到增新、补充、拓展和提高，完善知识结构，提高创造能力和专业技术水平。参加和接受继续教育是专业技术人员的权利和义务。
但是现在许多地区的执业药师继续教育还相对滞后，执业药师的知识水平参差不齐，许多药店为个体企业经营，规模小、人数少，自身根本无法组织继续教育活动；也有部分企业忙于经营，执业药师继续教育只是走过场；有些药店经营者甚至拒绝给执业药师提供继续教育的机会，从而影响了执业药师的知识更新，无法更好地为患者提供药学服务。因此笔者认为，各地执业药师管理机构需要利用自身的优势和特点，实行严格管理和教育相结合，充分激发执业药师的学习积极性，为他们提供多种继续教育机会，从而更好地为广大顾客服务。
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采取多种形式组织继续教育
绝大多数执业药师工作时间长，休息时间少，同时分布比较分散，这样就需要管理部门精心设计培训方案，综合运用集中培训、研讨、进修、自修、案例教学、远程教学、咨询服务、对口培训、特殊培养等多种培训形式，为执业药师提供量体裁衣的继续教育服务。最好让他们在工作之余能够随时学习药品专业知识，克服因工作繁忙而无法参与继续教育的难题。
“四个结合”调动执业药师积极性
现在许多执业药师参加继续教育的积极性不高，认为继续教育就是花钱买学分，没有多大意义，管理部门也没有一定的奖惩措施，所以不按时参加培训，迟到、早退、旷课的情况时有发生。要解决这一问题，就需要执业药师管理部门与药品监管部门相互配合，采取“四个结合”，充分调动执业药师的积极性。
一是与药学技术职称晋升相结合。将执业药师取得职业资格证书后参加继续教育情况，作为聘任专业技术职务或申报评定上一级资格的重要条件。完不成继续教育学分的，需要继续学习，直到完成学分要求为止。
二是与药品从业人员上岗相结合。药店执业药师上岗时必须出示当年已参加继续教育的有效证书，无有效证书的，不得上岗执业。
三是与办理《药品经营许可证》相结合。在申办药店人员技术职称上报时，审核其是否已进行相应继续教育，如没有进行继续教育，则按申办条件不合格处理。
四是与GSP认证相结合。把执业药师参加继续教育情况作为对企业考核评价和执业药师岗位聘用的重要依据。
管理部门通过“四个结合”，将执业药师继续教育与日常监管工作相联系，既有利于提高执业药师的学习积极性，也能够进一步促进药品市场的秩序化和规范化。, http://www.100md.com
在信息迅速更替、知识经济扑面而来的今天，知识更新的周期越来越短。有专家曾做过调查得出结论：如今，一个大学毕业生走出校门时，就有50%左右的知识已经过时。因此，一个执业药师如果不能随时更新药品技术知识，根本无法胜任本职工作。
作为一名合格的执业药师，需要掌握基础药理学、药剂学、药物分析、药物化学、药事管理、药事法规等一系列知识，而这些知识每天都在变化和更新中，如果执业药师还是在用老办法、老知识对待新问题，又如何能解决好这些问题呢？早在1995年，人事部《关于印发〈全国专业技术人员继续教育暂行规定〉的通知》中就明确指出：专业技术人员继续教育是专业技术队伍建设的重要内容。继续教育的任务，是使专业技术人员的知识和技能不断得到增新、补充、拓展和提高，完善知识结构，提高创造能力和专业技术水平。参加和接受继续教育是专业技术人员的权利和义务。
但是现在许多地区的执业药师继续教育还相对滞后，执业药师的知识水平参差不齐，许多药店为个体企业经营，规模小、人数少，自身根本无法组织继续教育活动；也有部分企业忙于经营，执业药师继续教育只是走过场；有些药店经营者甚至拒绝给执业药师提供继续教育的机会，从而影响了执业药师的知识更新，无法更好地为患者提供药学服务。因此笔者认为，各地执业药师管理机构需要利用自身的优势和特点，实行严格管理和教育相结合，充分激发执业药师的学习积极性，为他们提供多种继续教育机会，从而更好地为广大顾客服务。
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采取多种形式组织继续教育
绝大多数执业药师工作时间长，休息时间少，同时分布比较分散，这样就需要管理部门精心设计培训方案，综合运用集中培训、研讨、进修、自修、案例教学、远程教学、咨询服务、对口培训、特殊培养等多种培训形式，为执业药师提供量体裁衣的继续教育服务。最好让他们在工作之余能够随时学习药品专业知识，克服因工作繁忙而无法参与继续教育的难题。
“四个结合”调动执业药师积极性
现在许多执业药师参加继续教育的积极性不高，认为继续教育就是花钱买学分，没有多大意义，管理部门也没有一定的奖惩措施，所以不按时参加培训，迟到、早退、旷课的情况时有发生。要解决这一问题，就需要执业药师管理部门与药品监管部门相互配合，采取“四个结合”，充分调动执业药师的积极性。
一是与药学技术职称晋升相结合。将执业药师取得职业资格证书后参加继续教育情况，作为聘任专业技术职务或申报评定上一级资格的重要条件。完不成继续教育学分的，需要继续学习，直到完成学分要求为止。
二是与药品从业人员上岗相结合。药店执业药师上岗时必须出示当年已参加继续教育的有效证书，无有效证书的，不得上岗执业。
三是与办理《药品经营许可证》相结合。在申办药店人员技术职称上报时，审核其是否已进行相应继续教育，如没有进行继续教育，则按申办条件不合格处理。
四是与GSP认证相结合。把执业药师参加继续教育情况作为对企业考核评价和执业药师岗位聘用的重要依据。
管理部门通过“四个结合”，将执业药师继续教育与日常监管工作相联系，既有利于提高执业药师的学习积极性，也能够进一步促进药品市场的秩序化和规范化。, http://www.100md.com